cysgjj 发布于2024-05-21 22:36:30 压力管理 30 次
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孩子压力大,如果成绩不太好的,担心家长问成绩怎么样,而且在家长还没问之前会一直担心下去,见到自己爸爸妈妈就总是支支吾吾不想说话,表现是躲躲藏藏的,其实是担心被问成绩的问题!一个班级里的第一名只能有一位,其次的名次不管排在第几名,总是有比较的,总是担心的,这就是成绩的压力!所以孩子的压力其实就在成绩不如意,大多数都是这样的,如果成绩很好,做什么都是快乐的!因此作为父母,要问孩子成绩怎么样的话,一定不要给孩子有负担,知道孩子成绩的时候,不仅不能骂,而应该是找到解决的办法,找到原因出自哪里,一定要综合思考,而不能一味的怪孩子不好好听课不好好做作业的问题!如果成绩不好,有可能就因为读书的时候在上一年级的时候基础就没打好,自然就影响下一年级的继续学习,因为书本学习是连贯性的,承前启后的,所以一定要把基础学习好,如果万一脱节了,想办法补回来!只有想到办法补救了,才能挽回成绩的更加理想!如果成绩不好,就把眼前的课本使劲补那就不可行的!!!
孩子学习压力已经很大了,作为家长首先要做的就是不要再给孩子添加附加的内容,让孩子把在学校学习的知识慢慢消化,等孩子慢慢的接受了这种学习生活再慢慢赋予他一些其他要学习的本领,刚出生的孩子就像一碗清水,怎么让他变成一碗有营养的粥就看你加入材料的顺序对不对,所以我们要适量,加多了就稠了,加少了就稀了,因为孩子比较小没有太多正确选择的思维,所以作为家长一定要注意观察,多加搅拌,让孩子成为一个健康发展的栋梁
谢邀。孩子学习压力大怎么办?首先要分析其压力来自何方,是学校,是家长还有孩子自己,做到对症下药,有的放矢。该放的放,该补的补,该减的减。家长千万不要互相攀比,要根据自己孩子的特点和兴趣爱好合理安排。
我认为,家长多一些陪小孩玩玩最重要,不要把太多的希望寄托在他们的身上。尤其是北方人,动辄说什么“输在起跑线上”,其实什么才是起跑线他们没有一个人能弄清楚,这样的家长,他们的小孩不神经病就是***。
引用最新斯坦福大学研究压力的教授最近理论:改变你的压力思维模式 纵然各项研究表明,压力本身没有害,认为压力有害才有坏处,但是依然有很多人坚定地认为压力有害,那么,我们如何改变你的压力思维模式呢? 为了改变你的压力思维,首先得了解你的压力思维,有意识的关注自己对于压力的反应,然后通过以下三步进行改变: 第一步:承认压力的存在。也就是说当你感受到压力时,不逃避它,允许自己感知到压力,包括它是如何影响身体的。 第二步:欢迎压力。意识到压力是你对在意的事物的反应,并联结到压力背后的积极动机。 第三步:运用压力给你的能量。不要试图耗费时间管理压力,而是思考你现在可以做什么来应对压力。 每当你感受到压力时,应用上述三步进行练习。 你会逐渐看到压力的好处,改变压力有害的思维; 你会更擅长应对压力,焦虑和抑郁状况会更少,你会更健康和幸福。
压力,是每个高中生都有的一个状态,或大或小。适当的压力可以激起学习的欲望,但是压力太大容易导致厌学甚至失眠、情绪崩溃。学生对于压力的来源主要是学习方面、家长给的压力,特别是到高中之后,繁重的学习压力,让很多学生出现严重厌学情绪,在学习面前就只会更加抵触。那么到底该怎么在不放弃学习的同时还能缓解压力呢?
一、运动
说到最适合减压的方式,第一个就是运动。有什么烦心事,晚上就到操场上跑个八百米一千米,也可以尝试跑到筋疲力尽,跑起来的时候[_a***_]会自动放空,这时候你只要感受运动带来的快乐就可以了。
二、适当的甜食
甜食可以减压。与运动一样,甜食也是一种提升体内血清素的快捷方式,吃甜食可以起到舒缓压力、改善情绪的效果。人心情不好时,食欲会下降,重口味(甜味)也能***食欲,让人愉悦。
三、适当的找人倾诉
倾述也是一种减压,和朋友、老师或者家长发发牢骚。如果找不到合适的倾诉人选,看看笑话、搞笑的综艺节目等等,也是不错的办法,但是不要长时间的贪玩哦!
