cysgjj 发布于2024-04-14 19:02:17 心理辅导 34 次
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个人认为由于学习者的个体差异,学习能力有强有弱,由于学制内必须完成学习任务,导致学习能力弱的在校就跟不上整体步伐,在现在的激烈的竞争环境和家长的望子成才的心情下,需求补救的办法。
有需求就有市场,培训机构应运而生,相信培训机构举办者最初的目地都是想补课让学生提高成绩,扩大影响,生意越来越好。但是到后面培训市场竞争太激烈了,出现了很多问题,所以现在到了必须整治规范的时候,希望能淘汰那些劣质的机构,真正为有所需求的学生带来帮助和提高。
在我们95后的农村孩子来说,兴趣班这种东西依然是不存在的,就记得小时候小伙伴她妈妈给她报了一个类似兴趣的辅导班,竟然还是作文班。而我和我身边的小伙伴还算***的,虽然我们只是在上各种语数外的辅导班,但比那些大山里上不起学的孩子已经太好了不是。最有趣的是,我的另一个同学在高三毕业即将上大学的那个暑***里,她去学了吉他,一个在我看来真正意义上的兴趣班,可见真正有权利来选择自己兴趣的时候,是在自己一步步长大之后。她只学了两个月的吉他,右手的长指甲都没有啦,指肚上也有了茧子,她也能弹奏出简单的《童年》的谱子了,果然还是有效果的,到了大学里,做自我介绍的时候兴趣爱好那一栏里终于有个与众不同的了。
在2018年北京市已经将小升初招生范围中的特长生的比率降低,而明年将彻底取消特长生招生。这对于大多数单单依靠孩子成绩进名校无望所以让孩子走艺术这一条路,或者想要通过学习特长让孩子上名校更加稳妥的家长来说,这无疑是一个噩耗。但是在公众平台上,大家对取消“特长生招生到底还要不要报兴趣班”这个话题讨论剧烈。其中,对于支持孩子继续上兴趣班的目前仍占绝大多数哒。
现在的孩子,可就比我们幸福多了,物质生活水平的不断提高,家长们不免会给孩子报几个兴趣班,我想也不只为了学业,更多的是希望孩子能有一两个特长,应该是不至于到时候到了大学里自我介绍时,关于自己的兴趣爱好都没啥可说的。
而学习力是代表了你在社会的一个竞争力。
向有结果的人学习请教,可以快速的实现自己的目标,减少自己摸索的时间。
而教育培训的本质就是唤醒。唤醒你内在的理想、梦想、目标,让普通人有一个改变学习的机会。
存在即合理。
1.培训机构之所以存在,甚至如火如荼,说明有市场有需求。
2.培训机构的工作人员专门研究培训内容,花了时间和精力,可以有方向有针对性的给用户以学习指导。
3.如果没有培训机构,就要自己慢慢摸索,如果有那个时间精力耐心,也可以不参加。所以,一定程度上,上培训机构是花钱买经验买知识,这些经验或知识也是培训人员花时间精力换来的。
所以说,一物换一物罢了!
