员工心理讲座辅导主题,员工心理讲座辅导主题有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于员工心理讲座辅导主题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍员工心理讲座辅导主题的解答，让我们一起看看吧。

1. 管理者如何和员工做绩效面谈？
2. 关于员工关怀，具体要怎么展开？
3. 怎样做好学生心理健康教育工作？
4. 每天下班都想给员工开会的领导是什么心态？

管理者如何和员工做绩效面谈？

绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

可以利用5W1H模型，即从绩效面谈目标、面谈对象、面谈时间、面谈地点、面谈内容来确定绩效面谈流程。

一、绩效面谈目标

围绕绩效面谈目标，准备好相关资料，从以下5个步骤展开面谈。

准备资料

二、绩效面谈的对象

绩效面谈一般是直线主管和被考核下属一对一完成，也有企业加入HRBP或直线主管的上级来完成。这个视具体情况而定。

绩效面谈是管理者一项必备的技能，做得好，下属敬佩，做得不好，下属看不起你。

绩效面谈一般有三个关键步骤：

步骤一：准备。查阅下属上期的绩效***以及完成情况，下期准备安排的绩效任务，根据不同员工的特点，准备沟通方式，有表扬，奖励，批评，警告等等，批评和警告的，需要准备相应数据资料，以备出现意外情况。

还需要准备绩效面谈的场地，表扬，奖励的，环境可以舒适一些，批评，警告的，环境可以正式严肃一些。

注意，绩效面谈一定要安排专门时间，避免打扰。

步骤二：面谈进行。面谈过程中，注意实事求是，不要带入个人情绪，***用先指出下属好的部分，后指出不足部分，再次提出好的部分，最后提出期望，让下属知道你的要求四个部分，先后顺序不要颠倒。这样可以有效消除下属的敌对情绪。

步骤三：为帮助下属更好完成下阶段的工作，应有针对性提出帮助形式，提升下属工作技能，改善工作心态，例如辅导，监督检查，消除下属工作障碍，共同寻求解决方案等。

注意：绩效面谈不是展现上司权威的时机，否则只会让下属反感。

早安！

谢谢邀请我有机会来回答这个问题。

以我的工作经历对于员工做绩效面谈，要因人而异，绩效面谈的目的在于绩效改善，从而实现组织与个体的双赢。

第一，首先要了解员工不同的人格特质。

比如有的人喜欢拐弯抹角，有的人就喜欢直截了当。

对于不同的人喜欢用什么样的方式可以了解一下DISC。

第二，针对不同工龄的员工。

一是与老员工的面谈：避免以老为老，所以老员工面谈首先略微肯定他的优势部分，其次要重点面谈他的有待提升部分，最后要鼓励他主动做绩效改进***。

二是新员工：与新员工面谈的目的是要快速融入团队，达成组织的绩效。首先要新员工陈述他自己对绩效的态度，其次再谈谈他对技巧的改进，以及需要帮助。最后再根据新员工自己面谈的，作为管理人员根据组织的目标与导向，鼓励新员工做绩效改进***。

第三是关键岗位的员工：特别是涉及到企业有晋升***的员工。

头条号人力资源和平哥与您交流：

绩效管理有四个管理环节。绩效目标、绩效实施、绩效考核与绩效反馈与面谈。绩效面谈在绩效管理过程中，起到积极的作用。

一是通过绩效面谈，可以了解员工在工作过程中，有哪些成绩、有哪些成长，也能了解工作过程中，有哪些不足，需要改进；员工需要支持的***。

二是要掌握与员工面谈的原则。通过这些原则的运用，可以真实了解绩效过程中真实的情况，以便于绩效管理改进。

七个原则，主要是绩效面谈的基本步骤，综合运用FOSS原则，多注意倾听原则，了解员工心声。

三是针对绩效考核结果，巧妙的运用不同的交流方式，可以直到事半功倍的效果。

针对不同的对象，要有针对性，鞭策后进、鼓励先进。

四是运用绩效面谈表，得到双方的认可。可以帮助员工改进绩效，同时也做为绩效奖金的处理依据。以免引起员工的投诉。

绩效面谈的主要目的是做工资或者改善工作。首先要求管理者对员工的工作过程和结果有明确清晰的了解，其次员工先自行汇报根据月初制定的绩效考核内容 ，然后就其中的亮点给与认同，对于和目标有差距的地方指出来，并分析造成的原因，最后，再好好的谈改良***。