四、制定学习计划
学习之前要制定一份***,这样学的时候就有目标,大脑就会更清晰。可以结合番茄工作法,选择一个待完成的任务,用番茄钟把时间设为25分钟,专注工作,中途不允许做任何与该任务无关的事,直到时间结束,然后短暂休息一下(5分钟就行),每4个番茄时段多休息一会儿,休息的时候可以外出走走或者小憩一会,更能放松身心,缓解压力。
作为一名资深的高中老师,我认为规划好自己的高中三年的生活,定好目标,并为之付出努力至关重要。这样你就可以把压力转化为动力,从枯燥的学***找到学有所成的快乐,亲自见证自己的一点点成长。另外,跟同学建立良好的人际关系,有问题多向老师请教;合理安排课余时间来发展自己的爱好和兴趣,他们让自己变得充实健康向上;拥有一颗平常心接受进步与失败^_^
高中生学习压力大,这是高中生普遍要面对的问题,也是需要同学们正面对待的问题。
高中生面对学习压力,没有做好恰当的调整,很可能会让自己的学习状态变差,影响自己的学习成绩,甚至有严重者会产生各种不同的精神疾病。
所以,我们家长、老师以及高中的同学们都要了解如何调节自己学习压力的方式方法。
如果没有目标,人就没有前进的动力,所以学习目标是必须要制定的,但要根据自己的平常学习成绩、学习能力、学习精力,合理地制定属于自己的目标,不好高骛远,也不妄自菲薄。
学习压力会在身体内部产生各种各样的感受,甚至会影响到身体的自然运作,使得血液循环等产生变动。这时候,最好的方法就是参加各种体育运动,使得身体处于良好的活动状态中。体育运动也是要注意适中,不能过激、也不能没有啥感觉,正好在自己的身体能承受的范围内。这样可以有效的促进身体内部的血液循环,使得身体更加健康,精神面貌更好,学习压力所带来的负面影响也会一扫而空。
当心中有一定压力的时候,我们要在适当的时机找到老师、家人或者心理咨询老师,与他们谈话聊天,将心中的不解与困惑发泄出来,让积蓄在内心中的压抑情绪释放出来。有了这样的一种释放,可以避免情绪在内心中积累成疾。
写作对于我们任何人都是一种最好的心理疗愈方式,只要把我们想说的话写下来,不管是对是错,让积蓄在内心中的情绪通过文字释放出来。有很多人通过写作的方式,让自己内心舒坦起来。
我有一位朋友,她曾经隔两三个星期,情绪就会压抑不住,内心崩溃大哭一场。后来她通过写作的方式,把自己积蓄的压抑情绪释放出来后,就没有出现隔三差五哭泣的场面,心理的压抑不治而愈。
心态就是内心的状态,就是内心面对情绪的自我调节的状态。我们很多人内心情绪的自我调节能力是很差的,一有情绪来临时,就很容易受到情绪的摆布,让自己不受控制的做出失去理智的行为、说出没有理智的话语。
面对情绪,古圣先贤给我们留下了非常宝贵的精神财富,指引着我们调节好内心情绪。《道德经》“常无欲以观其妙;常有欲以观其徼。”简短两句话,告诉我们调节情绪的根本方法。当内心没有情绪的时候,把我们的注意力从外界收取一分到我们的内心位置上,去感受其中没有情绪产生的感觉,一种平平淡淡的感觉,感受其中的微妙变化。当我们产生各种情绪的时候,把我们的注意力也从外界的事务上收取一分到我们的内心位置上,看着这个地方的情绪所引发的动荡,体会情绪在我们身体当中的大概样貌。
我想压力主要来源于父母或自己不符合实际的目标和心里预期。如果把目标定低点,比如每次考试成绩比自己提高一些就可以,这样日积月累就会看到效果,心急吃不了热豆腐。尽量培养孩子有一个健康的爱好,高中生还是孩子吗,劳逸结合可能效率更高。
感谢邀约。
高中生压力大是普遍现象。首先要搞清楚压力的来源。
一是成长的烦恼。一生是场马拉松,每个阶段都不能放松。幼儿园清闲,小学清幽,初中清淡,高中快马加鞭。同伴都在拼命前行,谁的速度慢一点就有可能被大家甩在后边,被挡在好大学的龙门之外,所以前进中的压力是主观压力,是重要压力。
二是成人给予的压力。主要是来自家长和老师的压力。这些成年人总是以过来人的身份,居高临下给孩子压力。如:今年谁家孩子又考上清华大学了,谁家孩子又考了全年级第几名等等。有些热心邻居见了面也总是热心地过问一下学生学习怎么样?吃得好不好?睡得好不好?最后加上一句“千万不要有压力呀”。
三是环境方面的压力。高中的教室内外全是压力。墙报上、黑板上、学生的书立上等等,全是赶着鸭子上架的节奏。高中楼道中学生都是一路小跑的节奏,自习课与正课一样安静极了。过于安静更会让人不安。
四是高中学生的作息时间和各家根据情况制定的加时时间,一看就是摧残人的慢性杀手。
解决办法也很简单。只是做不做的问题。每天让孩子尽可能多一些的睡眠时间,;保证学生的体育课、课间操和眼保健操时间;适当利用饭前饭后甚至来回路上听一听轻音乐或吼上几嗓子,或是看一个球赛、新闻、小品等节目;保持必要的师生、亲子、生生之间的正常沟通,并有一定次数作保证;节***日提倡适当让学生们进行一些属于他们自己的小聚会,如到山野上追逐一个下午,到球场踢上一场球,到大街小卷瞎转一会,甚至是互相AA制聚个餐等。
总之,有情绪渲泄出来就好了。
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