疫情群体心理辅导方案,疫情群体心理辅导方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情群体心理辅导方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍疫情群体心理辅导方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于战疫心理疏导宣传语50字？
2. 儿童心理健康家长意见反馈书？
3. 疫情面前，班主任老师如何做好学生的心理辅导，消除心理恐惧？
4. 疫情在家怎么辅导孩子的功课？

关于战疫心理疏导宣传语50字？

人生并非坦途，往往布满荆棘，怎么面对挫折、认识挫折、战胜挫折，是人生的大学问，往往能够正确处理挫折的人，才能够笑对人生，才能勇往直前，在哪里跌倒，就在哪里爬起来，人生的路很长，我们要把挫折看做人生路上的考验，战胜他，打败他，方能拉长人生的基线。

-加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。

-这个春节莫瞎串，情谊不在一顿饭。这个春节莫乱跑，传染肺炎不得了。

-养成卫生好习惯，打赢疫情防控战。

-抗击疫情 ***有责

-让我们守望相助，关心爱护每一个人。

儿童心理健康家长意见反馈书？

疫情当下，生活的变化，孩子学习的变化不光是孩子的不适应，作为家长，心理也承受了很大的压力，好多家长朋友说真的要去看看心理医生了！自己的不良情绪带动着整个家庭！教育学院心理专家教育团队给家长及时送来了心理疏导音视频，照亮了师生及家长心理的阳光！

疫情当下，我们必须去提高心理健康水平，乐观的孩子才会充满希望，帮助孩子的方法之一就是家长自己先获得拒绝悲观的技能，我们必须面对改变和适应环境！家长是孩子的榜样，必须培养孩子乐观的兴趣和习惯，许多家长收听后做了笔记，还分享给身边的朋友！

疫情面前，班主任老师如何做好学生的心理辅导，消除心理恐惧？

面对今年以来的疫情，从国家层面到各级***，乃至于学校整体，都做了大量的防疫减灾的工作和宣传，班主任没有必要太多对学生进行所谓的心理辅导。更主要的，还是组织学生在遵循学校制定的有关教学、防控程序上做好即可。

首先，班主任要帮助同学们认识到，形成良好的生活和学习习惯，对于强健身体、消除心理恐惧等的重要意义。普及一些这方面的知识非常必要。简要的说，就是每位同学都要对身体好一点，健康一点，快乐一点。比如：

1. 好好睡觉，是人体最好的免疫力。***没有特效药，靠的就是人体的免疫力。免疫力强的人能自己扛过来，免疫力差的人很难扛过去。

2. 饮食五味，吃得杂一些。《黄帝内经》说：“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充。”三餐均衡搭配，不挑食，不偏食。酸甜苦辣咸，寒热温凉，都要吃一些，才能保证身体健康。

3. 勤快些，运动多一些。一个人只有经常锻炼身体，才能使经脉畅通、气血周流，身体康健，让自己保持活力。这也是提高自身免疫力最直接的方法。

4.凡事别多想，把心放宽一些。除了身体健康之外，心理上也要保持健康。把心放宽，不疑虑多思，面对生活多一份淡定和自然，积极应对，主动防护则好。凡事放宽一些，人生的顺畅和愉快就会多一些。

当然，班主任更需要在这个特殊时期，注意到自己首先拥有一定的心理能量，自身对于疫情具备妥当的认识，这对于学生的心理平衡是一个不教而教的过程。也就是当老师接近学生时，学生们看到老师时，他们从老师的身上[_a***_]感觉到甚至好像没有疫情时，这其实就是一种心理辅导。

班主任老师，在这个特殊时期，应当是神态坦然，对学生温和，一切依然以教学为第一要务，还像以前那样，孜孜教学，妥当安排特殊时期的学生进出程序，没有丝毫纷乱，没有丝毫紧张。

同时，班主任老师不要当众指出学生的所谓的心理或问题，尽管老师能清楚地感觉到每个学生的个性特点和心理情况。可以在某个适当的时候，通过某些委婉的方式去帮助到不一样情况的学生，不要使学生受到任何心理伤害，更不要让学生在大家面前难堪。这个过程所体现的应当是老师对学生真诚的关怀和爱。

1.做好个人防护。戴口罩、勤洗手、避免聚众、减少流动性。如有发热等相关症状及时报告相关人员，及时到定点医院就诊。

2.坚信国家必定战胜疫情的信心。国家高度重视此次疫情，对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作进行了全面部署。按照依法、科学、有序防控，在不远的将来疫情将会受到有效控制。

