情绪障碍心理辅导基地,情绪障碍心理辅导基地有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情绪障碍心理辅导基地的问题，于是小编就整理了2个相关介绍情绪障碍心理辅导基地的解答，让我们一起看看吧。

1. 想从事心理咨询，开一个个人工作室需要哪些条件？
2. 如果发现中学生心理可能有问题，一对一的心理咨询有用吗？

想从事心理咨询，开一个个人工作室需要哪些条件？

想从事心理咨询，开一个个人工作室需要哪些条件？

现在有心理问题的人，有睡眠障碍的人，有学习障碍的学生很多，这些人需要专业的心理咨询人员帮助，所以学习心理咨询技术，开心理咨询工作室应该是很有前途的事情。

但很多资料显示，一个省每年开200家咨询公司或咨询中心，同时每年关掉200家，存活的时间很短，极少有咨询中心能生存下来，开咨询中心得这些人应该都有心理咨询的有关资质，符合开办心理咨询中心的有关要求，也符合工商管理部门的有关规定。

存活不下来的主要原因是咨询能力和咨询效果，有需求的人很多，但是人家来了，咨询一两次看不到任何效果，肯定就不来了，没人来，但要支付房租，各种费用，人员工资等等，时间过不了多长，就坚持不住，只能关门。

开心理咨询工作室的硬件很容易达到，有证书的心理咨询师也很多，关键是软件，就是解决心理问题的能力，就是咨询效果。

如果发现中学生心理可能有问题，一对一的心理咨询有用吗？

可能有心理问题，就是说也可能没有心理问题，没有心理问题，做什么咨询都是没用。

如果真的有心理问题，是什么类型的问题，睡眠问题？情绪不好？人格障碍？认知缺陷？想要解决问题，第一步是需要先做出诊断。

问题是否真的能被解决？那要看怎么定义“解决”这件事。

改善错误认知？可以。

缓解负面情绪，比方说焦虑、抑郁等？可以。

健全社会功能？可以。

有效缓解异常行为？可以。

回归到常规水平？不一定。

发现中学生心理可能有问题，一对一的心理咨询是否有用，或许可以从以下几点来认识

中学生的心理问题属于哪一类？

（1）成长类咨询：中学生处于青春期，从心理发展的角度讲，会有许多成长类的困惑（例如：需要完成自我同一性的任务、情绪波动大、同伴关系的处理、职业生涯规划、逆反与父母沟通不畅）等等，这些都属于一般心理问题，相对而言是阶段性（短期）问题，通过一对一的心理咨询能够得到绝大部分的解答，从而在成长的道路上继续向前走；

（2）神经症类咨询：中学生由于面临学业压力、父母期望、社会竞争、校园欺凌等各种因素的影响，可能会让孩子出现不同程度的心理问题，例如：产生焦虑、抑郁、恐惧、强迫等等，当发现孩子有这方面症状时，可以观察一段时间，如有需要则应前往医院由医生做专业诊断，遵医嘱服药（心理咨询不能代替药物治疗），所以如果症状较为严重，应先通过药物缓解症状，再辅以相应的心理咨询效果更理想；

（3）[_a***_]病性症状（发作期）是不适合做心理咨询的（一方面没有效果，另一方面也可能存在风险）；

总结1：中学生成长类的心理问题占多数，咨询效果相对会比较好；而神经症类或***性症状需要先遵医嘱服药，待症状缓解后再做心理咨询，否则效果甚微。

适合中学生心理咨询的种类有哪些？

（1）团体咨询：中学生非常注重同伴关系，在团体中能够相互学习相互帮助，通过团体咨询可以给到孩子们启发，在团体中由于同龄（同质），或许有许多共同的困扰，孩子们也更愿意表达，同时对他人持有的不同观点也抱以更开放（接纳）的态度；

发现中学生有问题，1对1的心理咨询有作用。随着年龄的增长，课程的增多，压力会越来越大，孩子们玩的天性始终没减，会产生学与玩的冲突。中学生最大的问题就是玩手机和早恋，这是家长们每次去学校开家长会时，经常会遇到的问题。家长始终要关注孩子的成长，了解孩子的动向，与班主任老师保持联系，履行自己的家庭教育的职能，家长始终要用平和的心态去对待，要跟孩子们做知心朋友，与孩子们深入交谈，要孩子们认识到玩手机和早恋是对严重影响学业和身心健康的。了解孩子的需求，为孩子心理减负，引导孩子的思维，树立良好的榜样，言传身教，鼓励孩子正确的行为！例如，早起，做家务，读书。成绩下降不责备，与他分析原因，成绩提升要加赏。拉着孩子跑，让他没有犯错的机会。每天跟孩子一个拥抱，建立良好的亲子关系，然后，你说什么他都听得进，你就发现他并不像你想象那么叛逆，叛逆的原因是父母驾驭不住自己的小孩，或者你们缺少沟通，你根本就不懂小孩心里在想什么，也不懂得他的需求，所以沟通是最好的教育！

到此，以上就是小编对于情绪障碍心理辅导基地的问题就介绍到这了，希望介绍关于情绪障碍心理辅导基地的2点解答对大家有用。