幼儿园心理辅导培养,幼儿园心理辅导培养目标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园心理辅导培养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园心理辅导培养的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈对学生进行心理健康教育的重要性？
2. 儿童的心理辅导该怎么做呢？
3. 你比较关注儿童哪些心理素质的培养？

谈谈对学生进行心理健康教育的重要性？

对学生进行心理健康教育让学生保存心里健康非常重要。

1、首先，心理健康可以促进学生全面发展，将来走向社会，适应社会。在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

2、 其次，心理健康可以使学生克服依赖心理，增强自主独立性，适应新环境，度过充实而有意义的学生生活。

3、最后，心理健康利于学生培养健康的个性心理。思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于学生的健康成长。

1、首先学生处于身心健康成长的重要阶段，此时接受健康向上的心理方面的教育，对于个人成长是非常有益的。

2、此时学生心理处于成长和成型阶段，良好的心理健康教育，对于健康人格的形成，非常有必要，可以塑造其将来，不怕困难，积极乐观，团结向上的优秀品质。

3、学生处于成长阶段，个人心理尚不成熟，如果没有良好的心理健康辅导，个人很容易受环境中不良因素的影响，从而给身心健康带来不良因素，为将来一些不良心理埋下了祸根。

心理健康教育是学生素 质教育的重要组成部分。无论是老师还是家长，都应留意学生的心理健康状态，并积极引导学生树立正确的价值观和世界观，健康的心理状态不仅对学生的身体健康有利，也有助于学生提高学习效果，养成良好的思想品德。

因此，开展心理健康教育，是实施素质教育，培养健全人格的重要举措。

儿童的心理辅导该怎么做呢？

儿童时期是正处于自己性格形成和各种习惯培养的时期。对儿童时期的心理活动如果处理不当，则非但对孩子没有帮助，反而会挫伤他们的积极性，影响他们的健康成长，应适时地针对性的进行引导和调适。

首先在1岁左右，孩子已经开始懂的信任，在这一阶段及时回应孩子的信任需求对孩子好的性格、行为形成有深远影响。

在孩子的”水泥期”即3一12岁，孩子的性格形成处于起步阶段，可塑性很强。家长的引导和外界环境影响是关键的。在生活中要对孩子适当鼓励交流及夸:奖。要锻炼孩子单独做一件事，通过鼓励和夸奖让孩们培养自信、开朗的性格。对于童年期的孩子来说，让他们获得各种心理体验并从中获得成长是十分必要的。

童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱，并渐渐学会去爱别人，从而变的善良、有爱心、能沟通，乐助人。此外还要孩子体验快乐，体验责任，还有成功、自信、宽容、信任等，另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。

总之，”水泥期”孩子的性格发展是最快最稳定的，家长和老师都要密切关注，为他营造一个良好的环境，引导他们掌握必要的交际技巧和应对挫折的方法，安全完美地使他们渡过”水泥凝固”时期。

儿童的心理很脆弱，而且与未来人格形成息息相关，因此对于儿童心理应该以温和的方式为主，多加以正向引导，避免强烈的***方式，多从儿童的心理角度出发，可以多参考弗洛伊德的有关书籍，其内容多与儿童心理有关。

儿童的的心理辅导一般主要注意的是安全感的问题！儿童没有自我保护的能力[_a***_]自我保护能力比较弱，这个时候需要父母或者主要抚养者能够给到他足够的爱、温暖、包容等等这些都是儿童能够勇敢的探索生活和世界的必备条件，而这些必备条件给儿童的心理和身体上提供了安全感！一个没有安全感的儿童，在那样的条件下成长起来会产生各种心理和行为问题！当他感到安全的时候他就可以让自己勇敢的探索这个世界，能够让自己安全的成长起来！一般3岁是儿童的一个关键期，3岁前的成长很重要，安全感也很重要！需要特别提到的儿童对于父母的依恋也属于安全感的范畴！

儿童的心理辅导该怎么做呢？

做心理咨询，心理辅导的目的就是根绝来访者的经历，给来访者科学的解释，积极应对的合理方案。心理咨询本来就是棘手的问题，做不好，分析不对，解释不清就没有效果，来访者也不会积极配合。对于儿童，难度又加大了，即便是分析的对，解释的清，儿童的认知能力有限，自我控制的能力有限，也很难配合，如果焦虑很高，就更听不进去，也就更没有效果。

