线上辅导家长心理困惑案例,线上课家长的困惑

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上辅导家长心理困惑案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍线上辅导家长心理困惑案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 给孩子辅导作业，我控制不住自己的情绪，该怎么做才好？

给孩子辅导作业，我控制不住自己的情绪，该怎么做才好？

为什么辅导作业的时候家长容易情绪激动呢?无外乎几个原因：一是孩子做题的结果没有达到家长的预期，二是孩子拖拖拉拉，总是不干正事。[呲牙][呲牙]我以前辅导作业的时候也总是开始几分钟母慈子孝，几分钟之后这个美好氛围就被破坏殆尽了。我也开始吼孩子，总觉得他怎么这么迟钝?怎么这么简单的题目都不会?怎么才几分钟就又要喝水又要上厕所这里痒那里痒?不过现在我已经好多了。

一、辅导作业之前给自己一点心理暗示：这是我的孩子，我的目的是辅导他，不是骂他，一定要牢记。如果怕自己控制不住，可以用一件物体代表这一个想法摆在书桌上，时时刻刻提醒自己，让自己的情绪不至于波动太大（我是放了个印有“莫生气”字样的水杯，即可以提醒自己，又可以关键时刻喝口水降降火。）

二、辅导作业之前要对孩子今天的学习情况先有一个大概的了解。对于这一次作业的难点，家长心中要有一个了解，那么真正辅导起来，孩子不会的时候也不至于那么生气，毕竟是难点嘛，孩子不会也是情有可原的。

三、给孩子制定一些如果按时完成作业会得到的小奖励。习惯最重要，态度最关键。如果孩子认认真真的在写作业，即使错了也要给予鼓励。如果孩子昨天写作业的时候做了闲事，要搞这样搞那样，但是今天做闲事的次数明显少了很多，也要鼓励。好习惯是一点一滴养成的。

大家都说，不辅导孩子写作业的时候，是“母慈子孝”，一旦辅导孩子写作业，就会“鸡飞狗跳”。

原因很简单，家长只是站在自己的角度来思考问题，来看待孩子的言行。在辅导孩子的时候，家长习惯于用成人的眼光来判断孩子的对错，这对孩子来说是很不公平的。

孩子，尤其是特别小的孩子，各种生理机能还没有完全发育成熟，思维习惯还未养成，理解思考问题的方式方法和成年人有根本的不同，家长如果不熟悉孩子的课程，按照自己的理解方式给孩子讲解，就会和老师课堂上讲的知识产生冲突，让孩子无所适从。

如果没有吃透孩子的教材，如果没有正确的方法，简单地辅导孩子，反而不利于孩子的学习进步，这个样子辅导孩子学习，还不如不去辅导。

其实，辅导孩子的重点不是给孩子讲解知识点，也不是讲解如何做题，而是教给孩子正确学习的习惯和方法，比如先写作业后玩耍，作业要写干净，学会检查验证，养成复习、预习等等。让孩子知道自己写错题并会自觉订正，比写错题更重要，让孩子自己承担错误的后果，比犯错误更重要。

再说控制情绪问题，有情绪是很正常的一件事，父母替孩子着急也是人之常情，很多时候，家长对孩子发泄完情绪就会后悔、内疚。控制这种不良情绪有很多方法，但不经过一段时间有意识地训练强化，做起来确实比较难。

我倒建议家长在消除这种不良情绪的源头上多下点功夫

首先，要用平视的眼光来看待孩子，孩子这个年龄段不可能像家长一样“什么都懂”，他搞不明白一些知识点，做错一些题是很正常的。

其次，要给孩子试错的机会，不要担心孩子出错。想一想，包括你自己在内，世上有哪一个人不是曲折前行，螺旋式上升的？

家长给孩子辅导作业控制不住情绪，家长多从自身找原因，孩子年龄小，心智不成熟，接受能力差，是正常现象，要要有一颗包容心，多做换位思考，想想自己在孩子这个年龄，是什么学习状态。辅导孩子，要摒弃“拔苗助长”的心态，要允许孩子犯错，给孩子时间成长，慢慢引导，如果实在控制不住情绪，出去走走，等心情平复了，再回来辅导。

到此，以上就是小编对于线上辅导家长心理困惑案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上辅导家长心理困惑案例的1点解答对大家有用。