多动症游戏心理辅导方案,多动症游戏心理辅导方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多动症游戏心理辅导方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍多动症游戏心理辅导方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么引导多动症孩子？
2. 多动症家庭干预的方法？
3. 自闭症同时有多动症，应该怎样纠正多动的行为？

怎么引导多动症孩子？

引导多动孩子需要耐心和理解。首先，要为孩子创造一个安静、有秩序的学习环境，避免影响孩子注意力的外界干扰。

其次，可以***用多种方法，例如通过游戏、音乐、运动等方式将学习变得有趣，吸引孩子的注意力。同时，家长可以与老师合作，制定合适的学习计划和行动方案，帮助孩子逐渐掌握自我控制能力。

最重要的是，要关注孩子的情感需求，给予他们充分的关爱和支持，让他们感到被理解和接纳。

多动症家庭干预的方法？

多动症孩子的家庭治疗方法：

1. 父母培训：家长应接受专业人员的教育和技巧训练，营造良好的学习环境，正确引导孩子行为。

2. 亲子活动：与孩子一起玩益智游戏、运动，提高智力和注意力，增强体能锻炼，促进疾病恢复。

3. 行为治疗：教孩子正确行为和学习方式，引导孩子克制冲动，进行正确沟通和交流。

自闭症同时有多动症，应该怎样纠正多动的行为？

自闭症和多动症的异同

自闭症谱系（ASD）和多动症（ADHD）是不同的疾病，但有很多相似的特征，并且常常在孩子身上同时存在。

ADHD分为三类：1、多动型；2、注意力缺陷型（常见于女孩，表现为注意力涣散，但行为上并不多动）；3、注意力缺陷多动型。

ASD和ADHD都属于精神发育障碍的六大疾病之一。

很多ASD的孩子都符合ADHD的诊断标准，而很多ADHD的孩子也被怀疑是ASD，造成很多误诊，但实际上的确有很多孩子同时是ASD和ADHD。

两者主要区别在于，ASD的孩子多动行为更为极端，而且无所畏惧，而ADHD的孩子有所顾忌；ASD的孩子更加明显的缺乏目光对视，独来独往，也表现出很多典型的刻板行为。

如何治疗ASD和ADHD并发的孩子

我们都知道目前自闭症的治疗并没有有效的药物，主要依靠康复训练，但如果并发ADHD，会使得孩子更加难以保持安坐，难以集中注意力，很大程度上影响了自闭症康复训练的效率和效果，因此在康复训练的同时，针对ADHD进行同步的康复和治疗是非常有必要的。

首先在诊断上，就应该同时注意ADHD的排查，及早诊断出ASD和ADHD并发的孩子，为后续针对性的训练和治疗提供基础。

其次，有些孩子的ADHD症状在结构化环境中表现很少，比如在学校，幼儿园，康复机构这些地方，而更多地发生在家庭环境中，那么可以***取行为治疗和家庭为中心的干预。

必要的时候，遵医嘱，使用精神类药物治疗ADHD。如托莫西汀（择思达）和哌甲酯（专注达），其中托莫西汀对于ASD和ADHD并非的孩子有较好的疗效，且副作用相对小一些。

感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的观点能够帮助到你！

有一部分自闭症是伴随着多动症的，要回答这个问题，要想搞清楚孩子多动的原因，是因为自闭症的部分孩子有着感统失调的问题。

感统失调是指孩子的综合能力偏离了孩子年龄段的正常水平，常见的感统失调表现在本体觉失调，前庭觉失调，触觉以及视听觉几个方面，而一般影响孩子最严重的就是前庭觉失调！

其实这里有一个判断方法，可以给孩子试试：让孩子头前倾30度左右，然后原地快速转动30圈，停止之后观察孩子眼睛的震颤，如果停止得很快或极慢，都代表了前庭失调。

而刚才说到前庭觉的最基本作用就是感知人体的空间位置和运动状况，人要保持平衡，就要调动人体的各个感觉系统，而这个时候前庭觉就发挥作用了。

另外，前庭觉也可以保持人的头脑清醒，让人始终处于平衡状态；而不管是孩子的多动问题，还是身体的协调问题，甚至是孩子空间的问题，都和前庭觉有很大的关系。如有的孩子[_a***_]旋转，都是因为前庭觉的失调导致！

训练方法：摇晃运动：秋千上，旋转木马上，父母抱着孩子一起摇晃。

平衡运动：平衡板，平衡木的运动。

跳跃性运动：蹦床

有速度感的运动：滑板车（有一定基础的孩子学习！）

最近自己的事情太多，特别是育儿群牵扯了很多精力，再加上自己面对群里越来越多的复杂的人性的无力感，只有暂时逃避一下，在我家女王身上寻找快乐，中午午休时间答一下承蒙大家抬爱发来的问题吧，抱歉，啰嗦了一些与问题无关的事情。

多动症是自闭症伴随的一种很常见的共病，其实它真的如自闭症有异曲同工之妙，就是与自闭症的核心社交障碍到何种程度才算为自闭症一样，多动症究竟多动到什么程度才应该加一个症字，我想这只有医学标准可以界定，而可惜的是这医学标准是否符合也得靠医生的主观判断吧。

所以这俩症，如果不是真的和普通孩子差距很大，还是不要拿的好，它们毕竟不是注册会计师资格证还有神马BCaBA证那么让人神往吧？

至于对于孩子多动的改善，首先我还是觉得家长要端正自己的态度，那个多动症的诊断究竟带给孩子和你的是什么，如果你看孩子哪儿都多动的不顺眼的话那就惨了，如果你只是给自己一个心理安慰好为自己日常养育里的一些不负责的处理方式开脱那也好不了哪去，只有明白孩子的现状还正视自己和孩子的问题那才是唯一的路。

其实如果我们如此看待自闭症和多动症以后，甚至孩子的一切都会感觉顺理成章，对他们本身是合理的，比如我们通常都知道孩子只能坐两分钟，我们鼓励他***，如果他下一次坐了两分零十秒钟，那就得马上敏感的鼓励啊！这是最直接的可以改善孩子多动情况的方法吧。然后一步步坚持下去循序渐进，再随着孩子的年龄增长，在孩子身体条件与环境影响和规矩建立等多种因素共同作用下，多动症的那个“症”字迟早就会理所当然的去掉！

而如果相反家长端正不了对这个“症”字的态度，甚至想通过药物治疗的话，除非很极端的多动我想可以借助药物，其余程度的多动还是要靠家长自己的直接努力，没有捷径。

如果你眼中只有“症”，那孩子这辈子也摆脱不了多动的毛病，即便他实际可能已经不再符合多动的诊断。

其实又好像说了一些云山雾罩的东西，谁能看懂谁看吧，我明白人性的复杂，同样的东西每个人的理解大相径庭，就这样吧，就这样吧，呵呵。

【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】🙏

到此，以上就是小编对于多动症游戏心理辅导方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于多动症游戏心理辅导方案的3点解答对大家有用。