几岁幼儿对情绪有自我调节,几岁幼儿对情绪有自我调节能力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于几岁幼儿对情绪有自我调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍几岁幼儿对情绪有自我调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿多大参加兴趣班比较合适？
2. 怎样才能使情绪一直平稳、保持冷静？

幼儿多大参加兴趣班比较合适？

现在越来越多的家长选择给孩子报名各种兴趣班

比如英语、绘画、书法、乐器和舞蹈等

那么孩子一般多大可以开始报兴趣班了

也成为大多家长所关心的问题

一般而言兴趣班基本上3岁就可以开始报了

因为兴趣班又不是学科课程

没有那么严谨与高要求

基本上兴趣班算是满足孩子的兴趣发展需要

算是比较轻松好玩的

尤其也是孩子自己的兴趣爱好

兴趣班我觉得首先是孩子有兴趣。只要孩子感兴趣，我觉三四岁开始就可以接触了，但学习的时间不要太长，不要让孩子感觉到兴趣对他原来是一种负担，这就不好了。当然了这也是因人而异，也因兴趣对象的难易程度而定，没有太严格的标准。

其实孩子兴趣班，我在幼儿园中班就给孩子报了，主要让孩子熟悉环境，舞蹈，书法，围棋，古筝都报过，舞蹈和古筝都在坚持学。不为学太多东西，主要让孩子们知道 要学的东西其实很多，不是每个兴趣班都适合，最后选择孩子喜欢的就行。

兴趣班，是学校以外的必修课，不管你承不承认让孩子学几样和艺术有关的兴趣班，是一种趋势，从小学开始，学校也是积极的提倡孩子多面发展，孩子学唱歌，跳舞，画画，几乎是再平常不过的事情了。孩子在三到六岁的心理发展特征就是以自我为中心，对外界的食物认知模糊，他看别人跳舞很好，就想参与，我们应该带孩子参与更多形形***的体验。

培养孩子的兴趣爱好，观察孩子在哪方面占优势，我们要教育孩子有责任心，不管学什么都要让孩子树立积极端正的学习态度。

谢谢邀请！

首先我们需要明确一下都有哪些幼儿兴趣班，一般兴趣班有这么几大类：

一是语言类：比如英语（新概念英语、剑桥英语等）、语言表演和播音主持等。

二是艺术类：比如绘画（国画、素描、书法等）、舞蹈（拉丁舞、爵士舞、国标舞等）、乐器（钢琴、古筝、二胡、吉他、小提琴等）。

三是科技或体育类：比如乐高机器人、跆拳道、游泳、少儿围棋、国际象棋等。

四是文化类：比如幼小衔接的拼音、珠算、速算等。

再来说说孩子几岁可以报兴趣班：

第一类：语言类。全球最畅销的孕产育儿书专家海蒂·麦考夫认为幼儿两岁半到三岁之间是开始学习语言的特别是第二语言的最佳时期。因为这一时期学习语言，发音也最准。

第二类：艺术类。这一类是中国孩子报名最多的。一般从3-4岁就可以开始，这一阶段孩子对书法、舞蹈和乐器充满了浓厚兴趣，家长可以因势利导。过一段时间，孩子可能有些畏难情绪，家长要适时的加以引导。

