辅导员心理原则,辅导员心理原则有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辅导员心理原则的问题，于是小编就整理了6个相关介绍辅导员心理原则的解答，让我们一起看看吧。

1. 辅导员职业守则5条？
2. 心理信息员要干什么？
3. 心理联络员是干什么的？
4. 什么是心理辅导员？什么是心理辅导员？
5. 心理健康辅导员资格证书的含金量？
6. 辅导员与学生相处的界限怎么把握？

辅导员职业守则5条？

　辅导员职业操守五条:

1. 满腔热情、真诚对待来访者,充分接纳、尊重来访者,创造温馨的环境和氛围。

 　2. 遵守职业道德,尊重个人隐私,严格遵守保密原则。

 　3. 不断学习,不断钻研,定期进行个案分析和研究。

 　4. 加强学生的心理健康教育,以个别咨询,团体辅导,心理咨询热线,心理咨询信箱等多种形式,为学生提供服务。

 　　5. 咨询员在缺乏咨询辅导经验或身心状态不佳等情况下,不接受咨询辅导任务,并妥善说明,做好转介事宜。

心理信息员要干什么？

一般说来，心理信息员是非常悠闲的，就是和同学们沟通沟通，了解一下同学们是否有心理上的问题，帮助其解决，遇到重大问题向辅导员汇报。

心理信息员职责

1、在工作中，严格遵守保密原则；

2、宣传心理卫生知识，传播心理健康理念；

3、宣传学校心理健康教育共作及设施；

4、关注班级学生心理状况，开展力所能及的班级心理活动和朋辈心理辅导活动；

5、发现有比较严重心理问题的同学时，及时报告老师，或推荐到心理咨询室寻求帮助；

6、协助心理教师上好心理辅导课、开展心理讲座及学生心理健康状况的调查等。

心理联络员是干什么的？

一般说来，心理联络员是非常悠闲的，就是和同学们沟通沟通，了解一下同学们是否有心理上的问题，帮助其解决，遇到重大问题向辅导员汇报。

心理联络员职责

1、在工作中，严格遵守保密原则；

2、宣传心理卫生知识，传播心理健康理念；

3、宣传学校心理健康教育共作及设施；

4、关注班级学生心理状况，开展力所能及的班级心理活动和朋辈心理辅导活动；

5、发现有比较严重心理问题的同学时，及时报告老师，或推荐到心理咨询室寻求帮助；

6、协助心理教师上好心理辅导课、开展心理讲座及学生心理健康状况的调查等。

什么是心理辅导员？什么是心理辅导员？

心理辅导员，又称为mental-health counselors，主要负责学校的心理健康辅导工作。他们需要具备《学校心理辅导员上岗证书》。

心理辅导员的工作内容主要包括了解学生的心理状况，并尝试稳定学生的心理情绪。他们具有较长时间的与学生直接接触的机会，能够深入课堂内外观察、研究学生，因此对大学生的心理特点有着较为深入的了解。

心理健康辅导员资格证书的含金量？

心理健康辅导员是中国共青团办法的职业资格证书，还有卫生部颁发的证书，还有妇联颁发的证书等等，反正就是各自为政，都说自己权威，国家还没有出台什么相关的规定。

含金量还是挺不错的，目前心理健康专业人才主要有心理健康指导，其培训内容在原心理咨询师的教材基础上，根据实际需要，结合国家政策，对培训内容进行了重新创编，注重理论知识、技能训练、个案分析、情景模拟相结合，更加科学、实用、易学，具有很强的可操作性。

专项能力证书由国家人力资源社会保障部监制，省级人社部门认证、颁发，专项能力考核合格人员表明已经具备从事该职业岗位所必须的基础工作能力，证书信息可在人社部门***查询。

辅导员与学生相处的界限怎么把握？

辅导员与学生太近了不好，太远了更不好。

大学里面的辅导员一般和自己的学生关系都是比较亲密。像朋友一般相处。关系都会比较融洽。这种情况下，对于学生是比较好管理的，相处起来也会比较轻松。但是如果混的太熟的话，那么学生就有[_a***_]熟不讲理。利用辅导员跟自己关系很熟。来逃避一些事情。这样就很不容易管理。

所以这个度需要辅导员自己来掌握。不仅要相处和谐。还要保存着自己的威严。

到此，以上就是小编对于辅导员心理原则的问题就介绍到这了，希望介绍关于辅导员心理原则的6点解答对大家有用。