如何调节围棋对弈时的情绪,如何调节围棋对弈时的情绪呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何调节围棋对弈时的情绪的问题，于是小编就整理了5个相关介绍如何调节围棋对弈时的情绪的解答，让我们一起看看吧。

1. 下棋时举棋不定的心理描写？
2. 业余围棋三段如何快速冲四段？
3. 3到6岁儿童冷静品质的培养？
4. 六岁小男孩，下围棋每次输棋就会哭，这样我该怎么教育？
5. 初学书法手颤为什么？如何克服？

下棋时举棋不定的心理描写？

小小棋盘之间，风云变幻。我们既要总揽全局寸土必争，关键时刻又需有壮士断腕、舍城弃地的勇气和魄力；既要随机应变，来应付不断变化的局势，又需要保持固有的原则和立场，不迷失前进的方向；既要随缘而进，建功立业，又需顺势而退，明哲保身。

　　人生如棋，对手就是我们所处的环境，有的人能预见十几步，乃至几十步，未雨绸缪、后发制人。有的人仅能看到几步之遥，甚至走一步算一步。在与高手对招时，常一步失算，满盘皆输；但是高手下棋，面对残局，却可能峰回路转、柳暗花明。有的人下棋，落子如飞，但是忙中出错；有的人又因开始顾虑重重，导致捉襟见肘、左右逢源。

业余围棋三段如何快速冲四段？

你好，1.定期参加比赛：参加比赛可以提高比赛经验，锻炼自己的棋艺和心理素质，同时也可以认识更多的高手，从中学习经验和技巧。

2.学习更多的棋谱：通过阅读更多的棋谱，可以提高自己的棋感和思路，同时也可以学习到更多的变化和技巧，提高自己的棋艺水平。

3.找老师指导：请一位高水平的围棋老师指导自己，可以帮助自己发现自己的不足，及时纠正错误，提高自己的棋艺水平。

4.多与高手对弈：与高水平的围棋高手对弈，可以锻炼自己的棋艺和思路，同时也可以从中学习到更多的技巧和经验。

5.多思考，多总结：在对弈的过程中，要多思考，多总结，及时发现自己的不足，不断改进自己的棋艺水平。

3到6岁儿童冷静品质的培养？

养成爱对书的习惯

小孩子本身是处在一个学习的年龄，除了学校该学的知识外，父母也要培养孩子多读课外书籍，不仅要多读，还要从心里爱上读书。不可以是被强迫才会读的。要让孩子在书本的海洋里翱翔，吸收更多的知识，从文字中懂得做人的道理，这样对性格的培养是很有好处的。

和孩子有亲密感情

有的父母为了锻炼孩子，不想过多宠溺孩子，就会特意和孩子保持一定的距离。其实锻炼孩子是没错的，但不可和孩子太疏远了。还是必须和孩子保持亲密关系。这样孩子的心理才会更健康，不会出现恐惧或焦虑的情况。有健康的心理，在对待事情的时候，就会从容淡定很多。

培养一些兴趣爱好

现在的父母几乎都会给小孩子报一些兴趣班，画画，舞蹈，钢琴，围棋之类的。其实如果条件允许的情况下，给孩子报一两样兴趣爱好是挺好的，兴趣爱好可以陶冶孩子的情操。让孩子做个有趣的人，而且在孩子内心有压力的时候，这些兴趣爱好还可以平复激动情绪。

六岁小男孩，下围棋每次输棋就会哭，这样我该怎么教育？

6岁的小孩玩围棋输了就哭，这个是很正常的。我家儿子小时候和他姐姐玩五子棋也是输了就哭。他有一种不服输的心理，对于6岁的他根本就不知道用什么方法去接受自己输了的现实。

刚开始家长总是觉得孩子太较真了，孩子输不起。其实只是他对自己输了内心难受的一种表达。后面我们多次告诉他：玩任何游戏一定是有输赢的。你觉得赢了你可以笑，输了你也可以哭。但是你要接受输赢这个现实。要遵守游戏规则。

后面他跟姐姐玩还是哭一直哭到7岁。我告诉姐姐如何跟弟弟说：弟弟，你现在长大了，已经7岁了，如果输了你可以哭，但是你已经哭了一年了。想听到你的哭声了，如果你还哭的话，我就不想再跟一个爱哭的人玩游戏了。