第三类：科技或体育类。美国儿科协会建议6-7岁学习科技或体育类比较好，这一时期孩子身体有了一定的柔韧性、协调性，动作要领能够基本理解并能熟练掌握了。

怎样才能使情绪一直平稳、保持冷静？

虚一守静。心收静里寻真乐，眼观长空得大观。

控制自己的脾气，学会制怒，止语，不要在上头躁乱的时候轻率表态，冒然行事，先处理好情绪，再面对事情。

每逢大事有静气，遇事不要慌乱，瘁然临之而不惊，无故加之而不怒，任何事情，都有解决方案。

保持平常心，平淡心，平静心，不卑不亢，不骄不躁，没有什么过不去，没有什么想不开，没有什么放不下的。

自我控制情绪的办法，我自己根据生活中的经历总结的经验，仅供大家参考。当我们的观点和对方的观点发生矛盾且矛盾激化的时候，我们的情绪最容易失控。比如和朋友、同事、合作都等等会遇到这种情况。这种情况控制情绪的办法就是“放弃“，对当时争论的事情不在乎了，最后是个什么样的结果无所谓。如果是为了他人的利益你觉得自己的心尽到了，为了自己的利益自己心中有数该怎么做就怎么做，表面上我不再坚持了，也就是做到心中有数就成。当然，换位思考是控制自己情绪的最好办法，但是很难做的到，达不到一定境界的人基本上是做不到的。不过，如果面对的是自己的亲人，你就必须用换位思考的办法，很有效。例如：孩子不听话惹你发飚了，这时你就要想孩子是弱势群体， 你是他的保护伞，他连你都失去了多么的无助可怜，尤其是现在的孩子活的压力这么大。当你想到他弱小无助可怜的感觉，你的情绪会马上平静下来。面对自己的父母，你要想到他们养大你不容易，对父母不孝会遭到上天惩罚的，会遭报应的（对自己进行恐吓处理），你的情绪也会很快得一控制。

我是一个比较爱冲动的人，曾经得罪了很多人，包括至爱的亲人！而无意中说出的那些话，每每让自己后悔不迭。好心办坏事，是我最大的遗憾。

好在亲人们都知道我的[_a***_]，都不和我一般见识，所以，生活也就在亲人们的谅解中缓缓向前。

直到有一天，我和同事因为一件小事闹了个红脸。那本不是什么大事，只不过，固执己见，互不相让。最后，还是领导出面，平息了这场***。

事后，领导找到我，向我分析那件事情的来龙去脉。入情入理的分析，动之以情，晓之以理的劝慰，让我感到自己的渺小。

不久。我主动找到那位同事，不想，没等我说“对不起”，那位同事先向我认了错。霎时，一种理解的情怀向我涌来：同事，都是因为共同的理想走到一起，都是缘分。

我想起单位领导的一件家事。领导和妻子闹了别扭，下班进屋前，领导没有直接开门，而是，轻轻敲门。半晌，门开了，领导向妻子道了歉，一场误会就这样化解。

天下本无事，庸人自扰之。凡事多替他人想想。我们都是生活的孩子，都是沧海一粟，人生不过几十载，原谅别人，也就是与自己和解！

我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔，我来回答你的问题。

对你提出的“怎样才能使情绪一直平稳、保持冷静？”，我的理解就是如何提高一个人管理情绪的能力，我从以下几个方面来解答这个问题。

第一，情绪是我们每个人都有的一种心理功能和生理反应，是我们在遇到外界***时表现出的一种情感和生理反应。例如悲伤、痛苦、愤怒、惊讶、恐惧、厌恶、蔑视、愉悦等，情绪对我们的生活具有重要意义，情绪有积极作用，可以在我们遇到危险时警醒我们，情绪也有破坏作用，在我们生气发泄时伤害他人。情绪是天生的，与生俱来，我们特别是消极情绪，有时它会让我们非常不舒服，有时也会被消极情绪带着走。是啊，为什么有时候我们会变得情绪化、会愤怒，会失去理智呢？

第二，有位情绪心理学家说过，生气可以，有情绪可以，但是你不能情绪化，有情绪你就说出来。那么，如何才能让我们在日常生活中保持情绪平稳、遇事冷静，少些情绪化呢？这就是我们情绪心理学家常说的每个人都要提高自己的情绪管理能力，情绪管理最核心的是培养我们的感受力，即感受自己、感受他人情绪的感受力，并把这种感受说给他。

谢谢邀请！

人都会有情绪，推荐几点控制情绪的方法仅供参考:要承认自己情绪的弱点、要控制自己的欲望，遇事不要冲动，深呼吸使自己保持冷静，要学会正确认识、对待社会上在的各种矛盾！

到此，以上就是小编对于几岁幼儿对情绪有自我调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于几岁幼儿对情绪有自我调节的2点解答对大家有用。