心理辅导站建设,心理辅导站建设方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导站建设的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心理辅导站建设的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一个初二学生的妈妈，孩子成绩不好，我每天都活在无比的焦虑和担忧中，怎么办？

作为一个初二学生的妈妈，孩子成绩不好，我每天都活在无比的焦虑和担忧中，怎么办？

非常理解这位妈妈的心情。相信绝大多数中国妈妈都会对自己的孩子的学习产生各种各样的焦虑。但是焦虑归焦虑并不能解决任何实际问题，所以说作为家长还是放松心态减少不必要的焦虑。

初二年级是一个非常敏感的阶段，家长不仅要担心孩子成绩的问题，更担心的是青春期对孩子带来的巨大影响，这两个问题的交叉使得作为初二学生家长显得更加焦虑和疲惫。

首先，家长要做好孩子的心理疏通和引导。

除了阶段孩子非常容易受到外界因素的干扰由于青春期的影响，身体和心理会面临很大的变化这对学生的学习和生活都会带来很大的影响，尤其是心理情绪的变化，但使得很多家长焦头烂额，不知如何去解决孩子的问题。这个时候作为家长首先要做的还是做好孩子的心理辅导工作，了解这一阶段孩子心里面想的是什么，他们对学习是持一种什么态度，自己如何在孩子反映出的这些问题中去改变自己去改变孩子这是家长最需要做的，心理方面的疏通对于学生来说至关重要心理出现问题，就会产生厌学情绪，产生叛逆。一旦出现这种情绪的话，家长再怎么劝说孩子学习也是无济于事的。所以说作为家长首先要搞清楚孩子成绩不好，是否因为心理情绪发生了变化，对学习出现了叛逆情绪，家长可以学习一些关于青春期孩子心理的书籍，一起帮助孩子做好心理的疏通和引导，保证孩子能够回归到正常的学习轨迹当中。

第二，正确去分析孩子成绩不好的原因。

学生成绩好的原因千篇一律，但成绩不好的原因千差万别，作为家长还是要正确分析孩子成绩不好的主要因素有哪些，一般来说成绩不好第一就是基础比较差，从小学就没有打好学习基础，升入初中以后积累的问题越来越多，导致孩子无法承受学习上所有的问题，从而导致孩子成绩逐渐的下滑不理想。第二就是学生的学习方法和学习习惯出现问题，因为基础薄弱自己又缺乏一定的自律性，不足导致在课上听讲认真，课下不能够及时的进行预习复习，作业不能按时完成等等这些不良的学习习惯都会导致孩子成绩不理想，第三就是容易受到外界因素的干扰，比如现在手机互联网发展迅猛，而手机上的游戏视频对孩子来说有很强的吸引力，沉迷手机游戏和***非常分散孩子的注意力，好孩子不能够集中注意力，集中心思放在学习上，导致孩子的成绩非常不理想。

正是上面因素导致家长在看待孩子学习过程当中体现出了极大的焦虑的担忧。

孩子成绩不好焦虑是解决不了任何问题的，想办法去解决这些问题才是关键。

孩子基础差，那么就让孩子开始重视课本回归教材，把课本上的基础知识重新整理。家长可以协助孩子在网上找到相关知识点组织架构。然后根据知识点的组织架构逐一的去背诵记忆知识点。同时在记忆知识点的同时要加强练习，加强对相关知识点的强化练习，只有足够的练习才能保证知识点的巩固和强化。同时在练习当中要不断地去善于总结归纳做题规律做题技巧和做题方法。

孩子学习习惯出现问题的话，那么就要从平时的学习当中不断的去改变不良的学习习惯，劝导学生在课上要集中注意力，跟着老师的思路听课，随时做好课堂笔记。课下及时的完成老师交代的作业，要学会及时的进行复习和对新知识的预习。在写作业的过程当中要集中精力不要有拖延磨蹭到情况的发生。习惯是需要慢慢培养的。家长在陪孩子学习的过程当中要十个去提醒孩子养成良好的学习习惯这样才能够在慢慢的学习当中改变，逐渐的提高孩子的学习成绩。

前几天我给一个期中考试成绩差，其中英语只考了48分的初二学生谈话，我拿着他的英语书抽查了他24个[_a***_]，结果他有16个单词背写不出来，要么写出来还是错的，我问这个孩子：“你这个学期在英语课堂上能听懂老师讲课吗？”他回答：“大部分听不懂”，我接着说：“初二你都听不懂老师讲课了，进入初三你还能听懂老师讲课吗”？他回答：“听不懂”，我又问他：“以你现在的成绩还能考上高中吗”？他回答：“考不上”。这个孩子的妈妈也感到特别的担忧和焦虑不安，原因也很简单因为初中将要参加中考，而中考只给孩子一次机会，所以妈妈的担忧也就在所难免，也在情理之中。但是担忧并解决不了问题，反而会把这种低落的情绪传染给孩子。所以家长要做的是针对孩子的学习成绩分析问题，解决问题

