cysgjj 发布于2024-04-28 06:13:24 心理辅导 32 次
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所谓学困生,就是上课的内容不懂,所以家长在孩子学习网课之前一定要做好课前的预习准备,对课本当中讲到的知识点如果有不懂的地方要圈出来,这样在上网课的时候老师在讲到不懂的地方,要格外地听讲。如果还是不明白的话,一般老师都会在网课之后对今天的知识点做一个总结,所以这个时候你可以让你的孩子把刚才还听不懂的地方向任课老师提问,帮助其解答。
第二就是疏导好学困生的心理认知,不要认为自己的一时不懂就自暴自弃,学习不是一蹴而就的事情,不要气馁。积极面对问题,心态要好,你不会别人也不一定会啊,勇敢一点。一般新课的内容都是在以前学习的基础之上进行强化和加深的,所以你之前的学习可能也有不理解的地方,所以可以通过简单的追根溯源的思路,从以前的知识点入手,把过去的知识弄明白了,然后在衔接新的知识点,那样在理解上就容易多了。
学习强调举一反三,不要撞向南墙不回头,要懂得变通,换一个角度考虑问题,你就会发现这节课真的没有那么难。
希望我的观点给您带来一点点帮助。
疫情下如何对"网课学困生"进行心理疏导?
“学困生”,应该是中国教育背景下一个比较独特的标签,是指学习困难,成绩差的学生,今年疫情爆发,学校不能按时开学,但可以借助网络开展教学活动,又有人把在网络上分心走神,学习状态的学生,贴了一个标签,叫“网课学困生”。虽然这种说法不可取,不科学,但确实有一些学生,网课的时候消极,注意力不集中,一会喝水,一会去厕所,需要调整改变。
调整这类学生的心理状态,可以改变他们的学习状态,这些学生,往往有想学学不进的潜意识的条件性厌学情绪,通过在学习的时候,让他们感受到成功带来的价值感个乐趣,培养他们的学习动力,厌学的学生,并不是智力不好,而是在学习中遇到困难,形成了学习障碍。
心理辅导,主要通过消除焦虑情绪,提升学习效率,而不是讲那些空洞的大道理。
根据媒体报道,意大利***一家医院重症监护室的一名护士在家中***身亡。该护士今年49岁,最近一直在耶索洛的一家医院工作,而这家医院是收治新冠状病毒的定点医院之一。由于该护士出现发烧症状,就独自在家中隔离,此前她已经接受***状***的检测,还未等到检测结果出来,就自己结束了自己的生命。
生命高于一切,这几乎是所有人都认同的,那意大利这位定点医院的护士,在发烧后,究竟面对了多大的心理压力才会选择***呢?
我们知道意大利目前疫情严峻,也是海外疫情排行榜的首位,截止到目前为止,累计确诊病例达47021例,单日新增高达5986例,病死率非常高,与治愈病例相差不远,在我国疫情最严重的时候,治愈率都是远远大于病死率,所以意大利目前疫情已经非常严重,甚至是失控!
有记者***访过意大利医院的内部情况,医护人员在看诊是仅仅待了一个很简单的外科手术一次性帽子和一次性[_a***_],而护目镜就是他们自己的近视眼镜,而去***访的记者都比他们的防护级别高,有防护服、护目镜、N95口罩等。要知道,定点医院里全是***状***的患者,病房里的每一个角落都布满了***,但是医院的防护措施简直不敢想象,所以医生、护士在这样的环境救治病人,与逆火而行无异。
这名***的女护士所在的岗位还是重症监护室,周围环境更是恶劣,每天目睹了那么多在生命边缘苦苦挣扎的人,心里怎能不压抑,而且意大利物资匮乏,还有那么高的病死率,重症监护室活下来的能有几人?一个救人保卫生命的护士,在发热后选择***,这等同于放弃治疗,这背后可能是高额的治疗费、也可能是对于******的妥协、以及连日来高强度工作的疲惫痛苦,不论是哪一种,都会引起社会的恐慌,所以意方要引起重视,加强疫情的防控,尽早结束疫情。
以上是我关于“意大利一名抗疫一线护士发烧后在家***,疫情期间医护人员心理压力有多大?”的回答,不知道你还有什么看法呢?欢迎评论区留言讨论!
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首先为***的意大利护士感到可惜,从这件事上我们看到******的传染力的确是史无前例的。給医务人员带来的心理压力和恐惧也是巨大的,到底有多大,要视疫情严重程度而论,也与当事医务者心理承受有关,心理素质好的承受强些,反之就弱点,目前,建议我们做好自己的事,顾好自己的人民,尽快搞好复工复产,恢复人民的正常生活秩序,如果提问者有国际主义情怀,有专业的抗疫情知识,也可申请去意大利当志愿者,帮助那里被感染的人民,为国争光。
到此,以上就是小编对于疫情线上团体心理辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情线上团体心理辅导的2点解答对大家有用。
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