cysgjj 发布于2024-04-24 12:06:25 心理辅导 32 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于做好中考生心理辅导的问题,于是小编就整理了3个相关介绍做好中考生心理辅导的解答,让我们一起看看吧。
儿童时期是正处于自己性格形成和各种习惯培养的时期。对儿童时期的心理活动如果处理不当,则非但对孩子没有帮助,反而会挫伤他们的积极性,影响他们的健康成长,应适时地针对性的进行引导和调适。
首先在1岁左右,孩子已经开始懂的信任,在这一阶段及时回应孩子的信任需求对孩子好的性格、行为形成有深远影响。
在孩子的”水泥期”即3一12岁,孩子的性格形成处于起步阶段,可塑性很强。家长的引导和外界环境影响是关键的。在生活中要对孩子适当鼓励交流及夸:奖。要锻炼孩子单独做一件事,通过鼓励和夸奖让孩们培养自信、开朗的性格。对于童年期的孩子来说,让他们获得各种心理体验并从中获得成长是十分必要的。
童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱,并渐渐学会去爱别人,从而变的善良、有爱心、能沟通,乐助人。此外还要孩子体验快乐,体验责任,还有成功、自信、宽容、信任等,另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。
总之,”水泥期”孩子的性格发展是最快最稳定的,家长和老师都要密切关注,为他营造一个良好的环境,引导他们掌握必要的交际技巧和应对挫折的方法,安全完美地使他们渡过”水泥凝固”时期。
在学校里,经常性的孩子们来到心理咨询室找我聊天。常常听到的是:老师,其实我坐在你这里,说说话就挺好的。平时,都没有人听我说话。
现在的很多家长,因为工作的关系,和孩子的交流从作业到学习,再到考试。关心孩子的心理,了解他在学校的生活,不止是学习一个方面,
有时父母会把自己在工作上的压力和情绪转移到孩子身上,孩子就成为了发泄对象。这其实对于孩子成长都是不利的。
孩子是个独立的个体,对于孩子的教育和心理,应该从平等出发来进行。先了解孩子,才能理解,引导他。好的关系是一切引导的基础。
儿童的心理辅导该怎么做呢?
做心理咨询,心理辅导的目的就是根绝来访者的经历,给来访者科学的解释,积极应对的合理方案。心理咨询本来就是棘手的问题,做不好,分析不对,解释不清就没有效果,来访者也不会积极配合。对于儿童,难度又加大了,即便是分析的对,解释的清,儿童的认知能力有限,自我控制的能力有限,也很难配合,如果焦虑很高,就更听不进去,也就更没有效果。
做好儿童的心理辅导,让儿童听进去,改变儿童[_a***_]的不合理认知,不单单只需要咨询师和家长配合,还要动员孩子的姑姑、姨,孩子特别喜欢的老师等人,孩子喜欢接触的人,结合孩子的症状,编写孩子喜欢的和症状有关的童话,比如怕蚂蚁的孩子,吓得不敢睡觉,不去上学,就编写蚂蚁是人类朋友,不会伤害人,帮助人等等童话知识,通过这些知识让孩子慢慢觉得蚂蚁不可怕。
儿童的心理很脆弱,而且与未来人格形成息息相关,因此对于儿童心理应该以温和的方式为主,多加以正向引导,避免强烈的***方式,多从儿童的心理角度出发,可以多参考弗洛伊德的有关书籍,其内容多与儿童心理有关。
儿童是父母生命的延续,是家庭的未来,也是祖国的未来,儿童的成长是我们家长的主要任务,也是很艰巨的任务,除了身体健康还有心理健康。
儿童的心理辅导并不是专一的,因个性而异,因环境而异,不可能让他什么都要学会,也不一定刻意要培养成什么人才,当然也不能由他的性子自由散漫。
如果孩子内向不爱说话,家长要让他多跟小朋友玩,多夸奖他,让他有自豪感。
但性格外向而骄傲的小朋友就不一样了,要经常跟他说不要欺负别的小朋友,要团结友爱,如成绩好就跟他说,还要继续努力哟,
也不能把孩子的时间安排得太紧,什么时候锻炼身体,什么时候学钢琴,什么时候画画,什么时候学英语……!儿童的身体和心理真受不了,除了上学,看孩子有什么爱好,家长指导一下,让孩子有自由的空间,要让孩子学会自理生活和做一些小家务。随着年龄的增长而循序渐进。
要让孩子多吃主食,少吃零食,穿着整洁而不要过于时尚,对金钱有概念。什么该买什么不该买,大人要有主见,最好不要让孩子感受到家庭之间过大的贫富差别,别以为自家多么富裕对孩子有好处,也不要因为自己的无能给孩子造成心理阴影。
不管你是土豪还是富豪,可以用钱砸别人,千万不用钱砸儿童。不管你是局长还是***,可以用权压别人,决对不要用权压儿童,就算亲生的也不能!
这很正常,每个高考生都会有“紧张”心理现象出现,只是程度轻重而已。我听说严重的,有一女生,在第一科语文2个半小时内,监考老师陪她去了十趟厕所。这根本不是生理问题,而是心理作用的结果。离高考这么近了,特有效的办法真没听说过。不过,给你几点建议试试。
一. 减压。心理疏导,考好考坏无所谓。高考只是人生开始,不是世界末日!还可以通过散步、听音乐、做体操等分散注意。
二.养神。①可以暝想,与高考无关的随便想。②深呼吸,练气功的人都清楚,腹式深呼吸是练气功的基本功。其作用是做到气定神闲,中气旺盛,使精神更强大。考试发卷前可先反复做深呼吸镇定情绪。当下,离高考太近了,能否有作用,只看天缘了!
还是祝孩子一切顺利!
