孤单症心理辅导记录,孤单症心理辅导记录内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孤单症心理辅导记录的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孤单症心理辅导记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何跟自闭症患者交流？
2. 居家如何教自闭症孩子？

如何跟自闭症患者交流？

既然是自闭症患者，那么他们就不喜欢跟人交流。

那就不要急于跟他交流，想一时半刻打开他们的心扉是不可能的。

但是，没有人不喜欢爱。陪伴、接纳、默默的关注就好……在他们需要帮助的时候再做出回应，逐步取得信任。

对于自闭症患者，你在身边不急不躁的陪着他，也许就是最好的交流。

自闭症的人欠缺多种非语言的行为目标接触，缺乏面部表情，不会表现得欲与人交往眼睛接触，表达无社会兴趣和其他人相处有困难。沟通障碍（包括语言非语言）在理解能力方面，也是艰难明白。对事物的兴趣和处理方法明显地表现出狭隘及固执。

设计合理的干预策略，并提供可能的解决方案：

1.首先让其了解别人的面部表情；

2.情景故事，思考窗；

3.发现问题与其讨论；

4.角色扮演，先冷静，找办法；

5.想法解读；

6.运用ABA方法训练；

7.运用辅导技巧。

通过以上的方案，会有改善。

谢谢邀请

自闭症 主要的问题是缺乏“共同注意”～只在自己的感觉里…

与自闭症（儿童）交流 首先要配合他的节奏 动作 与他做相同的事情（需要坚持不懈 反复操作）… 做到能引起他的注意 当他注意到了你与他的同步 他也会开始跟随你同步做动作…

首先自闭症患者要认识到自闭的危害，自己通过一定的自我疏导解开自己的心结，并勇敢的去尝试和人交流沟通。

其次需要家人朋友的鼓励，而且还有一点点的引导自闭症患者说话。如果可以的话，最好要找一个和自闭症患者年龄相仿的伙伴陪伴在身边，而且这个伙伴呢要特别开朗，要有不屈的精神，去帮助自闭症患者解开心结，和外界进行沟通。

最后任何的自闭症患者都有一定的心理问题，可以尝试去找心理学指导老师，去与患者进行交流与沟通，疏导患者的心理。

感谢邀请。我是黑龙江沃桑教育首席行为指导师D***id。

我们都知道自闭症孩子，有的脾气很大，在我跟自闭症孩子交流的过程当中，我发现他的脾气来源就是你没有听懂他的意思或者他没有听懂你的意思。我们都知道语言理解一直是自闭孩子的一个重中之重的问题，因为他听不懂，所以他无法走进我们的世界，无法理解我们世界，那么认知也就出现了问题，情绪也会出现问题。

居家如何教自闭症孩子？

注意力训练，鼓励自闭症孩子观察周围的环境，也可以进行一些需要注意力的活动

粗大动作训练主要有一些几方面的内容，上下楼梯，独坐，仰卧，行走，站立，踢球跑动

精细动作训练主要涉及手和手指的运动，是写字画画的基础

语言训练利用日常生活中的场景作为教学环境，做到语言学习的生态化效果也最佳

模仿能力训练自闭症，孩子模拟铸有特殊的困难，需要一开始就教他们模仿技能，慢慢培养他们的模仿能力

生物治理能力训练，把各项技能拆解下来，分成一个个的小步骤

国外有一个电影，大概[_a***_]讲的是一个自闭症男孩，因为有狗狗的陪伴，不但自己学会去厕所上厕所，还会叫爸爸妈妈了。自闭症慢慢缓解了。

所以可以试着养养小动物，让小动物陪着孩子长大，让孩子在和小动物的相处中慢慢成长，学会去爱学会去表达。

当然最重要的是父母的耐心陪伴，悉心照料，及时寻医，按时治疗吃药。

居家如何练自闭症孩子呢？我想这个问题是很多的家长都是想要得到解答的问题，因为很多家长知道在学校或者机构可以得到了干预，但是不知道如何在家庭当中进行干预，正是因为这样，所以我们在做这样的一件事情，也就是建立家庭训练营，帮助大家可以更好更快的进行家庭训练。那对于家长来说，如何进行家庭训练，我给大家几个建议：

1.首先家长应该学习自闭症方面的知识，因为我们想要对孩子进行干预，咱们首要就是要知道如何做，那么就需要从学习开始，然后才能更清楚知道怎么做。

2.其次，有专业的特教老师或者辅导员帮家长辅导，因为专业的老师们有着丰富的教学经验，他们可以更好教家长如何在家庭当中开展活动，并且有很多很好的方法教给家长。

3.最后，咱们应该做好心理准备也就是家庭训练的心理准备，因为每个孩子的情况不同，可能每个孩子进步时间不同，所以家长保持一个良好的心态特别重要。

如果您遇到孩子有自闭症倾向或者自闭症孩子所出现的问题，您可以关注+【私信】我来帮助您解决所有的问题。

同时也欢迎大家加入我们的【自闭症家长互助群】里面有专业的特教老师为大家解答所有问题，我们旨在用专业的知识帮助家长解决生活当中碰到的所有孩子的问题。

自闭症儿童成长中，对家长的几点建议

一，明确自己的身份，你是家长，不是老师，不要把老师的活干了，家长的活反而没干好！自闭症儿童通常伴随情绪情感问题，家长首要重要的任务是建立良好的亲子关系，给予更多情绪情感上支持，反应！他们只有感受到更多的爱，才能成长得更好！

二，分配好孩子的时间，作为孩子日常生活的决策者，合理的安排孩子的时间！比如以一周为例，周一到周五，每天必须要做的事，在家玩游戏看动画片的时间，完成每日家务活动时间，亲子游戏或亲子阅读等亲子活动时间，他自由安排的时间，亲子运动时间更是必不可少。周末出游的安排，相对稳定的安排，能减少自闭症儿童的焦虑！

三，尽量找到稳定的适龄玩伴，让良性的游戏互动持续促进儿童发展！积极调动可用***，为他营造接纳理解尊重愉悦的人际氛围！

四，注重规则意识建立，制定家规，不要把孩子永远放在被照顾者的位置，他也需要逐渐承担家庭成员的责任，明确他现在必须要做的，现在要学的，将来必须做的！一般小龄我建议的从一两岁开始就需要自己收拾自己的玩具，我最小的个案不到一岁半就可以做到！

总之，家长需要做的很多，首先是情感，其次是规则，然后根据不同家长不同能力做别的！

到此，以上就是小编对于孤单症心理辅导记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于孤单症心理辅导记录的2点解答对大家有用。