3.保证正常有规律的健康生活。适当的休息，尽量保持生活的稳定性。合理安排饮食，多喝水、保证新鲜水果蔬菜摄入，保持适度、适合自己的体育锻炼活动。

4.减少刷手机和新闻的时间。疫情严峻各种信息不停轰炸，消息层出不穷，各种群消息不断弹出，比如有的消息相互矛盾让我们无所适从，徒然增加自己的焦虑恐慌情绪，影响自己心情。只关注必要的权威信息，不要轻易、更不要转发未经核实的信息。

5.转移注意力。做些能让自己感觉更好的事情，如看电视、看书、听音乐、运动、玩游戏，做家务，与家人聊天等，将自己注意力转移到能让自己更舒适的活动上。

不知道楼主的提问是针对什么年龄段的学生，以初中生为例，谈谈我个人的认知。

首先:把握好初中生这个年龄段的基本心理状态-对事物是非曲直有基本认知，接受外界信心较强

其次:具体到本次疫情对学生心理状态的影响，作为班主任老师要有疫情肯定会对学生心理状态有影响的认知，现在学校一般都建有微信群，针对本地区疫情(***层面)通报的数据，结合当地实际情况，做个问卷星调查，探访每个学生心理状态，每个人性格和家庭环境不一样，受到的影响也不一样，把收到影响较大学生挑选出来，重点关注

再次:结合家长告知这一情况，毕竟疫情期间，家庭教育还是占主导，引导家长带领学生多关注正面新闻报道，按照专家提醒在家做好防护，让学生感受到有人关注，背后有依靠，一定会没事的，减弱恐惧心理

最后，疫情期间，大部分地区都安排了网课，结合家长，科学合理规划好每天学习，充实每一天，教师在每日检查作业中也多予以激励鼓励，通过学习转移对疫情的注意力。

总之，疫情期间，学生的心理辅导是需要老师，家长协力去做，做好勤沟通，多观察，把爱传递给学生。

【烟花不忆冷】根据柯尔伯格的“三水平六阶段”的观点，对于学生的心理辅导情况我建议如下：

对于三观已经成熟的大学生来说，班主任的心理辅导作用微乎其微，他们有自己的想法，自己的信息源，有自己辨别信息真实度，有效度的判断准则。

对于高中生来说，尤其是高三的学生，他们更关心会不会影响高考，有的人还希望高考延后，这样有更多的时间帮助复习；有的人想要早点开学，让老师进行有方向的复习。对于这类学生，我们要把重心从疫情上分担出一半放在学业上。

对于小学，初中生来说，网络授课模式并不能让他们感觉舒适，反而有些时候会让人变得焦躁。但因为疫情原因，这种模式对他们的保护是非常全面的且高效的。即不会影响课程，也不会为安全担忧。

第一，可以组织开展班会，针对学生在家上课的感受进行分析了解，帮助学生建立对网络授课模式正确的认知。

第二，对学生进行提问式教导，针对***期间怎么更安全的保护自己？怎么看待这场疫情？进行提问，通过回答明白学生是如何认知这场疫情的，然后做总结。

面对重大突发公共卫生事件，学生有恐惧心理是正常心理，这是人面对危险时自身一种本能的应激反应，也是人面对危险的一种防御机制。

疫情面前，班主任如何做好学生的心理辅导，下面我从四个方面谈谈我的看法。

一：班主任在给学生做心理辅导时，首先要对这种恐惧心理正常化，让学生认识到人在自身面临危险时产生的这种恐惧心理是正长的反应，也是人体各机能正常运作的表现，是人类在进化过程中形成的防御机制，这种恐惧心理恰恰是学生身心正常的表现。

二：其次，班主任在给学生做心理辅导时要给学生普及******的相关专业知识，最好邀请专业权威人士如呼吸科医生对学生进行******专业知识的培训，让学生充分了解******，学生对******越了解就越有安全感，（******致死率并不高，只有1.4%）人的不安全感来自不确定的感觉。

三：老师邀请相关专家或医生对学生进行如何防控******的培训，只要正确做好防控，多通风勤洗手，出门戴口罩，******并没有那么可怕。

四：转移焦点：引导学生把焦点转移到学习方面，帮助每个学生制定新学年的学习目标！让学生减少对******相关新闻的关注。

五：对学生进行感恩教育，疫情当前，广大的医务人员及国家各级***、人民全力拼搏，共抗疫情，才给了我们安全的学习环境，所以，我们要努力学习，珍惜这来之不易的学习机会。

