智力障碍心理辅导步骤,智力障碍心理辅导步骤包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智力障碍心理辅导步骤的问题，于是小编就整理了3个相关介绍智力障碍心理辅导步骤的解答，让我们一起看看吧。

1. 智力障碍成年人怎么解决就业？
2. 智力残疾孩子怎么入学？
3. 智力落后儿童教育的教学原则有哪些？

智力障碍成年人怎么解决就业？

有解决办法。
首先，智力障碍成年人可以通过职业介绍机构或者残疾人就业协会获取招聘信息，并获得就业技能培训。
其次，***也在促进残疾人就业，并提供一定的就业岗位和财政支持。
此外，社会组织或者公司也会提供一些智力障碍人群适宜的就业岗位，例如清洁工、文员等等。
因此，虽然智力障碍成年人就业面临一些困难，但还是有不少解决办法可以尝试。

智力残疾孩子怎么入学？

智力残疾的孩子，如果基本认知是有的，初中读完可以去技能学校学习，具体的你可以咨询下残联有没有专门的职业学院。我估计小的城市是没有的，看孩子有没有擅长或者喜欢什么，去做学徒或者助手，习得一项手艺比较好

智力障碍的儿童上普通学校很难跟正常孩子融入到一起，而且也跟不上正常孩子教学进度。如果当地有特殊的智障学校，可以把孩子送到那里，因为这种学校多数是智力障碍孩子或者有其他问题的孩子，对于这样的环境孩子能够融入进去。

对于智力障碍孩子教育，一般还是应该以父母进行教育为主，因为每个孩子智力障碍反映出来的智力水平不一样，因此对这样的孩子教育应该个体化。父母应该根据孩子智力水平进行针对化教育，逐渐增加训练反复强化。而且教育进度要非常缓慢，反复多次才能让孩子逐渐学会知识、基本技能。

智力落后儿童教育的教学原则有哪些？

教学原则有：

①提供成功的机会和条件，让儿童经历成功。

②提供反馈，使用正强化。

③控制适当的教学步骤和内容。

④提供变式，促进知识的正迁移。

⑤使用过量记忆的方法。

⑥教材编排、课堂设计应有吸引注意的特征。

⑦***取个别化教学。

⑧提供最少受限制的环境。⑨特殊教育教师必须具有爱心、耐心和信心。

要学习印度电影《地球上的星星》那位美术老师那样关爱阅读障碍的孩子，***取个别教育辅导的适切方法去引领孩子走出困境，发展孩子的美术或音乐或其他方面的特长，树立孩子的自强自尊的自信心，渐渐取得进步！

国际上通行的标准是智商在70以下，属于智力低下。

美国的柯克曾将弱智儿童分成三种类型，

第一种是可教育的智力落后儿童，其智商在55～70之间。这些儿童可以掌握小学程度的文化科学知识，学会一定的社会适应能力，能在社区中独立生活，也能接受一定程度的职业训练，成年后能自食其力。

第二种是可训练的智力落后儿童，其智商在25～55之间。他们可以通过训练而达到生活自理，保护自己免遭危险，适应社区生活，并在他人的监护下从事有一定经济收入的工作。

第三种是严重智力落后儿童，智商在25以下，往往伴随有严重的身体缺陷。他们往往终身需要他人照顾，对他们进行训练的目的，主要是使他们在有限的环境里具有一定的社会适应能力。

特殊教育与普通教育的最大区别在于更加注重儿童个体间和个体内的差异。

一，在理解特殊儿童的基础上热爱特殊儿童。

我们要在教育中充分发挥他们健全的部分和潜能，对于缺陷的部分实施补救教育，使他们的某些功能得到补偿和康复。要相信每一个特殊儿童都有受教育的可能性，只有持续的、适当的教育，每一位特殊儿童都会进步，只是进步大小不同而已。

二，坚持因材施教，提供合适的教育。

特殊儿童的个体差异与个体间差异都非常大，比普通学生更需要针对他们的个别差异和特殊需要进行教育。

到此，以上就是小编对于智力障碍心理辅导步骤的问题就介绍到这了，希望介绍关于智力障碍心理辅导步骤的3点解答对大家有用。