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孩子不读书心理辅导,孩子不读书心理辅导怎么办

cysgjj 发布于2024-04-27 22:27:05 心理辅导 33 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于孩子读书心理辅导问题,于是小编就整理了1个相关介绍孩子不读书心理辅导的解答,让我们一起看看吧。

  1. 不打骂调皮,不爱学习或学习不用心的孩子,还可以怎么做?

不打骂调皮,不爱学习或学习不用心的孩子,还可以怎么做?

得让孩子懂得学习是为自己将来的生活,而不是为了父母。很多孩子说,我不给你学了,本来就是错误。告诉他们不好好学习,找不到好工作,吃亏的是自己。等想学习的时候再学就晚了!

让孩子对学习产生兴趣,父母要很喜欢读书,并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭影响如果父母下班回到家都是看电视、玩手机状态,那孩子也会受其影响,在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机

孩子不读书心理辅导,孩子不读书心理辅导怎么办
图片来源网络,侵删)

我认为现在无论家长还是老师对调皮的孩子,学习不认真的孩子都不能打骂,打骂只能更伤及孩子的心理。对这类孩子,我看借鉴一下军训的方法,效果可能会好。一是训导,就是批评教育严些,要让他知道对与错,并且知道错在哪儿。这难免有“推”与“搡”的动作介入,事后,一定要私下交流、谈心,化解积怨,动之以情,晓之以理,让他感觉到你在关心他,爱他。交流时,一方面了解孩子的想法,从而对症下药,一方面向孩子解释批评的原因和用意,可用一些典型的故事配合教育,效果就比较好;二是适当“罚”。对调皮的孩子罚静站、跑步、做俯卧撑(都是笑着带

鼓励性的)等,学习不认真,家长配合,“作业不认真不做的”,可强求做完,才让吃饭,或关到一房里逼他做完,最好陪着他做好。考试太差也可设定一些罚的措施,但“罚”一定把握好“度”,只是起到“警示”作用就行,要能通过勾通、感化让他心甘情愿的接受。要用温心、爱心去“扶慰”才行,这就需要细致耐心的工作,让孩子“罚”了,还跟你亲才是恰当的;三是“鼓励”,对孩子每一点进步都要及时鼓励,应是口头和物质并用的方法,可当全班表扬,奖励一个他喜欢的小礼物,家长配合给孩子买一些孩子喜欢的物品。如果这些方法做到家了,孩子多半都会变好,但请读者不要“绝对化”,因为没有万能的药。

如何正确教育和引导孩子,估计数量多多的家长都有 一套可得满分的理论,但真正教育出社会有用人才的家长并没不多。诚以为,原因出在这些家长言行不一,对孩子说教的那套自己未先体行。幼小孩子的共性是既单纯又认真。他们的第一启蒙老师就是家长。家长的言行举止潜移默化直接影响着孩子。孩子在第一启蒙老师这里首先学到的是良好的生活观念,积极行为方式以及高雅的兴趣爱好,而非天文地理古今中外这些知识。打骂违背人性,说教违背认知规律。

孩子不读书心理辅导,孩子不读书心理辅导怎么办
(图片来源网络,侵删)

这个问题描述应该是老师在管教孩子时碰到的问题。在教学工作,班级管理中我们都会碰到这种学生,批评惩戒也用了,表扬鼓励也用了,说服教育也用了,可是却收效甚微甚至根本看不到效果,孩子一转身又“涛声依旧”。

其实说起来,现在老师可以用的对学生的惩戒手段有限得很,一句“变相体罚”捆住了我们的手脚,好像所有的惩罚都可以归为“变相体罚”了,罚站、罚跑步、罚扫清洁区、批评的口气重了……都会认为是变相体罚。更不要说以前老师对我们常用的蹲马步,打手心之内的了,更是犯了大忌。

专家们提倡的是“赏识教育”、“快乐教育”。但是,一线老师都清楚得很,仅有赏识,表扬能管理好学生吗?当学生识破了老师“黔之驴”的本质之后,必然更加有恃无恐,因为他们知道,老师不能,也不敢对他们怎么样。

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(图片来源网络,侵删)

我在班级管理工作中也会碰到这样的我们称之为“顽铁”的学生,批评也好,表扬也罢;奖也好,惩也罢;说服也好,斥责也罢,就是不听,就是我行我素,上课捣蛋,下课欺负同学成绩一塌糊涂,而且不以为耻,反以为荣。对这样的学生怎么办?如何管?

我认为惩戒是必须和必要的,当然,惩戒不是体罚,我们冒不起那个风险,所以我一般***用的惩戒的方法是诸如取消其参加游戏活动的权利,增加劳动任务和劳动量,当然在执行惩戒的时候老师全程陪同和监督。有时中午午休的时候把这孩子叫到房间里看着他完成惩戒作业,罚背书。有一个孩子特别顽皮,我甚至跟他家长取得联系,周末带他跟着我两天,我去哪里他去哪里,拿本书,拿个作业本跟着我两天,从那以后,守规矩多了。不过这种方法要牺牲一点个人时间,也需要家长的配合。虽然目前的环境下,管理这样的比较顽劣的学生方法有限,但是相信办法总比困难多,广大一线老师一定有比我好的方法!

到此,以上就是小编对于孩子不读书心理辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于孩子不读书心理辅导的1点解答对大家有用。

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