疫情武汉学生心理辅导,武汉疫情心理疏导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情武汉学生心理辅导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情武汉学生心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何用系统脱敏疗法对不敢交往的幼儿进行心理辅导？
2. 学校一旦发生疫情怎么应对？
3. 武汉市民经历了疫情洗礼，现在最需要什么？

如何用系统脱敏疗法对不敢交往的幼儿进行心理辅导？

“系统脱敏疗法”是简单事情复杂化，多此一举。

孩子没有问题，问题是应对不当的结果——贴标签儿、揪错儿、批评、惩罚等是制造问题的祸端。

无条件地包容有疗愈作用，又是构建安全感的有效手段。

凡事都有例外，寻找儿童与别人合作的例外，解决之道在例外之中。

游戏本身就是最佳的疗愈手段，从而营造快乐的氛围，创造交际的条件。

赞美对的，对的放大；不批评错的，错的减少。前者叫因势利导，后者叫包容。

你很专业哈，会用系统脱敏疗法这么专业的名词来提问题，真不简单！

有点繁琐，但是您提出来了，我也感兴趣，就一点一点说给您听（真正实施时，也就不繁琐了）:

一、先将孩子不敢与人交往的级别进行划分，从轻到重：

0级：在家里与父母交往不焦虑、不害怕

1级：准备出门，有点忧虑，不想出门，与妈妈嘟囔“不想出门”。

2级：出了家门就想回家，不想出门，不想见人

3级：下到楼底下，怕碰到人，躲在妈妈身后。

按照这样的级别，可以一直划分到7级，最后一级是不敢交往非常厉害，看到陌生人（比如男人、大哥哥）就立即哭起来。

二、进行系统脱敏+放松训练

什么是系统脱敏法？

1、定义

系统脱敏法指的是让宝贝和所恐惧的东西相互对抗，在对抗的过程当中，让他们消除心中的恐惧，焦虑、害怕等一些不好的情绪，等到下一次遇到同样的事情，所反映出来的就是积极的情感，而不再是消极的情绪。

系统脱敏法像一个特殊的条件反射一样，宝贝不敢与人交往，有可能是看到人会害怕，会恐惧，有不敢的经历困扰他，如果想让孩子乐于与人交流，利用系统脱敏法除掉这种反射是非常好的选择。

心理辅导的步骤:

1、让孩子感受到父母会保护他，让他产生安全感。

父母告诉孩子，不管发生什么事情爸爸妈妈都会保护你，爱你，不要怕，多鼓励他，理解他，不要骂他。

内心情感是否强大，和他们能否感受到足够的爱有一定关系，如果他们被爱包围，就算是进入到了一个陌生的环境，他们也毫无畏惧。

2、接受孩子的不好的情绪，帮助他消退内心的恐惧。

在社交的过程当中，如果宝贝们很紧张，且产生了焦虑情绪，可以告诉宝宝先深呼吸，再没有和别人说话的时候，慢慢的排遣内心的情绪。如果实在不敢，可以和父母交谈，通过说话的方式，慢慢的消退内心的恐惧。

学校一旦发生疫情怎么应对？

学校人多又集中，一人感冒全班遭殃，平时流感一传大半个班，有在家里带来的，有同学之间相互感染的。***取的措施就是感冒好了在上学，有的感冒还风要耽误好长时间，但学校上课还在继续。

冠状病毒比较厉害，学校学生一旦感染不得了。到那时候怎说怎么应付有点晚了。要逼免发生防患于未然。

一，慢慢来，10个班先开5个班，一个班中单双号上学，学生与学生中间间隔一个位置，，轮流活动放学，保持一定的距离。这样不但可以投石问路，万无一失，还可以检查学生在家的学习情况，老师可以指导。

二，一旦有发热立即就诊，医疗部门积极配合，保证能够得到及时治疗。

不开学不是办法，怕担风险[_a***_]也不行，生病正常的，重要的是及时治疗。不开学学校不担责任，但是同样有风险，小孩是圈不住的这几天到处都是一群一群学生上高沿低，嚎天动地，学校不仅仅是学习场合更重要的是管理场合，学校开学了，家长放心了，社会安定了。

