小学生多动症心理辅导,小学生多动症心理辅导案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生多动症心理辅导的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学生多动症心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子多动症怎么矫正？
2. 多动症的孩子怎么管理啊？
3. 儿童多动症物理治疗有哪些？
4. 多动症儿童心理优势感或心理特征是怎样的？
5. 多动症孩子有哪些表现?如何帮助多动症孩子改进，集中精力学习呢？

小孩子多动症怎么矫正？

是要通过到正规的医院去做心理疏导，或让宝宝在医生的指导下吃一些药物来进行治疗的，平时在宝宝出现症状时也要多注意哄劝，这样也是可以分散宝宝的注意力，宝宝如果出现多动症，也是会对宝宝的身体和学习造成一定影响的，是会导致精神不能够集中。

多动症的孩子怎么管理啊？

首先应该进行心理治疗，对孩子的行为给予纠正，学会适当的社交功能，学习如何去解决问题，认识自己的行为是否得当，选择恰当的行为方式，不能够歧视以及体罚，或者用一些粗暴的方式进行教育，对于比较严重6岁以上的患者，可以使用中枢***。

儿童多动症物理治疗有哪些？

儿童多动症物理治疗有康复训练治疗等。多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。建议到医院进行治疗。

多动症儿童心理优势感或心理特征是怎样的？

让我们先来看两个例子，美国奥运游泳选手菲尔普斯在雅典和北京奥运会一共获得14枚奥运金牌，他从小具有多动症倾向，不能像其他小孩一样安静的坐着，也不能集中注意力，且精力旺盛，后来他的妈妈培养他学习游泳，把注意力转移到游泳上来，取得了辉煌的成绩。

同样是08奥运冠军江钰源，小时候和男孩一样好动，父母下定决心让他去训练体操，锻炼他的品质，且取得了不俗的成绩。

像菲尔普斯和江钰源这样患有多动症的孩子成功的例子很多，所以父母不要感到担心和烦躁，只要引导得当，孩子也会有不俗的成就。多动症孩子有其他小孩不具有的心理优势，他们大多数人好动且精力旺盛，个别孩子想象力丰富记忆力强，喜欢动手实践，因此很多动症孩子是比较喜欢劳动的，因此他们可以从事体育、画画、电脑操作等动手能力强的工作。

多动症孩子和普通孩子具有相同且特别的心理特征，因为多动症的孩子容易惹事生非，干扰他人，在朋友和同学间的评价较低，容易引起孩子的自卑心理和自暴自弃，容易发生打架斗殴而走上犯罪的道路。多动症孩子[_a***_]能力差，有些学习成绩差，情绪不稳定，容易激怒。注意力不集中，天马行空的幻想，引导不好对个人、家庭、学校、社会都容易带来困扰。

父母应该做到多鼓励孩子，菲尔普斯的妈妈就是一位伟大且勇敢的母亲，他让孩子放弃了其他所有爱好，专攻游泳，成就伟大。所以父母应该看到孩子的长处，循循善诱，找到孩子合适的路。

希望每位家长都不抛弃、不放弃，因为每个孩子都是天使。

多动症孩子有哪些表现?如何帮助多动症孩子改进，集中精力学习呢？

多动症的典型表现有:平日里难以安静下来，手脚不老实，小动作多。如果在教室里坐着，会在座位上扭来扭去。难以从事活动或者游戏。做事冲动，而且不顾后果，仅凭一时兴趣行事。学习成绩方面，因为注意力不集中，听课效果不好，完成作业的速度快，质量差，很难考出一个很高的分数。

治疗方法，一个是药物治疗，药物能改善注意不集中的缺陷，降低活动水平，能够一定程度提高学习成绩。

药物治疗外，还要用心理治疗和行为治疗。要让患者了解自己的缺点，从心理上进行自我治疗。行为上一旦出现症状行为，家长或者其他人要及时给予矫正。

首先必须要从根本上解决孩子多动的问题，家长们应该多鼓励孩子，给孩子用适当的方法来集中孩子的注意力，还可以给孩子试试瑞舒琼。治疗多动症得一个漫长的时间，所以家长们应该多点耐心。

