cysgjj 发布于2024-04-20 12:22:53 情绪调节 46 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班调节情绪的社会教案的问题,于是小编就整理了5个相关介绍中班调节情绪的社会教案的解答,让我们一起看看吧。
让幼儿大胆说出自己的名字,培养幼儿的自我 识及口头表达能力。
小熊布绒玩具一个
活动过程
活动由来:
五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官***,而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特别好奇、喜欢,幼儿在绘画的时候常说:我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色,孩子的一席话是我们产生了思考,五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色,那么更多的颜色它们从哪里来呢?为此我们设计了《奇妙的颜色》这一主题。
活动目标
问题板块
活动目标
活动准备
天气变换ppt。
幼儿有对天气变化的应变方法。
活动过程
1.引导幼儿说说今天的天气
2.播放ppt
活动目标:
活动准备:
1.小羊博士布偶一个,五角星若干。
2.幼儿人手一个球活动过程:
(一)竞赛游戏“拍球”
1.教师介绍游戏规则和方法:在规定时间内进行拍球比赛,看谁拍的最多。
2.幼儿进行比赛,教师给前十名幼儿颁发五角星。
中班的孩子已经5岁了,这个年龄段的孩子老师应该教会他们一些力所能及的事情,比如叠破子,首先让他们打开被子,先折好一边的三分之一,再把另一边折好,再把两头折好,从中间折过来就好了。让他记住要领就行了。
中班的孩子一般是四五岁,学会叠被子也不是一件很容易的事,首先也要让孩子知道叠被子是做家务的一种,同时,按步骤教孩子,首先要把被子展开,叠好一面,在将另一面折上折,然后再折叠起来,
活动目标
2.能够想办法消除害怕的心理,知道害怕时可以通过各种方法解决。
3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
到此,以上就是小编对于中班调节情绪的社会教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中班调节情绪的社会教案的5点解答对大家有用。
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