关于员工关怀，具体要怎么展开？

员工关怀，目的是为了让员工更好的留在公司，作为公司文化的一方面，也是吸引有能力的人的一种方式。

首先要明白员工想要什么，作为公司人力部门，在职责范围之内，能够给予什么。

建议，先从员工职业规划开始，规划好员工今后的发展***并实施，管理职和技能职有不同的发展路径。

再从心里方面去考虑员工的需求，及时发现问题，并提早预防和处置。

最后，从经济角度，员工***等。

任何一家企业，都是从小做大的，一点一点的积累进步，慢慢的发展壮大。其中的每一步都与员工的汗水息息相关。员工是一个企业的灵魂与动力，因此我们应该设身处地的去关怀每一个员工。

首先应该关怀员工的生活，企业的成长离不开每一个员工的努力与汗水，员工把时间都奉献在公司工作中，可能会缺少了陪伴家人的时间，缺少了休息***时间，我们应该在公司制度上设立一些关心家人的亲情活动，举办一些生日会，或者感恩会，让员工可以更多的雨家人相聚。节***日可以给家里打个[_a***_]，发个问候短信。多多了解员工的生活状况及心理情况，及时沟通给以准确有效的帮助和安慰。

然后，公司的员工是一家企业最大的财富，不管你遇到多大的困难，都不要把这个困难让他们知道，让他们生活在一家平和，安定，幸福的团队中，才能发挥他们最大的才华和能量，并且要分工非常细致，明确每一位员工的工作职责，不要让他们手足无措，让他们每天工作，都有一个很明确的目标，在固定时间设立学习课程，及时提高员工技术知识水平。

最后希望我们每个公司，越来越状大！也希望公司的每位员工，以“感恩”的心态面对每位合作的朋友和伙伴，面对周围的同事和身边的每一位成员！

怎样做好学生心理健康教育工作？

做好学生心理健康教育工作，首先要做好学校心理健康教育宣传工作，比如，做宣传图版，集中培训等等，让学生信任学校的心理健康教师。其次要与学生处理好关系，建立和学生信任关系，平等与学生交往。再次要注意倾听学生即来访者的问题，深入学生内心，寻找学生自身能力优势，帮助学生建立解决问题的自信心。最后要用心理学知识帮助学生解决心理问题，让学生充满信心迎接未来生活。 href="***s://***.wukong***/user/?uid=945174183937176" target="_blank" class="QIHEIHQ4ebf0ca483000725 link-at" data-uid="945174183937176"

学生的心理健康是非常重要的，特别是疫情期间，学生的心理波动很大，情绪不稳，易激惹，需要专业的心理咨询。如何做好学生心理健康教育工作，这是每一个心理工作者思考的问题。

学生的心理健康教育工作，是社会的全员工作，是一所学校的全面工作，学校每一个教职员工的参与，参与度100%。

一、成立心理健康教育中心的组织机构

校长任组长，分管的德育校长任副组长，下设办公室：德育主任、心理健康教育中心主任、心理健康教师、班主任等。

二、成立心理健康教育中心，组织心理健康团队

三、培训专业的心理教师

四、开设心理健康教育课，上课表，每两周一课。

五、班级设立心理委员，定期培训心理委员。

六、定期给师生开展心理健康团辅活动，开讲座。

七、各科渗透心理健康教育，利用网站、美篇、公众号宣传心理健康教育知识。

学校心理健康教育工作有利于塑造学生健全人格，主要从以下几个方面着手：

1，开好心理健康教育课程

心理健康教育相关课程的开设，一定是最好的普及心理健康知识，提高学生维护心理健康意识的途径。

2，开展形式多样的学生素质活动

利用5.25等心理健康日活动向学生推广心理健康知识，提高心理健康意识。

3，利用公众号、***等普及心理健康知识

4，开展个体团体心理辅导服务

对于有心理辅导需求的学生根据实际情况开展个体团体心理辅导，有针对性的帮助学生解决当下心理危机。

5，建设心理危机干预系统

学校心理健康教育一定要做好心理危机系统建设工作，做到早预防，早发现，早解决，对于心理高危个体进行追踪观察，特别严重的予以转介。

我们的学校心理健康教育模式结合了发达国家、台湾和香港地区的经验，特别是结合我们自己的学校与班级的实际情况，有自身的发展特色，主要分为两个部分，需要点面结合，系统立体式开展

