如何评价心理辅导效果,如何评价心理辅导效果

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何评价心理辅导效果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何评价心理辅导效果的解答，让我们一起看看吧。

1. 对抑郁症患者来说，心理疏导还有没有用？
2. 课外辅导真的有效果吗？为什么还是很多家长抱怨？

对抑郁症患者来说，心理疏导还有没有用？

有用的，心理和每个人都是有关系的。每个人多多少少都是有些心理方面的问题，只是有些人严重，有些人麻木了，也有一些心理健康的人。

一般有抑郁症的，都是对自己很苛刻的，不管发生什么事情都感觉是自己的错，而且太在乎别人的想法和看法，也太在乎自己做的事有没有达到自己的要求。总而言之，就是对自己的要求很高。

我发现抑郁症的人，都是忽视自我，没有真正的为自己去想过，都忽视自己的内心，到底想要什么，就比如想做些事情，要瞻前顾后，还在乎别人的想法，把别人看的比自己重要，久而久之就会感觉很压抑，就会抑郁。

人这一生只有几十年，不管好还是不好，我们都应该为自己而活。别人是次要的，自己才是主要的。希望你可以走出来，创造属于自己的快乐生活。

心理疏导有用。

治愈压抑症并不是完全靠药物，药物治疗的是生理问题，不是心理问题。

抑郁症患者的生理病症也分很多种情况，有些患者感觉睡不着觉，体内在燃烧，脑袋里的血管要爆裂的情况，这种属于生理发生了病变，需要用药物来控制。

但是抑郁症的病因并不完全来自生理病症，很多来自于外界环境的压力造成的心理障碍。

一般说来，任何人都会对外界环境的压力做出反应，一开始都会对外抗争，只有当压力突破了内心承受力之后，认为抗争无用，变得绝望时，才会将外压转化为内压。这个时候内心世界开始自我封闭，焦虑症深化变成抑郁症。内压会彻底否定自我，怀疑自我，并想以极端的方式让自己获得解脱。

所以，要治愈抑郁症必须要有耐心和长期地陪伴，没有心里疏导，就无法打开患者封闭的内心世界，也很难与患者进行交流，更不可能帮助患者找出病因，找出问题的所在。只有帮助患者解决了外在压力时，彻底解决病原，才有可能治愈抑郁症。

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对抑郁症患者来说，心理疏导还有作用吗？有没有作用，要看是不是抑郁者本身所需要的。现在许多抑郁症患者的家属。都会让抑郁症患者接受心理疏导。他们首选的是心理医生和心理咨询师，但是这些心理医生和心理咨询师，不是首先和抑郁症患者成为很好的朋友，去分析他心理的需要，而是按照病理的条条框框去下达指令，就如医生开药必须按照医属去吃药！从不知重度抑郁症患者必须走进他心里才有效，因为他已经失去了自制能力，他最愿意接受的就是他的同类，如果没有他在世界上看到的就是孤独和末日，所以才导致许多抑郁症患者，看心理医生和心理咨询室都没有作用的原因。希望那些心理咨询师和心理医生，看到了就早点改变一下方式吧！希望对您有用，欢迎提出宝贵意见。如果喜欢，请动动手指点赞关注。

课外辅导真的有效果吗？为什么还是很多家长抱怨？

课外辅为什么这么兴旺发达？那么课外辅真的有效果吗？

第一，动锯就有沫，上大课的课外辅导对一般学生来说，多少有点效果，但并不显著。原因是辅导老师又不是教你的老师，他对你的学习情况不怎么了解，再说又不是辅导你自己，所以认真听讲的同学还是有帮助的。对那些在校就学习不认真的来说，基本上白费功夫！

第二，一对一的课外辅导比较好，老师可以根据学生的具体情况由浅入深的进行辅导，可以多练来巩固在校学习没有掌握的基础知识，同时还可以加深加宽知识，拓展思维训练。这样有利于学生成绩的提高。

第三，对班里学习较好的优等生来，没有什么必要报课外辅导班。既然去了学习，成绩也提高有限，因为你们的学习成绩很优秀了。

我认为，学习成绩较好，有[_a***_]制能力的孩子，上与不上课外辅导无所谓，关键靠内因！

到此，以上就是小编对于如何评价心理辅导效果的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何评价心理辅导效果的2点解答对大家有用。