校园欺凌心理辅导制度,校园欺凌心理辅导制度内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园欺凌心理辅导制度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园欺凌心理辅导制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 校园欺凌究竟该如何治理？
2. 校园霸凌会给女生造成什么心理伤害？

校园欺凌究竟该如何治理？

校园欺凌的始作俑者，10个有9个是家庭教育出现了问题，所以说解决校园欺凌的关键，无论是哪一个方面都应当家长承担一部分责任。

一旦发现了校园欺凌事件，首当其冲的我们应当是把它放到公安机关来处理，有些善良的人或者一些儿童工作者，觉得没有必要把它上升到公安机关来处理，在学校里面批评教育就可以了，结果这是助纣为虐。

当然公安机关的处理也不能是敷衍，轻轻松松的让孩子感觉到法律对他们无计可施，这样子的话，只能让孩子越来越放纵，只能让孩子感觉到这个世界拿他没办法，如果孩子一旦有了这种思想和行为的想法之后，那么将更加放肆。

当然还要注意修改一下我们现行的一些法律体系，对于校园欺凌案件的施暴方，处理实在是太轻了，让人感觉到本身就不是一个公平的状态受到欺负，如果法律处理公平的话，对于受欺负的一方家长或许心里能够感觉到一些平衡，如果法律在某些方面起到了保护施暴者的权力的话，对于家长来讲肯定会用自己的方式来寻求解决方案。

没有人想学校里面发生这些事情，社会中类似的青少年发生这种事情，但是没有办法，社会是一个大染缸，谁都有可能会遇到这种情形，所以解决之途仍然是家庭是第一责任，然后直接扔到公安机关里面从严处理，对于一些品质实在无法教育的，我们法律上不是有从重从严吗？

每一个在校园欺凌案件中的施暴方，他们都懂法律，这才是我们法律的最可笑之处。

校园欺凌之所以屡禁不止，越禁越多，越禁越恶劣，皆因每次欺凌***处理，施暴者因是未成年人，受法律保护，不但没有受到半点惩罚，为自已恶行付出丁点代价，还不能公开姓名保护隐私云云。而受罚的却是学校领导和班主任，轻则批评检讨，重则记过降级，甚至撤职除名。社会流传一个黑色幽默：要想学校领导和班主任受罚，主要你在学校跟同学干一架，要想班主任丢饭碗，就在干架时拍视频放到网上。不要笑，这是实实在在的事实，如此处理，那有禁绝校园欺凌之理？

泻药！

这个话题我有发言权。因为我上初中时遭遇过校园欺凌。

初中在乡中上学，校风学风极差，同班一大个李xx，拳大胳膊粗，给我起外号，撕书，污言秽语辱骂，不敢告老师，不敢告家长，告也没用，不管。害怕，难过！

读英语读错，起英语外号，心里极度愤怒、痛苦、无奈、徬徨、but没想过自杀。

转学到另一中学，无意得罪一大个校霸的同伙，威胁说晚上要打我，身上有裁纸刀，与同学面前”亮剑”，后没人打我，后来想，应该是同学把带刀的事儿传了话。

后，初三毕业后又补习，数我身大，多年媳妇熬成婆，欺负外村小同学，成年后，一直内疚。

我的经历，感觉，

1、要想不被欺凌，一定努力把孩子送到一个校风好，风气正，管得严的学校。

2、教育孩子敢于同欺人者斗争，正所谓:软里怕硬的，硬的怕不要命的。打不过，挨打也要反抗，露出自己的牙齿，小狼会吓退很多大山羊，甚至大牛，大马的。

3，教育孩子有事跟家长说，家长到校找到老师，和当事人，把事挑明，我见过一个家长曾明确对一校霸说，如再见你欺负我孩儿，我就杀了你。秒怂！

加强大德育建设，作为学校，必须高度警惕***亚文化对未成年学生的不良影响，增强学生的安全意识培养，完善对学生思想道德教育、社会法治教育和心理健康教育体系建设，通过学校的德育渗透、法治教育和心理干预，让学生具体了解到“帮派”的内涵、危害性以及遇到此类问题该如何解决等实质性的问题，增强学生的法制观念，这是学校教育首要解决的问题。

加强校园安全监管，对学生人身安全负责

学校层面要加强安全监管，在上学和放学这两个阶段组织安排部分老师在周边巡视和检查，以增强校园监管力量；还需要保障校园监控全覆盖，门卫保安室必须安装电视监控系统，以便能够及时地看到操场、教室、校门口的基本情况，防止类似不良***的发生。

加强家长专项培训，使家长掌握应对之道

家长在帮派治理中也承担着[_a***_]的角色，学校层面要开展面对家长的专项培训，让家长明白孩子遇到此类问题，孩子也是受害者，而不能一味指责孩子，要告诉孩子正确解决此类问题的方法是什么？遇到此类问题该如何去做？增强家长面对和解决此类***的意识和能力，防止孩子成为“沉默的羔羊”，甚至还会从“受害者”演变为“施害人”，造成更加严重的后果。

加强社会综合治理，建立协同防御机制

帮派文化实质上是一个社会性问题，学校作为微观社会，成为治安的真空场域，容易成为滋生帮派的土壤。为此，亟需加强社会综合治理，学校要及时与社区、派出所、公安机关的构建协同防御机制。公安机关可以安置一名公安驻校，以加强校园安保力量，防止***势力对中小学生的渗透，加强学校帮派的排查和打击；有必要在学生上学和放学时段加大了校园周边的警力巡控力度，增强对不法分子的震慑！

