cysgjj 发布于2024-05-02 09:55:26 情绪调节 28 次
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孩子模考不理想家长的开导方法:
1不必急于去安慰开导孩子,给孩子留出一定的时间和空间。到了初三或者高三,可以说孩子已经是身经百战,要相信孩子有一定的自我调节能力,只是需要一定的时间,如果成绩确实不理想没有发挥好,你说什么都没用,只有把一切交给时间。几天之后,孩子心情平静下来,再去和交流,去探讨怎么看待成绩。
2给孩子加油鼓劲。一模考试成绩不好,家长千万不要批评孩子,要进行鼓励教育。孩子一模考试没考好,本来心情就不好。如果这时候家长没有及时开导,很容易怀疑自己,自暴自弃。 家长可以告诉孩子:“第一次参加模拟考试,没有模考经验,考不好是可以理解的。只要好好总结模考试卷,成绩会一次比一次好。千万不要放弃自己,你的努力爸爸妈妈都看在眼里,爸爸妈妈相信你。”
中考前模考接连失利的情况下,应调整自己的心态,认真分析失利的原因,改进自己的策略。
1、首先,模考失利可能是因为考试前复习不够,知识储备不足或者没有对考试方法有充分的了解,需要认真分析失利的原因。
可以通过针对性地补充薄弱知识点,增加练习量,与老师和同学探讨考试技巧等方式提高自己的综合实力。
首先来说他很紧张是因为他太注重结果而忽略了过程。从上面说他也很上进啊![比心]那这样我们需要帮助他的就是让他看清结果而注重过程。我们的心态不能随着他而变动,我们要有成熟的认知。[晕]
紧张的时候可以找一些他喜欢做的事情,热爱做的事情去做一做,放松放松。什么事情是他喜欢做的,你要善于从他的言行举止中观察到。这个时候包容理解和支持比什么都重要。[爱慕]
首先,对家长的心情给予理解,家长是因为在乎,所以才会紧张。[玫瑰]
试想,如果是一件我们不在乎的事,我们还会觉得紧张吗?不会,我们会非常放松。所以,家长觉得紧张也不用太过自责,相反,这证明你很关心孩子,很在乎孩子的学习。给自己一个大大的赞[灵光一闪][赞]。
但家长的紧张会无形中传递给孩子,造成孩子也紧张,所以一定要及时调整。这里分享几个方法:
1.家长可以多和孩子聊聊学习
家长对孩子考试紧张,多半是因为对孩子的水平没有把握,不知道能考好还是考差。
不妨找时间多和孩子聊聊,比如考试后可以问问孩子:这次考试感觉怎么样?
成绩下来以后可以问问孩子,考试中最满意的地方是什么?最不满意地方的是什么?下次打算如何改进?
通过这几个问题,可以知道孩子的学习情况,而且这样的提问有助于帮孩子进行考试总结,有助于下次考试。
2.家长可以多找点事情做,分散注意力,不要把所有精力都集中在孩子的考试上。
生活里,你一定会有这样的感受,比如只关注一件事情,那注意力就会高度集中。
孩子小考不错大考崩溃,这种情况在我这些年的教学经历中时有发生,归根到底原因有三种:
一是基础知识不牢靠。平时作业或者小考都是阶段性测验,主要考察知识点比较单一,孩子容易照葫芦画瓢把答案做对,但是一旦让孩子判断要运用哪个公式或涉及到哪个知识点时,孩子就容易混淆甚至发懵,为什么好多孩子大题觉得难或者没思路,就是没有把难题所涉及的知识点全部掌握。
二是缺乏举一反三的能力。书上的例题能理解,课后的作业能做对,可是一到大考就一夜回到解放前,啥也不会了。这就是孩子知其然不知其所以然,只会书上的例题和公式,换个图形或者公式变个形就不会了。现在中高考讲究学科融合与时俱进,还有些创新题型,这就[_a***_]孩子像解答应用题一样,能不能从陌生题型中找出解题关键。
三是心理预期值不同。这里举个家长们能听懂的例子,就像我们玩欢乐***一样,不动真金白银你没王没2都敢叫地主,可是线下***(这里还是奉劝各位小赌大赌都伤身)俩王4个2都寻思半天。孩子们也是一样,小考无所谓孩子答的酣畅淋漓畅所欲言,而大考孩子生怕有一点错误就犹豫不决踌躇不前。
综上,如果是前两种情况,就要改变孩子学习的方式方法,要多思考多总结,举一反三;如果是第三种情况就要改变策略,小考当高考,高考当小考,平常心面对一切。
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到此,以上就是小编对于初三模考很差怎么调节情绪的问题就介绍到这了,希望介绍关于初三模考很差怎么调节情绪的4点解答对大家有用。
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