简单团体心理辅导方案,简单团体心理辅导方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简单团体心理辅导方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍简单团体心理辅导方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 团体心理辅导箱的使用方法？
2. 团体心理辅导分几个阶段？
3. 团体心理辅导与一般的集体教育的区别是什么？
4. 团体心理辅导应该注意哪些事项？

团体心理辅导箱的使用方法？

如下：
1. 打开箱子，取出心理辅导工具，包括心理沙盘、心理测评系统、心理自助仪等。
2. 根据参与者的数量和特点，选择合适的心理辅导工具，如心理沙盘可以用于小组讨论和交流，心理测评系统可以用于个体或小组的自评和互评，心理自助仪可以用于个体自我探索和调节情绪等。
3. 按照说明书或操作指南进行使用，如心理沙盘需要准备沙子、玩具等材料，心理测评系统需要登录账号并选择相应的测评量表等。
4. 在使用过程中，要关注参与者的反应和变化，给予必要的支持和引导。
5. 使用结束后，要及时整理和归纳使用情况，如记录参与者的表现和反应，整理测评数据等。
6. 定期对心理辅导工具进行维护和保养，以保证其正常使用效果。
总之，团体心理辅导箱的使用方法需要结合具体的辅导目的、参与者的特点和实际情况进行灵活运用，以达到有效的心理辅导效果。

团体心理辅导分几个阶段？

五个阶段：

1、甄选团体成员。并不是所有的人都适合做团体咨询对象，有的人情绪极端，有的人自我封闭严重，有的人态度本身就不端正，有的是咨询目标不合适，总之，是要筛选出合适的成员。

2、引导成员相识并形成信任关系。这一时期，因为大家不熟，所以，属于一个创始期，主要任务是形成一个团体。其间任务有建立团体规范（比如不能随意缺席，不能出现暴力等），其后是宣誓过程，等于一个入团的仪式。整个过程是一个融入和破冰的过程。会有一些小活动作为热场。

3、促进团体成员探索自我。这一时期，主要依靠一些设计好的团体咨询活动来承载，一个活动就像一个游戏，大家做完后彼此分享，在分享中探索其中的内涵...

团体心理辅导与一般的集体教育的区别是什么？

两者在内容、目标和形式上有着本质的区别。

一、内容不同

团体心理辅导实质上是一种特殊的教育过程，它是在心理学的科学原理和方法的基础上，根据辅导者和辅导对象身心互动理论设计和组织一系列活动，通过团体内人际的交互作用，促进个体成员认识自我、探索自我、接纳自我、完善自我，调整和改善与他人的关系。

一般的集体教育是指耐心倾听心理辅导对象的倾诉，给予相应的安慰和鼓励，进行必要的心理测查，对辅导对象的理论学习进行辅导，日常生活进行督促，现场演练以提高辅导对象的生活技能和情感体验水平。

二、目标不同

团体心理辅导：其功能与目标有三个层次：矫治、预防和发展，且预防、发展重于矫治。

一般的集体教育：不同于其他课程，它应该有两个目标：发展性目标和预防性目标。

三、形式不同

团体心理辅导：通过团体性、集中性的方式去辅导他人。团体辅导和一般的集体教育根本目标是一致的，都是为了帮助个体成长、发展与适应。

一般的集体教育：是按同一年龄段的学生心理发展的规律和特点，通过各种集体活动，有目的、有计划地去培养、训练、提高学生的心理素质，维护学生的心理健康，达到健全和完善人格品质的心理辅导形式。

团体心理辅导应该注意哪些事项？

团体心理辅导是一项专门的领域，并非是懂得一对一个案咨询的人就可以直接做团体心理辅导咨询的，是需要学习培训的，因为个案和团案还真的有不一样的地方。

团体咨询辅导，首推欧文亚隆的书《团体心理治疗理论与实践（第五版）》，亚隆老爷子是世界团辅的权威，目前80多岁了仍然在世。堪称是心理学界的活化石。

亚隆先生提出的《团体治疗11个疗效因子》震撼团体治疗界。

要做团辅，可以选择接受团辅培训，或看书，如果实在没有那么多时间，而团体有迫在眉睫要开团了，那——至少也要把《亚隆团体11个疗效因子》看一看。

团体与个体辅导最大的不同，那就是团体之间的成员关系，也可以发展成治疗关系。且带团体，要从三个维度去看：1.个体的视角。2、成员之间的关系（及互动模式），3.Group as a whole把团体当做一个整体来看，去把控团体凝聚力（这也是11个疗效因子中的一个重要因子）既团体的动力。充分促进成员之间的互动，帮助成员觉察自己的行为模式，觉察是[_a***_]和成长的第一步，也是关键的拐点。

以上简述而已，团体还有更多好玩的知识和经验，有空多交流，互相进步。

祝您安康，心想事成。

再会。

到此，以上就是小编对于简单团体心理辅导方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于简单团体心理辅导方案的4点解答对大家有用。