一、面，即面对全体学生，根据不同年龄段学生的发展中出现的共性问题，进行普及性教育，提升学生心理自我教育能力

1.学生心理普查，建立心理档案

2.以心理健康课为主阵地，分为学习心理，情绪管理，人际技巧，自我意识等多方面课程

3.普及性讲座

4.各类宣传，包括校园心理健康活动月等

5.关注老师心理健康，对家长开展家庭教育，为孩子们打造立体式心理健康发展的环境

6.不能认为心理健康教育只是心理老师的事情，心理老师是作为专业技术工作者，为学校提供专业支持，理应受到尊重

7最重要的是遵循学生心理发展规律，开展符合学生心理规律的各类教学教育活动，比如五年级的创造性能力发展，初中生的青春期教育

二、点，即针对个别学生开展个案辅导

身为一个老师，一定要坚定自己的内心，要有足够的安全感。学生心理更多出现问题是由于学业的繁重和压力，或者是由于疫情所导致长久的封闭，由此带来的一种压力的积聚。

所以在日常教学过程中要多讲一些笑话，倾听学生的需求，告诉他们，学习是有意义的，是丰富的，并展现出知识的魅力出来。

历史的磅礴浩大，千里运筹帷幄，谈笑间，灭敌于国门之外。或者可以给他们讲外国的奇闻轶事，不同民族的风俗习惯。世界真的真的很大，所以，需要同学们打好基础，才能够更好地面向未来。

每天下班都想给员工开会的领导是什么心态？

每天下班都跟员工开会，这样的领导新官上任三把火，想表现自己的口才和树立在员工中的威信，没考虑到员工劳累一天还要站着听你训话的感受，唠里唠叨说个没完，原事现事重重复复，只管自已说，也不知员工听进去几句，"要干就好好干，不愿意干可打辞职报告，谁也不留你，外面等进来有的是人"。

上班就是为了工作，工作就是为了赚钱（当然小部分上班为了找点事做的除外）。工作你可以跟我谈理想，但前提是得让我填饱肚子先，否则，一切都是忽悠。

无论哪种工作，开会是时而存在的，作为一位领导开会是正常的，但作为一位好领导，需要做到的是让员工、下属心甘情愿的开会。就我之前所做工作为例，三天两头就要开会，大事小事也要开会，没啥事也想要给你开个会讲讲现状，“画个大饼”，上班时间开会还好，但经常占用下班时间。这随之而来给同事们的感受就是烦，久而久之就对开会产生反感，长之以往，开会也就失去了本来的意义，就变成开会只是浪费时间（之前的公司整体还是不错的，学到了很多）。如题，该问题的提问，说明开会问题已经引起了员工的抵触心理，要是领导没发现问题，如此下去肯定会影响工作效率。

经常要开会的领导无外乎两种情况，一是正常的，说明该工作确实存在很多问题；二是不正常的，领导只是在刷存在感。

如果是属于正常的开会，说明公司工作的问题较多，问题复杂。在工作问题上，领导可以占用自己的下班时间开会、工作，但是超出了一定范畴，应给予相应的加班补贴，否则下班时间领导还要经常占用下班时间开会，换谁谁都反感，毕竟下班后员工该照顾家庭的照顾家庭，该约会的约会，该玩的去玩，总会有自己要做的事情。在这种情况下利用下班时间开会，只能说领导不通情达理，思考的不够透彻。

如果领导属于不正常的多开会，除了刷存在感想不到其他原因了。为了刷存在感而开会的领导，不用怎么想都能预料到他的作风伴随着浮夸，不是画大饼就是为了开会而开会，享受一下领导这一“角色”。在这种领导的“努力”下，面子工程做的很是到位的，但是并不利于公司、企业的发展，也就是说这种公司、企业很容易摸到“天花板”。

这种事情，我以前遇到过，但是我们领导，不是每天开，是每周五下午开；真是有点变态，本来大家都是早早的完成了一周的是事情，等着周末休息的，结果周五下午开会，然后就说不定又是各种幺蛾子来了；

领导关心下这周工作做的怎么样啊，是怎么做的啊，然后就提各种意见了，不应该这样做啊，应该怎么怎么的~，我就不知道了，这些事情早干嘛去了~，要到周五才来开会；

反正一开会就会有各种问题，然后告诉你，不要着急，周一下午查看整改结果，就可以了，就按照他说的，提了一堆问题，如何如何修改，这明显是想让大家加班的节奏啊……

还有就是经常某些大型汇报，比如安排在10.8号，恩，你没有看错，就是刚好国庆长***上班的第一天，因为是大型汇报，下面的领导肯定会每个层级都要检查的，那么好了，什么时间检查呢？总得提前吧？一般就是在10.4~10.5号，是不是感觉酸爽~~~