第一点：如果孩子的智商没有问题的话，孩子学习成绩差那么根本的原因还是因为孩子学习态度不端正造成的！

很多初中生只要父母不盯着就不写作业，每天早上只要父母不叫就不起床背英语听磁带，只要父母不在家就会一直玩游戏，看电视，每天脑子里都是想的怎样钻空子，怎样能拿着手机多玩一会或者多看一会电视，例如前文所提到的这位初二学生很少主动背单词。再比如很多初中生根本就不会主动的去背历史、物地、生物等知识，所以他们考试的时候只能考四五十分甚至更低。尤其是到了星期天、节***日这些孩子更像断了线的风筝一样失去了约束从早玩到晚就是不学习，这种非要被父母逼着才去学习，父母不催就不学习的孩子必然成绩一次比一次差，必然考不上高中！因此家长首先要端正孩子的学习态度，点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到主动学习

第二点：端正了学习态度以后家长要赶紧帮助孩子解决偏科所存在的问题！

帮助孩子找出各科不会的知识点，有必要的话请老师来帮助孩子一起解决问题。如果孩子没有把之前存在的知识漏洞和断层补起来，那么孩子很难听懂后边越来越难的功课，比如前面所提到这个孩子，如果他不把前边所落下的单词和短语背会，那么他就很难听懂英语老师在课堂上的讲课，数学也是这样子，如果孩子没有把前边所学的概念公式和定律搞明白，那么他也很难听懂后面老师所讲的内容，而一个学生每天在教室里听不懂老师讲课了，那么他只能进行无效学习或者很低的低效率学习，下图所示即为我与学生关于听不懂老师讲课的对话，

在这里需要提醒家长的是，很多孩子在数学英语、物理、化学的课堂上已经听不懂老师讲课了，只不过孩子害怕爸爸妈妈埋怨，没有告诉爸爸妈妈而已！所以如果家长不帮助孩子赶紧解决问题，一拖再拖，那么孩子的学习成绩只会越来越差，等到了初三了已经来不及了，比如下图所示中我在头条回答的这个问题，这个初三学生数理化很差！

第三点：成绩差就要让孩子适当的延长学习的时间，减少玩耍的时间才能多劳多得把所欠缺的知识补起来。

尤其是不能让孩子过多的去玩手机游戏，因为事实证明手机游戏让很多孩子学业荒废成绩一塌糊涂，最后连一所普通高中都没有考上，而且因为玩游戏孩子与父母之间频繁发生冲突。比如下图所示中这位初三学生成绩已经很差了，可是每天回到家拿着手机一直玩

综上所述，如果家长帮助孩子端正了学习态度，并且让孩子把之前欠缺的知识补起来了，那么孩子就能跟上老师讲课的进度，就会慢慢的跟上大队伍，成绩就会一次比一次好。

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容。

家长的焦虑，会摧残孩子的信心和自尊水平。面对孩子不理想的成绩表现，家长需要换种心态、带着智慧来处理。那么，家长究竟该怎么做？我们逐一拆解：

而且总有些孩子开蒙得晚一些，学习初期表现相对也会较差一些。这是先天决定的，我们必须接受，尤其对于初二的学生来说，其实还早。

如果孩子成绩一贯不太理想，就有可能是这种状况了。然而，如果是孩子在初二这一年才开始下滑，那就要注意一下有没有其它问题了。比如：朋友关系问题、与老师性格不合、有网瘾&手机瘾、感情问题等。需要家长慢慢去探索问题的症结，如此方能对症下药。

深入了解一下孩子是哪一科成绩不好，问一下他听课的情况，是不是听不懂老师在讲什么？还是记不住知识点？抑或是学习方法有问题？

在我们的教学经验中，我们发现有些孩子即使不会，也不敢问，就怕同学嘲笑，所以就这么装着没事儿人一样，结果最后考试乱七八糟。所以，不妨找个时间问一下孩子的具体学习情况。

成绩真的不是一切。你看当初那些成绩不怎样的同学，如今不是过得比你好多了？但同时家长也要付出足够努力，帮孩子度过成绩难关，毕竟上个好高中还是很重要的。

到此，以上就是小编对于心理辅导站建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导站建设的1点解答对大家有用。