cysgjj 发布于2024-05-05 06:10:47 心理辅导 36 次
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①共情。称理解学生的处境,知道学生现在很难过,自己也经历过类似的事情,开导学生;
②启发。举例(可以是自己的例子),给学生提供几条走出失恋状态的方法,引导学生把注意力放到学习中来;
③结合学生性格,家庭情况,学习情况,人际关系等因素综合设计谈话方案。
与辅导员沟通交流的班委总结,一般来说,有班委的人来写这个写的,首先要说明与辅导员沟通的过程以及沟通的内容,同时通过沟通之后,双方达成了什么协议,作出什么决定。同时把这份协议和决定和同学们传达一下,让同学们对这些事情都有一个深入的了解。
如果你在学习生活上有问题的话,这样找他聊就可以聊一下自己心理面的想法。或者是咨询一些对于自己专业方面的问题,比如将来保研、考研之类的,不过没什么事的话还是最好不要去打扰导员,人家也挺忙的。
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:
⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。
到此,以上就是小编对于辅导员心理谈话的问题就介绍到这了,希望介绍关于辅导员心理谈话的4点解答对大家有用。
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