cysgjj 发布于2024-04-26 12:39:13 压力管理 73 次
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2、班主任在管理班级上,***取与双减政策结合,早上执行晚上学,下午早放学。
3、在广减轻学生学习压力上,协条各任课学科教师,减少家庭作业量,为学生创造尽可能多的活动休息时间。
你好,双减背景下的班主任管理班级方法应当注重以下几个方面:
1. 建立强有力的班级管理体系。班主任应该制定班级管理计划,建立班级管理制度,明确班级管理责任和权利,建立班级管理团队,制定班级管理考核机制,加强班级管理的监管和督促。
2. 加强班级管理的信息化建设。班主任应该利用信息化手段,如微信、班级网站等,建立班级信息化平台,实现班级管理信息化、智能化,提高管理效率和质量。
3. 关注学生的心理健康和情感需求。在双减背景下,学生的压力和情绪容易受到影响,班主任应该关注学生的情绪变化、心理健康和人际关系,及时给予帮助和支持。
4. 强化班级文化建设。班主任应该积极引导学生树立正确的人生观和价值观,加强班级文化建设,培养学生的团结合作精神,增强班级凝聚力和向心力。
5. 加强与家长的沟通和合作。班主任应该与家长建立良好的沟通渠道,及时了解家长的意见和建议,加强与家长的合作,共同关注学生的学习和发展。
关于这个问题,双减背景下的班主任管理班级方法应该注重以下几个方面:
1. 加强与家长的沟通:班主任要及时与家长进行沟通,了解学生在家中的学习情况和家长的需求,及时反馈学生在学校的表现和成绩。
2. 做好学生心理疏导:双减政策下的学生压力较大,班主任要及时发现学生的心理问题,***取有效措施进行疏导和帮助。
3. 注重班级文化建设:班主任要引导学生自觉遵守学校和班级纪律,建立良好的班级氛围和文化,提高班级凝聚力和战斗力。
4. 严格管理学生学习行为:班主任要对学生的学习行为进行严格管理,确保学生按时完成作业和课堂笔记,避免出现学习上的滞后。
5. 积极配合学校的教学改革:班主任要积极配合学校的教学改革,认真参与教学研讨和交流,提高自身的教学水平和能力。
双减就是要减轻学生过重课业负担,要减轻学生在外培训的负担。为此,班主任首先要努力实施素质教育,加强学生“五项管理",保障学生身心健康和快乐学习,真正高效地提高学生的学习成绩和学习质量。
其次,班主任应制定严格的学生作息时间表和体育锻炼***,让学生有节奏地学习,有规律地生活、锻炼。
然后,班主任应组织多种形式的兴趣小组和社团活动,丰富学生的课余生活,培养学生个性发展,展示学生风***。真正让快乐中学习,在快乐中成长。
总之在"双减"中,班主任要让学生的学习"赋能增效"。
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对职业经理人来说,如果新的机会薪酬高于他现在薪酬的20%时,他会有跳槽的想法;当高于他现在薪酬的50%时,他毫不犹豫的跳槽;当薪酬翻倍时,他马上就想离开你!
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