小孩子的情绪调节能力强,小孩子的情绪调节能力强怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小孩子的情绪调节能力强的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小孩子的情绪调节能力强的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝三岁，脾气大，什么原因？
2. 在孩子学习上，我脾气已经很好了，但还是控制不住，怎么办？
3. 孩子耐心不够，但是活泼开朗动手能力也还可以，该如何沟通引导？

宝宝三岁，脾气大，什么原因？

孩子脾气大的原因有很多种，宝妈可以具体分析宝宝发脾气的原因，***取措施，慢慢培养宝宝的好脾气。

原因分析

宝宝脾气大的原因主要有以下几个方面：

1.遗传因素；

2.家庭环境导致；

3.身体不舒服，烦躁不安；

4.遇到不开心的事情；

5.叛逆期；

举措建议

1.家长是孩子的第一老师，父母的榜样作用很重要，父母平时要和谐相处，为宝宝营造和谐的家庭氛围；

孩子从两岁左右开始，就会发现自己同周围的世界是分离的，他们的自我意识就会吸气无声息地萌发，他们开始脱离父母的掌控，变得以自我为中心。

随着孩子的自主运用能力越来越强，活动的范围也越来越大，他们身心发展的趋势迅速上升。当他们具备独立行走的能力后，他们就开始挣脱父母的的怀抱，憧憬着独“闯”天下。他们的好奇心也就随之越发的强烈，他们会根根据自己的偏爱和喜好来决定自己的行动，不愿意父母的约束和控制。随之而来的，他们的反抗行为也日益增多，他们一刻不停的形成自己，排除他物，大声地说“不”，告别人“这是我的”，他们坚定不移的坚持着自己的看法。在这个时期，孩子的想法非常多，他们想尝试很多东西 ，他们反抗着父母和大人的看管，独立地去“探索”他未知的、大人认为“幼儿不宜”的角落。在我们大人看来他们就是“脾气大”。

面对这个时期的孩子我们家长应该做的到：

第一 用爱和宽容对待孩子的“坏脾气”、“破坏”行为

第二 把握时机，因势利导，对孩子的进行正确引导。

很高兴为你解答这个问题。

这是因为每个孩子都会穷尽一切办法寻求自己的家庭定位。这两个原因表面看非常相似，但是判断错误就不好解决，他们有一个非常大的不同点，体现在一个细节中。

下面为大家分享一下这个问题，希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，同时也希望大家能够喜欢我的分享。

举个例子，大家在看电视，孩子就是非得弄点声响。妈妈：“宝宝，妈妈要看电视，能不能安静点呢？”孩子应诺并消停了几分钟。

可没一会儿，孩子又重复弄出声响，此时妈妈生气了：“你能不能安静点！说了很多次我在看电视了！”

孩子认为，如果你不是为我忙，那么我就什么都不是。他就是在用行动来告诉家长：“快！看我！和我玩！”

以上分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

同时也希望大家能够喜欢我的分享，如果大家有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

最后，祝大家在新的一年有一个美好的开始，美好的生活，每天开开心心的生活，快快乐乐成长，谢谢！

这个时期的孩子已经有了自我意识，想要表达自我观点，在孩子发脾气时，我们要耐心沟通。我的孩子也有这样的阶段，有次逛超市他要玩具，我没同意，他就发脾气。刚开始我跟他讲道理，可是他一点都不听，我就在旁边看着她将脾气发完后，我再跟他说道理，他也就接受了，刚开始发脾气阶段不要理他，过段时间再跟他沟通就好了

我家大宝4周岁，刚从3周岁的阶段过来，所以经验分析是有3种情况的:

1、无名火:

主要还是体质问题，肝火旺，就跟大人一样，需要调理下身体问题。把这个问题解决了，情绪就没那么大的波动了。一般遇到这个问题，我们家都是做小儿推拿解决；

2、家庭环境:

朝夕相处的家庭成员有人脾气大，情绪化，爱发脾气，大人言传身教，孩子想要性格温和都很难，像这种情况就需要家长一起调整情绪，用心养育孩子的过程，本身也是家长审视自我、改正自身缺点的过程；