做好儿童的心理辅导，让儿童听进去，改变儿童大脑的不合理认知，不单单只需要咨询师和家长配合，还要动员孩子的姑姑、姨，孩子特别喜欢的老师等人，孩子喜欢接触的人，结合孩子的症状，编写孩子喜欢的和症状有关的童话，比如怕蚂蚁的孩子，吓得不敢睡觉，不去上学，就编写蚂蚁是人类朋友，不会伤害人，帮助人等等童话知识，通过这些知识让孩子慢慢觉得蚂蚁不可怕。

在学校里，经常性的孩子们来到心理咨询室找我聊天。常常听到的是：老师，其实我坐在你这里，说说话就挺好的。平时，都没有人听我说话。

现在的很多家长，因为工作的关系，和孩子的交流从作业到学习，再到考试。关心孩子的心理，了解他在学校的生活，不止是学习一个方面，

有时父母会把自己在工作上的压力和情绪转移到孩子身上，孩子就成为了发泄对象。这其实对于孩子成长都是不利的。

孩子是个独立的个体，对于孩子的教育和心理，应该从平等出发来进行。先了解孩子，才能理解，引导他。好的关系是一切引导的基础。

你比较关注儿童哪些心理素质的培养？

我觉得在各种心理素质中，比较重要的有三个方面

对于孩子来说，安全感是最基础最重要的。

有了安全感，可以发展出对社会、对人的信任感，这是人际关系的基础，也是融入社会的基础。

同时也能发展出对自己的信心，有信心去面对未来的世界。

其实就是增加受挫折感。这是很重要的。

1、培养儿童的生存能力

2、培养儿童的忍耐力和自制力

3、多接触社会，经风雨见世面

4、培养好奇心和探索精神

5、让孩子多动脑筋

6、培养自信力和面对挫折的能力

7、保护孩子自尊心

对儿童心理素质的培养，被喻为是一项系统性工程，做好了对儿童的成长极为重要，所谓“十年树木，百年树人"，就是要从小开始培养，为今后打造成有用之才打好基础。

一、做好早期教育，是培养儿童心理素质的开端。儿童从呀呀学语开始，对一切事物都会产生好奇，会做出一些不分深浅的举动。无意夾了手，碰了头，这时作为家长要及时进行安慰，並用形象的肢体语言讲明你为什么夾了手或碰了头。要培养儿童有一些胆量，多带他们走出家门，见一些大世面，到动物园看看动物等。教会儿童对爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等称呼，敢于面对陌生人把称呼叫出来。

二、培养儿童良好的习惯，是提高心理素质的基础。教育家叶圣陶指出:教育的本质就是培养习惯。习惯就是习以惯之，形成习惯的行为是很难改变的，有好的习惯，儿童才会有好的心理素质。这就要求家长把培养孩子的良好习惯作为重点，不可忽视。要培养儿童的守时的观念，这对于孩子今后成长十分重要。要养成完成作业后、考试交卷前仔细检查对错的习惯，从而提高孩子耐心、细致、有定力的心理素质。

三、培养儿童的自信意识，是提高心理素质的关健。孩子是否自信，可能会影响他的一生。培养孩子的自信意识，就显得至关重要。比如，有家长看到孩子考试成绩不理想，不是耐心帮助找原因，鼓励孩子重新开始，而是进行粗暴的谩骂，非但不能提高孩子的自信，久而久之就会对学习失去信心，成绩越来越差。要引导孩子成绩好时不骄傲，成绩差时不气馁。包括参加学校组织一些体育、唱歌比赛等，因成绩不理想，孩子到家居然哭了，这时他最需要的是鼓励，是让他树立信心，争取以后取得好成绩。

四、要培养儿童的自理能力，是提高心理素质的重要环节。随着孩子年岺的增长，要注意对孩子自理能力的培养。从自己动手穿衣、叠被、刷牙、洗脸开始，逐步教会做一些家务，比如搞搞卫生，整理家中用品等，从而提高孩子勇于向前克服困难的能力。家长不要大包大揽，过分的娇惯是会害了孩子的，走向社会后会成为能力较弱，惧怕困难的人，这样的结果，家长会后悔一辈子的。

总之，对儿童心理素质的培养，还有很多需要注意的方面，家长可以在实践过程中不断加以总结。

到此，以上就是小编对于幼儿园心理辅导培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园心理辅导培养的3点解答对大家有用。