这是一个复杂的问题,首先从教育体制说去。中国现代教育体制模仿自苏联,的确在推动我国教育水平起非常重要作用。然后,主要是我国国情,人多、基础薄,加上传统观念“学而优则仕”、官本位思想。
合力作用下,导致应试教育惯性巨大,有限***,导致竞争异常激烈,家长非常看重成绩(事实上教育部门也陷入其中)。
辅导班存在有它的需求,在一些方面有一定的积极意义,追求利益动机,普遍会导致家长更焦虑,很多从业者滥竽充数,本身对教育不懂、学科不扎实、迎合家长……所以家长要两面看,根据自己需要、不可盲目跟风。
心理咨询的效果会根据严重程度有所差别。心理问题没那么严重的话,可能会效果快一点;严重的话可能除了心理咨询外,还会需要药物的治疗。另外,这也要看是否碰到了合适的心理咨询师。
我自己是有亲[_a***_]验的。虽然说我只经历过一次长达三个月的团体咨询,但是因为这个老师本身的经历就是一个活教材,真的能给人很大的鼓动。
我当时参加的是学校里的团体辅导。当时我去参加这个团体辅导之前,已经去医院的精神内科做过测试,最后的诊断是焦虑伴抑郁倾向。但是当时因为自己可能意识到自己之前一直在回避问题(不想去学校,跟室友一起),然后开始意识到自己不能逃避,过了年就去学校后,整个人的状态就已经好了很多。从以前的彻夜难眠,各种想哭,到后来的能睡觉,只是情绪低落,已经好了很多。
做完测试后,那个管测试的医生说还算是比较正常的,再去问诊医生那儿时,他就大致听我说了下情况。当时除了描述自己的状况之外,我记得很清楚,我说了一句话:“我觉得自己的状态已经好了很多了。”
听到这句话之后,医生就说:“那就先自己调整两个月,不行再用药物。”
我们来普及一下心理咨询的相关知识。
心理咨询是求助者在心理咨询师的协助下解除心理困惑,纠正错误认知,缓解不良情绪,消除不良行为的过程。它解决的是心理问题,不是现实问题。比如因为考试落榜、失恋、人际冲突等等事件引发的心理痛苦,可以寻求心理咨询师的协助,而经济困难需要救助、辅导功课、劝说夫妻不要离婚等等现实问题,不是心理咨询师工作的内容。
既然心理咨询要解决的是求助者的心理问题,那么就需要求助者在与心理咨询师的初始会谈中,就务必准确无误地向心理咨询师提供翔实的个人资料,如:人口学资料(性别、年龄、职业、学历、家庭情况等)、个人成长史(从出生到现在的成长经历、重大生活***)、病史(家族和个人疾病史含***史,是否寻求心理咨询帮助等),近期心理问题症状表现(生理状态、心理状态、社会功能情况)、人际关系情况等等。
除了提供以上翔实的资料外,心理咨询师接下去会鉴别资料的真伪,发现问题关键点,然后出具心理分析报告,之后与求助者商谈共同制定咨询方案:使用何种技术、技术的原理、实施步骤、咨询次数、费用、效果评估等等,整个过程都需要求助者的高度配合:强烈的求助动机,换句话说,要有强烈的改变自己目前状态的意愿。这个是心理咨询效果得到保证的一个关键因素。
除此之外,咨询效果依赖的因素涉及到:心理咨询师的态度、专业水平和咨询技术,这三者共同决定了咨询效果的好坏。
心理咨询,就是让别人了解你的具体情况,引导分析出问题的原因,***你解决问题的过程。
我以为,一个人再怎样咨询,得到怎样的帮助,其实,人最终还是要靠自己,才能解决问题,才是有用的。
很高兴为大家解答这个问题,让我们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享,我个人对这个问题的看法与想法,希望我的分享能给大家带来帮助,也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为首先,心理咨询师询问来访者的一些问题,让来访者进行诉说,来访者在说得过程中,咨询师要认真倾听和共情,并且积极关注来访者的问题。这是在收集来访者的相关资料,以帮助来访者进行诊断。
其次,当来访者把相关问题都诉说完毕,就需要心理咨询师根据这些症状和来访者确认是什么问题,然后和来访者确认咨询目标。
最后,当意识到心理有问题时一定要寻找有专业技能或相比自己经验丰富的人,向他们求助,一同来分析目前出现的“问题”对自己生活、学习、工作、家庭等社会活动是否有影响!如果有,那就共同寻求解决的方法。心理问题得以解决的原动力来自出问题的个体,其他只是***完成问题的解决。
这就是我的观点,希望可以帮到你,谢谢!
到此,以上就是小编对于心理团辅导的意义的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理团辅导的意义的2点解答对大家有用。
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