现在快9岁了，跟姐姐每次玩游戏的时候，他特别的从容，从来都不害怕自己会输了。每次输了之后他说：没关系，再来一盘，来个三盘两胜。

　　1、巧妙鼓励。说个事例。在一次市内大型围棋比赛中，我当裁判，我所在的级组，有个大概４、５岁的小男孩，输棋大哭，不肯签名确认胜负。我看他的棋，没有一块是活的，应该刚学棋不久。估计接下来的几轮对局都不会赢。于是我对他说，这局棋没办法啊，对方小朋友可能比你多学了几天，水平就高一点点。不过下一轮比赛，你能不能少输一点？对，就是少输一点，我们先活一块棋，再下一轮再多活一点点。大概这样。他听到了希望，就没怎么哭了。接下来的比赛，他依旧输了，不过这一次，他主动跟我说：裁判你看，我这里活了一块棋。至今记得他的笑容。接下来的比赛，每次给他签字记录成绩的时候，他都笑着指给我看他的小进步。比赛中输棋是难免的，就算是成年人，是高手，输了棋也不见得能一下子能释怀，小孩子只不过比大人少了些顾忌，想哭就哭，痛痛快快地用哭声表达自己想进步的想法。孩子输了棋，关键是要引导他正视自己的失败，让他将注意力转移到下一次的比赛、转移到怎样涨棋这个问题上。围棋教育，其中有很重要的一部分就是[_a***_]教育，这是每一位棋手必然要经历的。

　　2、共同学习，虚心请教。这不是说让孩子虚心学习，而是让家长参与到孩子学棋当中。如果家长都不关心围棋，对围棋有点兴趣都没有，久而久之，孩子跟您在围棋这一块是没有共同语言的，他（她）会认为你不懂围棋，不懂得他（她）赢棋的快乐、输棋的无奈。适当跟上孩子学棋的节奏，简单学一点，如果不感兴趣，也不用太费时间，不用过于追求精通，能够懂得一点小基础就可以了。在家里可以跟孩子玩玩最基础的吃子游戏，一起下一盘简单的9路小棋，也是不错的选择。适当让孩子当当自己的小老师，这样可以慢慢建立孩子学棋的自信和兴趣。

　　3、陪练认输。即使您棋力很高，跟孩子做吃子练习时，不妨让他多吃些子，慢慢培养学习的兴趣。孩子能够从棋盘中得到快乐，自然而然会产生学习的兴趣，不断积累学习的兴趣。然后，一点点增加难度，因为前面快乐和兴趣的积累，一般小朋友都很主动迎接小挑战。

　　总结：下棋爱哭，其实是说明孩子对围棋很有兴趣，有胜负心，要求进步，应该客观看待这个情况，然后适当引导，巧妙鼓励，家长要尽量参与到学习过程中，既鼓励又督促，修正孩子的学棋心态，形成良好的学棋习惯。随着孩子年龄和棋力的增长，逐步引导孩子学会自我调整。

首先，孩子的表现，大多是家长的投射，所以家长先检视自己，是否在孩子面前有过输了就不开心的明示或暗示。如果没有，就下一条。

第二，和孩子平静对话，“‘赢了很开心，对吗？输了，不开心，所以大哭对吗？'，嗯，那当你赢时，是不是另一个小朋友就输了，他就该哭了呢。”话到此为止就好。

接着说“比赛本就有输赢，输只是用来检验我们之前的课掌握得好不好，练得好不好，你好好想想是不是。”

到此结束，不罗嗦。

他要不喜欢，就不用学，找他喜欢的，但要和他说，世界上最难办的事，是战胜自己，有没有想法，来战胜自己，让他自己做，做为家长来说，因为每个人都不能成为英雄，要接受大多数人是平凡的人，每个人都有弱点，但天生我才必有用

没事的，就是要多下。我家姑娘刚开始也是，网上下棋，输了，哭。跟我下，输了，还是哭的哇哇的。有一次故意下输给她，开心的跟什么样的。现在棋也学了两年多了。没有出现过输了哭鼻子的情况了。

初学书法手颤为什么？如何克服？

一、矛盾的手抖

很多人一提到学习书法，就连连摇头，说自己连毛笔都拿不稳，怎么可能学好书法呢？实际上，很多人对这个问题都有疑问。

因为我们知道，一支毛笔的重量是很轻的，有写毛笔甚至连一只钢笔的重量都不到，但是很多人却在写毛笔字的时候，感觉到腰酸腿疼，手腕不舒适，一拿起笔来，就连连颤抖不已。

这的确是一个很怪的现象。

二、书写定势

为什么看似小小的毛笔却让我们感到如此大的负重，以至于我们在书写书法的时候，总会有一种颤抖、拿不稳毛笔的感觉？

我认为这和我们平时的书写习惯有很大关系。

我们平时所使用的书写工具，就是钢笔、圆珠笔之类的硬笔书写工具，这些书写工具使用起来非常方便、快捷，但是在一定程度上却让我们养成了“懒惰”的毛病，我们对于古代人书写工具的驾驭能力有所下降，不能驾驭毛笔书写了。

硬笔书写工具的硬毫，因为在控制的时候比较容易，而且操作便捷，对于我们控笔能力要求不高，但是软笔则不同了，它是千万只软毫聚集在一起的，如果我们实用得当，就和我们用硬笔书写、甚至还要比硬笔更适合书写书法。

但如果我们驾驭不了，就容易散锋、造成笔力孱弱。

到此，以上就是小编对于如何调节围棋对弈时的情绪的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何调节围棋对弈时的情绪的5点解答对大家有用。