3、到了孩子的情绪敏感期，这种情况家长就需要引导孩子如何用语言去表达自己的心情和情绪，比如“我现在很生气，我现在很难过”，当孩子表达情绪时，我们就应该蹲下身用温和的语气去追问孩子，比如“宝贝，可以告诉妈妈你为什么生气吗？妈妈非常希望能帮助你”。这样既能教给孩子温和的沟通方式，也能鼓励孩子学会表达自己情绪的良好方法～

陪伴孩子成长的同时，我们也应该一起成长，用心去观察，用爱去沟通～

在孩子学习上，我脾气已经很好了，但还是控制不住，怎么办？

人的爱是有限的，爱到一定程度就爱不动了，就像唱歌中音还可以，高音就唱不下去了。爱有三种，一，鬼的爱，二，人的爱，三，神的爱。找到爱就找到对孩子发脾气的根源了，因为他没有按照我们的意思行就发脾气。否则多是治标不治本。

在对待孩子的学习上，要顺其自然，慢慢引导，不能硬来，笔者深有体会，当时儿子成绩一般，我报着望子成龙的心态，一味施压，[_a***_]干扰，规定每天四点起来读书，晚上十一二点还让学习，结果把孩子搞得疲惫不堪，有了厌学***情绪，一度偷偷去网吧上网。被抓住痛打几次，结果也不太理想。后来妻子跟我说这样下去不是办法，老师也说我教育太粗暴。我认识到后改变策略，一方面学习上不再***，另一方面闲时带他去外面玩玩，沟通沟通感情，彼此交交心，变成无话不说的大小朋友。后来儿子和我说，幸亏你改变的及时，要再逼离家出走，让你们永不再找到，当时一身冷汗，后来***取欲擒故纵的计划，他越学越劝他要劳逸结合，不能太累了，反而自己更努力了，现正大学深造中，劝劝那些和我一样的人，别再逼孩子了，孩子的世界最好理解一下，双赢是最好的结局！

每个家长都有同样的问题，总之对于孩子学习还是要耐心的教导，在爆发之前克制，@经常发脾气的效果并不好，如果有效你就不必总发脾气了，认识到这是件用多了效果不大而且伤感情甚至起反作用的办法很重要。再想想其他办法督促学习吧，如果是不愿意学习，就花心思让他意识到学习是对自己将来有用的。总之换位想想冷静点用心动脑琢磨办法，比经常发火有用。养育教养孩子是对每个家长的全面考验，不要太心急，欲速不达。

首先感谢邀请回答这个问题。

你说的这个问题，在很多家庭都会出现。就拿我们家来说吧，在孩子没有去私立学校之前。每天我们都在和孩子斗智斗勇，我们感觉累，孩子感觉更累。

其实家长和孩子都累，关键问题出现在:

第一、在上学前，孩子的关注度，注意力没有培养好。导致他边写边玩，或是学的不扎实。一道题做出来答案，孩子总感觉好像不对。这个时候家长可以问问为什么写作业，这么长时间。学习出现哪些问题？爸爸妈妈可以帮你什么？一定心平气和。如果真的想发脾气，请出去缓30秒，深呼吸。想想你对外人，会这么发脾气吗？为什么把好脾气都给了外人，对最亲的人，反而给了最糟的态度。发脾气能解决问题吗？

第二、要与孩子一起寻找好的学习方法。并且要适合自己的孩子。同时也是孩子自己选择的方法，是他自己愿意接受的方法。

第三、时间观念的树立。每天写作业，记每天所用时间。每天有进步，要第一时间给予积极反馈。这样慢慢的，写作业就会变得更快更好了！

第四、对于每天学习的内容。家长陪伴复习一次，观察孩子哪些知识点学的不够明白和扎实。这个时候千万不能职责，不能说教。问问孩子为什么会对知识点不太明白？是哪里出现问题了？这样，孩子才能说真话，愿意与你交流。愿意像你请教问题。

家长真的想让孩子愿意和你交流。你想知道孩子内心的真实想法。那么就请你心平气和，冷静对待。一定要明白，我们要知道问题的真相是什么？我们才能帮到孩子! 我们只是帮孩子，养成好的学习习惯，找到正确的，适合自己的学习方法，树立好时间观念，这些才是我们家长要做的。

现在我们家孩子去了私立学校，周末回来作业很少，平常在学校都是老师帮助辅导。孩子进步也比较快!