我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔，我来回答你的提问。

校园欺凌现象常有，有人群的地方就有欺负现象发生，关键是如何预防和应对。

首先给各位解释一下，什么是校园欺凌，校园欺凌本质上是中小学生成长过程中的一种处理人际关系的观念和方式；同时，校园欺凌与中小学生身心发展中的青春期、攻击性等心理行为特征有关。如何避免遇到校园欺凌？每个学生，每个学生的家长，每个老师都需要思考，说不定你，你的孩子就是下一个被欺凌者。

我从心理健康教育的角度为你解答如何预防和应对校园欺凌，面对校园欺凌学生、家长、学校都要参与其中，共同面对，一个都不能少，形成合理减少校园欺凌现象的发生。

第二，从学校来看，要做好预防工作与应对工作；一是关爱每一位学生，避免标签化；二是提升学生参与度，不轻易扩大处理；三是积极鼓励支持家长参与，促成问题解决；四是思想政治教育与心理健康教育协同发挥作用；五是积极借助心理学力量，推动多部门协作；六是思想政治教育与法制教育并重；七是适时有效处理，起到教育、震慑作用。

校园霸凌会给女生造成什么心理伤害？

校园欺凌***，不光现在有，以前我们那个年代也有，多数是以前有钱有势的少年，调皮捣蛋，不务正业，即不好好念书，利用青春时期的懵懂，去戏弄年青漂亮的女生，也有少数借着体格健壮欺负弱小同学，搞点烟或零钱用的所谓学生混子。这些学生处在老师不敢管或不想管的状况下，有点有侍无恐，女生稍有姿色，被其戏弄或说流氓话，女生心里反感，甚至躲着走的现状，胆小的女生，多用群走来躲避危险，随着学校治安状况的加强，女生的心里防御也会减少。多数女生，心里上是反感和抵触此类学生的。

应该是书读不下去，想读，也读不下去，想尽一切办法，也读不下去，徘徊，迷茫。而欺凌一旦有，而且老师管不了，学校管不了，那一个班的学生就全完蛋了，特别特别是乡村里的学校。

校园霸凌会给女生造成什么心理伤害？

我想说校园霸凌不仅会对女生造成心理伤害，给男生也会造成心理伤害。

就拿近日引起大众哗然的上饶学生家长刺死同学一案来说，家长直接冲进教室，当着那么多同学的面，刺砍男孩，不管当时是多么的愤怒，都不应该做出这样极端的行为，要知道刀子面对的是一个孩子，一个活生生的生命。

想想那样的画面，同班同学都在场，这会给那些幼小的心灵带来多大的心理阴影，有的可能一辈子都会受到影响。

带来的心理伤害主要有：

我之前上学的学校也有霸凌现象，同学间孤立、欺负、打骂的情况一直存在，很多同学都害怕，唯恐避之不及，这对当时还小的我们来说，是最大的恐怖所在，可以说比挨爸妈打骂还恐怖。

很多同学都害怕他们（校霸），甚至听到别人谈论他们都会感到心理瘆的慌。在于别的同学交往中也会特别注意，唯恐与别人发生摩擦，害怕自己犯错误，渐渐地变得胆小怕事，自卑怯懦。

看到校霸在校园横行霸道，有的学生会在价值观人生观上产生偏差，认为任何事情都得用拳头说话，拳头是解决问题的最好办法。加之，中学生都是热血青年，情绪容易激动，一有不如意的事情发生非常容易动手，如果又一次通过暴力解决了问题，那么他就会在之后继续***取暴力的方法，渐渐地就会变得崇尚暴力，蛮不讲理。

校园欺凌其实一直都有，80，90后小时候肯定都经历过这样的事情，放学后，校门口挤着一群人，走进点儿一看，原来是一群人在打一个人。很多人其实都有这样的经历。看到这样的事情或者经历过这样的事情，对一个人有两方面的影响。对于被打的人来说，因为学生打架不知轻重，可能给被打的人带来永久性的生理创伤，有些可能会出现人命。另一方面，会造成很大的心理问题。

心理问题又可以分为两方面来看，有些人被打之后会变得自卑，然后可能会那些所谓坏孩子的欺负对象。自卑的心理可能影响他的一生，引发自闭等心理疾病。在严重到一定程度时可能会做出一些行为，例如***，***等。

如果一个人本身就胆大，而且是我们所说的会混的人，被打可能对他并不会造成很大影响，他可能会学习打他的人–做个坏人，想方设法让自己'厉害'起来，他可能成为某个学生群体的一员也有可能成为一个群体的小头目，以暴制暴。

当然在校园欺凌的过程中，一些人也会觉得***的人相当酷然后也有样学样去欺负其他的人。

个人观点是这样，你们认为呢？

一、对于受害者，上学路上的每一步都像在走向坟墓。



二、失眠 在校园中曾受到过欺凌的孩子可能会有更多的睡眠问题，并且问题的严重性随着暴露于欺凌的次数的增多而提高。

三、心理失常 校园欺凌受害者的抑郁水平显著高于没有遭受过欺凌的孩子。遭受过严重的欺凌行为甚至有可能导致受害者患上创伤后应激障碍。

四、感到缺乏自信，自尊降低 被欺凌经历越多、时间越长，个体的自尊水平越低。

到此，以上就是小编对于校园欺凌心理辅导制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园欺凌心理辅导制度的2点解答对大家有用。