六：正面引导，激发积极向上的能量！比如可以引导学生每天做三件好事，并组织小组进行分享。

随着国家对疫情的不断控制，加上综上所述的心理辅导，相信这种恐惧心理会逐渐得到缓解。

众志成城，全民抗疫，胜利一定属于我们每一个坚守抗疫阵地的中华儿女！加油！

疫情在家怎么辅导孩子的功课？

***期在家辅导孩子学习是当下所有家长面临的问题，因为家庭环境不一样，孩子的学习环境也不一样，现在基本都是网上学习，前些日子看报道，有的家庭在农村家里没有网，这样学习受到影响，还有因为父母务工，不能在家，孩子上网学习的质量也不一样，所以现在在家辅导孩子学习，要先帮助孩子有个好的作息时间，在学习上合理分配，适当做一些小游戏，解决枯燥的学习氛围，再一个就是对一些需要报体温，报外出，报接触人的，尽量家长来报，减少孩子分心，总之，对于网课学习，我们都是新生，对于大量学科辅导孩子我们也是各有千秋，所以在老师引导下，做好监督检查，才能保障学习质量提升！

现在因为疫情影响各省大中小学学校都还没有开学，孩子从过年到现在一直处于放松状态，在家中无所事事，不是玩手机就是看电视。那么家长该如何让孩子行动起来尽快恢复到上学的状态并辅导孩子功课，以免正式上课后跟不上课程进度。

1.家长可以给孩子制定学习计划课程表，把即将开学要学的知识做成课程表每天督促孩子，养成早睡早起的习惯。并以课程表上的时间安排并监督孩子完成。

2.家长要提前通过网络，书本学习孩子的课程。因为许多家长的文化水平并不高，很难辅导孩子的课程，这就需要家长自身提高自己，自己学会后在辅导孩子。

3.家长给孩子布置课程作业，因为在家中没有老师布置作业，孩子比较懒散，家长需要督促孩子完成每天的家庭作业。

4.家长要把网络课程和家庭学习***相结合，如果孩子听不懂您的辅导，就打开网络课程学习。

很高兴回答这个问题！
疫情在家辅导孩子我有以下几点
1、首先让孩子知道在家上课如同在学校上课，作息时间要跟在学校一样，制作一个作息时间表。
2、家长也要随时间表来做，在旁边陪同，但是在老师直播上课时家长不要发表问题。
3、孩子的作业遇到不会的时，先让他自己想法解决，实在不会时家长再帮助。
4、自习时间让孩子多做他上课遇到的不会的题，同时让他多看几遍回放课。
5、课余时间在家多做些简单的运动，也可以多做些开发智力的小游戏或亲子游戏。
6、课外阅读也不能少，这时家长要多盯紧了，因为这时孩子容易开小差。
这些是我在家这样辅导孩子的，无论怎样辅导孩子最主要的还是培养孩子的自主能力，养成爱学习的良好习惯！

今年因为疫情的蔓延，导致学校无***常上课，网络上出现了“停课不停学”的方法老师当起了主播，家长当起了小老师，共同辅导孩子的功课。

关于辅导孩子的功课，我有以下几点要说：

一，给孩子说明这样做的原因。告诉他如果长时间不学习会荒废学业，会把之前学的全部给忘掉，所以需要每天都要学习。

二，养成良好的学习习惯。和孩子共同制定时间表，多听取孩子的意见。例如：上午9点到11点学习语文，下午2点到4点学习数学……告诉孩子一定要遵守时间规定，可以和孩子拉钩。

三，劳逸结合。休息时间可以和孩子做游戏，适当的运动放松，缓解压力。

四，陪伴孩子。一是可以监督孩子，二是孩子会觉得很暖心。

五，对孩子要有耐心。孩子有不懂的一定要耐心教导，切忌发火。

六，适当奖励。一直呆在家里是一件很枯燥的事，当孩子表现比较优秀的时候，可以适当奖励，作为鼓励。

以上就是我的观点，给孩子养成良好的学习习惯，再加上父母的耐心，肯定能让孩子的学习更上一层楼！

到此，以上就是小编对于疫情群体心理辅导方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情群体心理辅导方案的4点解答对大家有用。