今年带高三,发现部分同学或多或少出现了一些焦虑紧张情绪,在帮助我的学生疏导鼓励的同时,把相关的要点总结了一下,希望可以帮助到更多的同学。
在最后的这些天里,学生的战斗力基本定型了,大的提升空间基本没什么了,只能做些知识点的修修补补的工作。关键看每个的考前和考中的状态了。那么有哪些值得我们考生注意的呢?
一、释放压力。
1、清空大脑杂念。不要老是想着考不好怎么办的问题。怎么办那是考后考虑的事。也不要想准备上什么学校,填什么志愿等等的事,这些考后还有十几天时间,足够我们慢慢研究。现在最重要的是清空杂念,只想唯一一件事——高考。
2、听听轻松舒缓的音乐。音乐的奇妙作用不可***。但时间不宜过长,半小时就可以了。
3、微量的体育运动。运动最能让人放松,放松身体的同时也可以放松放松心情。
4、明确这次考试和平时联考不管从内容还是到形式都是一样的,没有什么区别。另外高考也只是我们人生中无数次考试中的一场,不是绝处求生。即使失败了,也不是天踏下来的事,我们还有很多选择。避免“瓦伦达现象”的发生。
二、做模拟题的密度逐渐减小,慢过渡到整理、检查错题为主。最后几天,多做一套两套试卷已经不太重要,重要的是把知识框架、关键知识点上的小问题处理好,查缺补漏。可以把把各科试卷分类整理好,安排时间逐页翻看以前做错的题,订正的内容,做标记的关键点等。
三、调节生物钟。考试时间是上午9点,下午3点,在自己安排的时候,尽量让自己每天在这个时间段进入学习兴奋状态。
四、在最后这几天,安排的学习任务越接近高考越少。让自己轻松面对,不要搞的紧张兮兮的。但每天要保持做题,目的不是追求知识的掌握,而是保持手感。
正常人面对关键考试都紧张,适度的紧张反而有利于让自己思维更加兴奋一些。
首先不要觉得这是自己心理素质差,看淡一点,你要知道别人也紧张,你自己首先不要怕。
第二就是把注意力集中到考题上,不要在乎自己的心理。模拟考试中刻意训练几次,这就是专注力的问题,专注力够了,心态自然就放松了。
第三就是尝试一点让自己放松的做法,比如深呼吸,考前听听轻音乐等。
放轻松,越是在意就越紧张!
考不上大学又不会天塌地陷!做家长的成天叨叨,才有今天的尴尬。一般说来,心理紧张会让考试成绩降低一个等级。马上就要高考了,尽人事听天命吧!***如才高二,那暑***里还有训练方法可用。
其实像题主这样的同学大有人在。平常的考试还可以,可是一到大考就紧张,还有一些女生一到大考就来例***,严重影响了考试发挥。这个也不完全是心理素质差的原因,这真的是一个心理问题。如何解决呢?辛哥给您以下建议:
首先要明确找心理辅导老进行心理疏导,并不是心理异常的表现,心里正常的人也存在心理健康的问题,所以不要因为不好意思而不愿意找老师。像这种一般的考试紧张焦虑问题,也不需要太专业的心理医生,学校里的心理辅导老师就够了。
前几年我的课代表就出现了这样的情况,成绩每况愈下,自己着急的不行,我跟他谈话效果也不明显。最后我给他联系了我们学校的心理辅导老师,经过一次疏导之后,这位同学回来跟我说:真的听君一席话胜读十年书,我觉得现在轻松多了。一般情况下经过老师的疏导后一般会有较大的缓解,之后再加上自我调整,问题基本能够解决。
在心理学上有很多释放压力的方法,你可以试一下。
比如倾诉法,你可以找自己最信赖的倾诉你的烦恼,在交流中就可以释放你的压力,减缓你的紧张情绪。18届我有位学生,因为学习压力和恋爱问题深深陷入了自我烦恼,他的家长向我求助,我就找到了这位同学。事后他的妈妈给电话欣喜的告诉我:老师,你是怎么做到的?跟你聊完之后孩子的心情可好了。说真话我真的没做什么,我只是跟他聊了一节课,说是聊其实倒不如说我听他滔滔不绝的讲了一节课,他把自己压在心里的事都告诉了我。
还可以运动疗法,可以在晚自己的间隙到操场上慢跑,跑步可以缓解压力,可以提高大脑的兴奋度,还能提高睡眠质量。
还可以写心情日记,把自己的郁闷的心情用文字的形式表达出来,一定要注意内容保密不可泄露。
在考场上很容易遇到思路卡壳,难题拦路的情况,这就很容易紧张。如何克服呢?我们可以借鉴球赛的暂停原理,在球类比赛中教练员为了控制场上的节奏,调节运动员的情绪,会在比赛的恰当时机叫个暂停,让球员下场休整,一边有更饱满的激情投入接下来的比赛。
孩子叛逆不想学习就是家庭中的问题,父母没有在这个家庭中把知识升起来,没有看到真正能给孩子幸福生活的是知识改变命运,知识能给孩子尊严,孩子没有知识,在社会上没人多看他一眼,没人能瞧得起他,在社会上是每个人都是因为知识而受尊重,知识能给孩子好的工作,美好的生活。知识是家里得[_a1***_],家里的神!
首先在请心理教师前要考虑孩子的心理感受,如果孩子非常抗拒,建议不要进行辅导,否则会有反效果。如果孩子不太抗拒,可以和他说我们尝试一下,就当作和朋友聊聊天,当孩子开始可以接受,再作下一步引导,不能操之过急,要多鼓励多赏识。父母对孩子要有同理心,不打击,不挖苦。
到此,以上就是小编对于做好中考生心理辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于做好中考生心理辅导的3点解答对大家有用。
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