反正单位里面，各种领导都有的，我们不能期望遇到好的领导，但是我们可以提升自己的能力，当你翅膀硬了，就可以良禽择木而栖……，当你没有什么本事的时候，就权当隐忍了吧……

我以前的领导就是这个样。白天也不知道他忙些啥，反正窜来窜去的，到了下班点，就召集开会。开始大家都觉得这位领导爱厂如家、勤勉敬业，但时间久了，年轻人都受不了，恋爱的女朋友要吹，有孩子的老婆要闹离婚。你领导的老婆已经人老珠黄，孩子已经美满就业，你可以二十四坐在办公室，其他员工还要养家糊口呢。后来，一次征求意见，大家都提出了不要下班开会，领导还觉得很惊讶，“难道不应该加班吗？我年轻时候都是工作狂，我都这样加班，你们凭什么不像我一样”。

第一，这种领导首先是锤子心态。他自己是一把锤子，看谁都是钉子，什么问题就是一榔头砸进木头里，就都解决了。他自己是锤子，也喜欢下属都是锤子，解决问题就是一刀切。理由是，我是领导，你们有我忙吗？我都这样，你们凭什么不这样。但是，领导你要知道，你手下的员工千姿百态，家家有本难念的经，并不是所有人都是锤子，也不都是钉子。不能这样解决问题，千人千面，不同员工应该用不同方法来管理。

第二，这种领导没有同理心。什么是同理心？我下班要去接孩子，辅导作业，陪老婆。由此推人，别人也需要家庭生活，我想早点下班，不要开会。那么，别人也是这样想的。这是同理心。这种领导没有。一般领导当上领导，一是年龄偏大，家庭负担轻，该解决的买房、孩子上学等难题都解决了，所以，他加班是乐趣，但别人不是。二是他就是这样过来的，他成功就是熬出来的，想当然认为你们要想成功，就要无条件牺牲自己的业余时间，像我一样。

第三，***装表现的心态。有些领导，白天忙自己的私事，没有时间思考工作，白天处理完私事，才想起要部署工作。一来，掌控下属，一来，显得很敬业，传出去有“名声”，你看这个单位的领导天天加班，非常敬业，是一个好领导。传到上级耳朵里，就增加了升职的分量。

第四，吃亏心态。如果是老板，我花了工资雇你们，恨不能吃干榨净，总觉得你们干活不够，给钱给多了，降低工资又怕你们跳槽，那就加班吧，多干活，才不心疼他给你们的工资。如果是领导，他心想，我当领导都这么辛苦，你们到点就走，哪里这么便宜，我偏要下班开会，我不走谁也别想走。

当员工辛苦了12小时，一天的工作即将结束，终于要盼来下班的钟声，结果领导传令，下班后开会，心里有多塞只有自己心里明白。为什么领导“每天”下班都想给员工开会？

一、下班开会不影响员工的工作，减少工作时间的浪费。

下班后的时间，是属于员工自己个人的，所以如果占用员工的下班时间开会，就会减少占用公司的工作时间。没有哪个领导喜欢让员工丢下为公司直接创造价值的工作时间，来参加还不知道是否能为公司创造价值的会议。

二、领导想亲耳听到工作进度的汇报。

有些领导对于工作的进度抓得比较紧，工作进度的结果也只有在一天的工作结束后才能知道，所以有些领导会在员工下班后召开会议，询问工作进度。

三、了解工作中的问题。

在日本，有些领导要求员工在下班前把工作中遇到的问题写成书面文件，放在领导的办公桌上，第二天领导会对员工工作中遇到的问题进行回复，并告知员工回复的结果。有些领导，有些同样的要求，但不喜欢书面的形式，而喜欢面对面沟通的形式。之所以有书面和面对面口头的区别，是因为心理学上把获取信息的人分为两类，一类是文字型的，即书面形式，还有一类是声音型的，即口头的形式。这也是那些想当天了解员工工作中问题的领导，为什么想开会，面对面听员工汇报工作中的问题。

四、让员工时刻知道领导的存在。

有些领导，为了实实在在让员工知道领导的存在，就要每天用不浪费创造业绩时间的班后时间开会，表达自己的存在感。这种情况，有些人也戏称为“耍威风”。尽管领导这样耍存在感的做法有些不妥，但架不住有些领导的这种“嗜好”，没人能把他怎么样。

偶尔班后开会无可厚非，不过经常性的十二小时的工作加会议，其结果只有一个:员工心中的无奈和厌恶，最后受伤害的可能是公司。

到此，以上就是小编对于员工心理讲座辅导主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于员工心理讲座辅导主题的4点解答对大家有用。