凡是要灵活运用，当前就是安全第一，学多少是多少。等疫情过后转入正常教学。

学校开学一定要慎重！几千人的学校，万一出现确诊病例，那后果太可怕了。几千个孩子的后面是几倍的家人，还有家人的单位、小区……。

所以我不赞成急于开学。如果说用学校开学来证明抗疫胜利，那代价谁能承担？

第一步:根据疫情等级第一时间上报当地***和疾控中心。

第二步:根据***和疾控中心指示，立即启动学校公共卫生事件应急处置预案。

第三步:如果涉及传染病，需尽快隔离，并请专业医疗队伍现场协助处理。并对密切接触者***取相应措施，及时送医院检查。

第四步:联系患者父母，父母有知情权。

第五步:患者隔离治疗。

第六步:对学校公寓、食堂、体育馆、图书馆和教室等人员密集场所消毒。

第七步:做好日常检测登记制度，早发现早处理，降低风险隐患。

第八步:加强学生思想引导和教育，让学生不要恐慌，必要时，请心理咨询人员介入协助开展咨询工作。

第九步:疫情得到控制后，对照存在问题举一反三，完善制度，为以后做好疫情防控工作提供制度保障。

第十步:组织师生反思，开展研讨交流，取长补短，为下一步做好疫情防控工作奠定基础。

学校是学生比较密集的地方，一旦发生传染病之后，没有得到及时有效的治疗，你导致传染病大面积爆发的，学校除了要多进行校园传染病知识宣传之外，在传染病疫情肆虐的时候，一定要积极的做好预防工作，这样才能够减少学校内的师生受到传染病的伤害。

应对传染源的措施

很多人都想知道学校如何应对传染病疫情?发现传染病症状应立即报告老师学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状，应立即报告老师或其他负责人。针对传播途径的措施对传染源污染的环境，必须***取有效的措施，去除和杀灭病原体。

1.肠道传染病通过粪便污染环境，因此应加强被污染物品和周围环境的消毒;

2.呼吸道传染病通过痰和呼出的空气污染环境，通风和空气消毒至关重要;

3.艾滋病可通过注射器和性活动传播，因此应大力推荐使用避孕套，杜绝***和共用注射器。

应对传染病疫情的措施

杀虫是防止虫媒传染病传播的有效措施。消毒是用化学、物理、生物的方法杀灭或消除环境中致病性微生物的一种措施，包括预防性消毒和疫源地消毒两大类。

1.预防性消毒对可能受到病原微生物污染的场所和物品实施消毒，如乳制品消毒、饮水消毒等。

2.疫源地消毒对现有或曾经有传染源存在的场所进行消毒，其目的是消灭传染源排出致病性微生物。疫源地消毒分为随时消毒和终末消毒。随时消毒是当传染源还存在于疫源地时所进行的消毒。

学校发生疫情那就后果严重。都是孩子。必须隔离。因为人多。要是大学那就麻烦了。来着五湖四海。所以还是要等疫情结束。才开学。[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]

武汉市民经历了疫情洗礼，现在最需要什么？

1月23封城到现在，武汉走过了漫长居家隔离，现在开始慢慢回归开放，很多企业商户付出了很大代价都在陌陌承受着，普通老百姓也在收紧有限资金保证生活[捂脸]

这都是在没有更好的办法下，努力度过难关，因为我们知道，更大的考验还在后面，经济活动减少，生产的产品卖不动，很多商户在压力下关门，现在说看见曙光还太早

有些无症状感染病例希望扩大检测力度，杜绝在次感染扩散，一套检测下来600多费用有点高，难做到大量普查，还有就是物价希望稳定，这可能是当下最需要解决的问题，疫情不除什么都谈不上，物价稳定也是民生大策

到此，以上就是小编对于疫情武汉学生心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情武汉学生心理辅导的3点解答对大家有用。