很高兴回答您的问题，对于患有多动症的孩子，不论是学校老师还是家长都是比较头疼的，有些家长不知道孩子多动症是什么，表现出来的症状是什么，又该如何给孩子去教育和改善，有时候在教育方式出现问题也不清楚，反而会让孩子的多动症越来越严重，真的是让很多家长不知所措。

1、注意力无法集中，比如上课东张西望、集中听课时间短，看动漫、玩游戏都不能专心。

2、别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子。

3、能理解指令，但很难依照指令完成事情，行为不受控制。

4、做事有始无终、易冲动、自控力差，漫无目的。

5、情绪不稳，稍微受点挫折，就发脾气、哭闹。

6、易出现伤人和自伤的行为。

1、培养多动症儿童的自尊心和自信心

对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

多动症？我看到这个词有些震惊？不知道题主怎么会想到这个问题，是因为看到某个孩子爱动、一刻都闲不住而担心吗？

近些年，“儿童多动症”似乎成了个流行病，好像很多孩子都莫名其妙的被患上了这个病，甚至开药治疗，看后有一种莫名的悲哀。

医学上解释：

注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

这只是网上的解释，但是随着研究的深入，社会上及医学界有很多对该病的质疑声，甚至可以说该病根本不存在，他只是一个不负责任的推测。如果说孩子爱动、注意力集中时间短就是病，那么估计没有前几个孩子没有病。

但为什么却又有那么多的老师或者家长会给孩子带上多动症或是多动症前兆的帽子呢？我想这样做的客观原因在于要把孩子的“问题”归到一些客观原因上，这样思考家长就不用负责了，而不去思考自己教育上的失误，更不愿去改变自己的教育方式。

更确切的说所谓的“多动症”的真正治病原因是成人犯了两个错误；错误的儿童观和错误的教育方式。

意大利著名的儿童教育家蒙特梭利，曾是一名儿童神经病科医生，她经过多年实践经验得出结论：儿童心理缺陷和***患主要是教育问题，而不是医学问题，教育训练比医学更为有效。这个结论改变了儿童的命运。蒙特梭利教育理论和方法的基本原则是：尽量减少干预儿童主动性，给孩子最大的自由，给他们尊重，发展孩子潜能，让他们学会独立做事、独立判断。

所以，要改变所谓的多动症孩子，最重要的是改变家长自己！不要随便给孩子戴帽子，要无条件的爱和理解他们，相信当家长态度改变的开始，也就是孩子“多动症”治愈的起点。

相信每个孩子都是最棒的自己！

多动症是要经医过医生诊断才能确诊的。我孩子也是好动，比较关注这个问题也曾咨询过医生咨询这个问题。医生的回答是，不是好动的孩子就是多动症，要带孩子去医院评估才知道的。

不晓得，题主家的孩子是哪种情况。不过，我之前也关注过这个问题，对多动症略知一二。如果孩子被诊断为多动症是需要用药物治疗的，另外医院现在都有针对多动症治疗的训练。医生会根据孩子的情况，做感统治疗、专注力培养、社交训练……给予孩子专业的帮助。当然，听说现在的好多私人机构也有这方面训练，您可以了解一下您当地的情况。

孩子的成长是大事，如果您仅是怀疑孩子是多动，建议您带着孩子去找医生做专业的评估。这样孩子才能得到真正的帮助。再说多动症的干预最好时间是在10岁以内。不过，题主不必焦虑，很多时候，是咱们太多疑了，妄自给孩子下定义。我孩子在幼儿园时也根本坐不住，好动得很，那段时间真的很担心他。不过，最近两年，上学了，有了很大的改变，这份忧虑才慢慢放下！

建议您带孩子去做一下评估，如果没问题，可以***用网上一些训练专注力的方法来帮助孩子！

到此，以上就是小编对于小学生多动症心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生多动症心理辅导的5点解答对大家有用。