初中生情绪调节指南英语,初中生情绪调节指南英语版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中生情绪调节指南英语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中生情绪调节指南英语的解答，让我们一起看看吧。

1. 该怎样开展英语情境教学？
2. 孩子初二，有什么适合这个年级的学生读的英语读物或者双语读物推荐？

该怎样开展英语情境教学？

情景教学是在课堂上为学生创设真实和准真实的场景，让学生在情景中体验和更好地使用知识的一种教学方法。关于情景教学，我有几点体会与大家分享：

1.利用游戏进入情景

在学习水果时，我在黑板上画了一个大农场和很多水果树，让学生比赛“爬树”（小组竞赛活动），爬一格就摘一种水果，看谁可以变成摘水果能手！学生在游戏比赛中学会了水果的单词和表达喜欢水果的句子。

2.利用多媒体创设情景

多媒体的运用让教师创设各种场景变得容易，方便和有效。图片，文字，声音，动画与主题的完美结合可以调动学生的感官体验，激发学生的学习欲望。在接近真实的场景中鼓励孩子的交流。

3.利用故事进入情景

故事是学生喜闻乐见的形式，根据不同的学习内容创编不同的故事,把学生带入故事情景中成为故事的角色，如在学习脸部表情的单词时，我创编了一个小男孩去钓鱼的故事，让学生随着故事情节体会小男孩的喜怒哀乐，并让学生扮演小男孩去演故事，学生在故事中很快就学会了用英语表达自己的情感。

还有很多开展情景教学的活动，希望与大家一起交流！

现在多媒体应用到教学中极大的方便了我们进行情景教学！比如，购物，问路，出游，这些常见话题，教师可以根据学生情况提前准备好英文，或者中文的购物情景！让学生通过看视频，图片，提出问题，进行讨论，然后顺势进入今天的学习！

学习中，让学生扮演不同角色，增加趣味性！

教师作为引导者，带领学生，发挥出学生的主动性！

孩子初二，有什么适合这个年级的学生读的英语读物或者双语读物推荐？

感谢邀请。

首先第一个我先推荐的《战争与和平》

(War and peace)，《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作，创作于1863至1869年。该作以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件。推荐买双语版，因为英语程度相对较高，而且也可以在两语之间看出翻译之间的一些差别。

其次我想推荐的是《小王子》，（The little prince），这本书大家相对都比较熟悉，是一本童话类型的书，有图有文，里面也蕴含着很多的道理，英语词汇也并没有特别的难，所以比较推荐这本书。

然后现在我想给大家推荐《巴黎圣母院》。《巴黎圣母院》是著名法国文学家维克多·雨果创作的长篇***，***揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。这本书的英语词汇相对较难，但是比较推荐英语纯版，非常的震撼。

维克多雨果也出了很多十分有名且有意义的书：悲惨世界，笑面人等。

最后推荐一套相对比较简单的书:

weird but true. 这是一套关于一些自然与事实的书，在大自然中，经常会发生一些十分奇怪且解释不清的事情，但它们都是事实。是一套比较适合中学生的读物。

最后希望这条评论对大家有所帮助！

感谢邀请。我是莱妈，很高兴和大家分享。我不知道您孩子现在英语水平如何？但初中了，应该可以自主阅读原版读物。

一、首先我推荐《老鼠记者》geromino stilton这套书，这是一套经典的桥梁书。

什么是桥梁书，桥梁书是介于图画和纯文字之间的书。吸引孩子愿意读，甚至从阅读中获得乐趣，循序渐进到纯文字的读物，这是桥梁书设计的初衷。

这是老鼠记者当中的内容，按照国内的教学水平，读完这套书孩子大约有5000的单词量，完全可以达到初中甚至高中英语水平。它有着特殊的排版，每一个字体、颜色、形状都有意义，光看这些形象生动的字，孩子也大概能猜出意思。

二、除此之外，英语水平再高点，我推荐经典的哈利波特。这套书不用多介绍了吧，几乎双语学校的孩子人手一套。用来学英语，听故事再适合不过了。

三、报纸读物

纵观今年上海英语春考，阅读素材几乎都是从国外的原版素材。听力题来自美剧《生活大爆炸》，填空题来自《***》，完形填空来自英国《卫报》，阅读理解来自《金融时报》......原版读物的重要性不言而喻了吧。国外的原版读物如果没有提早培养阅读起来很吃力，所以，初中生应该加大原版报纸杂志的阅读，无论从应试还是英语综合能力得考虑，订阅原版报刊杂志是必要的。

以上就是我的分享，感谢大家关注。我们一起努力，一起为了孩子！

到此，以上就是小编对于初中生情绪调节指南英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中生情绪调节指南英语的2点解答对大家有用。