每个周末回来，孩子也愿意分享一周的学校生活和发生的一些事情。

我平时的脾气也处是好的了。但碰到这种情况，我相信所有的家长，心情都是一样的。

我看到有一张照片，一位爸爸，为了不打做作业的孩子，把自己的双手绑了起来，坐在孩子的身边，事实证明，这样还是非常有效的。可以参考一下。

哎，没办法，谁让我们是家长呢。

孩子耐心不够，但是活泼开朗动手能力也还可以，该如何沟通引导？

孩子耐心不够？这种情况的大部分小朋友都会阶段性的出现。

首先，我们要弄清楚是为什么孩子没耐心？是学习中发现难点了？还是孩子对某一件事感到没有耐心，还是其他，不管种种原因，我们是要了解清楚。

其次，家长在遇见孩子没有耐心的状态下，自己要变得非常有耐心，因为家长的处理方式直接给孩子做了一个耐心处理问题的榜样。

最后，根据原因我们要有针对性的解决，如果孩子是学习遇到问题了他会变得没有耐心想放弃，我们可以***用“时间调整”的方式放他先冷静并且调整心态。比如“你现在是遇见难题了对吗？那我们先休息5分钟再来尝试一次好吗？等其他鼓励性的沟通方式。

很高兴回答这个问题。孩子耐心不足，短期来说没有太大差别，小有成绩也常见，长期考验的就是孩子的耐受力，我们家长要重视培养。

首先从我们家长来说。自己避免把焦躁不安的情绪带给孩子，让自己变得平和起来，父母安心的陪伴、稳定的情绪让孩子也会安心，做事情也会心定气神，长久坚持。

其次，我们培养孩子学会等待。有个实验，针对幼儿园的小朋友，有一颗糖果🍬，如果5分钟后吃会多吃一颗，如果15分钟后吃，可以多吃两颗，还有老师的奖励。结果只有个别孩子等到了15分钟后才吃的，这些孩子后来的成绩都非常优秀。

我们培养孩子耐心，可以从日常就餐中开始，等待全家人到齐再一起吃饭，不能先给孩子单独先盛饭。这样不单单培养了孩子的耐力，还增加了家庭的和睦，孩子最终的幸福感满满。

然后，在孩子耐心不足的时候，我们和孩子沟通，找出他放弃的原因，是不是有更有意思的事情他想去做。如果孩子选择别的事情，我们表示理解，引导孩子对喜欢的事情要专注地去做。亲子沟通引导很重要。

最后，愿我们的家长开足马力，耐心陪伴孩子健康成长！

看起来，题主的意思，是觉得孩子不能长时间坚持做一件事。

不妨从孩子喜欢的方面着手，孩子就比较容易坚持下去。

题主提到孩子动手能力还不错，或许孩子在学习类型上偏触觉型。

通常，孩子的学习类型可分为视觉型、听觉型、触觉型。

视觉型的孩子喜欢读，听觉型的孩子喜欢听，触觉型的孩子喜欢一边操作一边学。

因此，可以给孩子多准备一些实验箱、器材盒之类的玩具。这样孩子可以边玩边学。

拿背古诗来说，把古诗抄在卡片上打乱，让孩子拼出来再读，可能就比单念课本要好。

学数数时，一边拍球一边数，这样的形式或许就更适合题主的孩子。

总之，根据孩子的特点针对性去引导，而不是让孩子强行改变，实施起来就会更顺畅，效果也会更好。

到此，以上就是小编对于小孩子的情绪调节能力强的问题就介绍到这了，希望介绍关于小孩子的情绪调节能力强的3点解答对大家有用。