cysgjj 发布于2024-05-19 18:16:44 心理辅导 38 次
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与社会中其他咨询师相比,高校心理咨询师面对的来访者群体以及需要处理的问题相对比较集中。来访者大多是大学生,他们需要获得帮助的问题主要是:恋爱问题、人际交往、自我成长、情绪管理、学业压力、就业择业等方面
这些额外可能涉及的任务一般包括:
包括为在校学生讲授心理健康相关课程、进行讲座、开展有关活动(如,心理健康周)、指导学生组织(如心理社团)举办学生活动等等。其中指导学生组织/社团,举办学生活动、开设相关课程的工作一般是高校专职咨询师的工作,而相关讲座、活动的主讲/嘉宾/评委都有可能会请***咨询师前来支持。
新生心理健康评估(scl-90, 人格问卷等)、团体咨询、危机干预等任务也需要高校心理咨询师们来完成。
3. 为高校其他人员提供心理服务
当单位里的其他同事,如各院系教师、辅导员、行政工作人员、后勤保障人员需要心理健康服务时,咨询师们作为专业人员需要挺身而出。
首先,应该取得信任,因为信任是沟通的桥梁,所以,我建议教师一定得有个人魅力。有魅力的老师,学生是崇拜的,沟通起来非常轻松。
其次,沟通之前一定要有所准备,平时我看到许多的老师在教育孩子的时候,苦口婆心说了一大堆,没有主题,那就是无效沟通。所以,每次与学生沟通之前,一定要想好主题,组织好语言,如果有一两个能打动人的精彩小故事或段子,那就更好了,有的学生为此可能受益终身。
当然,前提是做老师的必须足够真诚!
最后,自己说的话,自己也要践行!
心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称,它是教育者运用心理科学的方法,对教育对象心理的各层面施加[_a***_]的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。
其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。
主要内容
1、学生心理健康维护
这是以面向全体学生为主,通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言,包括智能训练,学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理教育等。
2、学生心理行为问题矫正
这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询,行为矫正训练的教内容,多属矫治范畴。具体而言,包括学习适应问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题。
靠谱。儿童心理辅导培训中心可以激发学习兴趣、端正学习态度,克服厌学逃学和学习障碍,加强协调同学关系和亲子关系,重要考试心理减压,进行青春期性心理教育,对不良品行进行纠正与健全。
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