学生心理辅导课感想,学生心理辅导课感想体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理辅导课感想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生心理辅导课感想的解答，让我们一起看看吧。

1. 亲子谈心家长反思怎么写？
2. 国学教育万里行~家校共育家长感想？
3. 听了一个心理健康知识讲座后你有哪些收获？
4. 大家聊聊辅导孩子上网课的一系列感想，是不是我们80后太难了？

亲子谈心家长反思怎么写？

作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。

作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。

听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。

这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不好的。

国学教育万里行~家校共育家长感想？

孩子的表现老师都看在心里，不会因为家长与老师联系多，就对孩子特别关心，优秀的孩子本身优秀，表现不佳的孩子身上肯定有一定的缺点。

家长的培养都会如实反映在孩子的身上，老师心里都一清二楚。

如果家长被迫与老师多联系，那肯定是老师认为有必要家校联合一起改变孩子迫在眉梢的问题，家长努力的对象是孩子。只要孩子自觉自律，心怀梦想，家长也不用太过操心。

一切都是为了孩子，孩子自身有好的习惯和品质最重要，家长和老师只是***。

听了一个心理健康知识讲座后你有哪些收获？

你好，很高兴能回答你的问题，我是心理咨询师陈旭龙。

讲个两个月前我去一家单位做心理健康讲座的故事吧。那是一家比较偏远的企业，讲座的对象是年轻的单位中层，我相信他们都有比较强的求知欲和好奇心。课程设计上专门留了半小时，给每人发了一张小卡片供他们提问。结果没有一个人提出问题。

那个讲座我主要是先讲了自己转岗仁波奇神山后在鬼湖边一个人独坐时的感悟故事，从好奇心这个点出发，和他们从大脑神经科学、进化心理学、心理学的情绪理论等三个维度讨论如何 理解我们人类的情绪。然后分享了一些实用的管理情绪的技巧。最后互动做了VIA量表，了解他们的个人特质。

从我的角度认为，这个讲座挺成功的。备课用了30小时以上，一周没有在凌晨1点前睡过觉，搜集了10多本心理学专著。但是后来和组织的老师沟通，她说同学们反映不是很好，觉得互动太少，没有学到如何管理情绪。

所以说，想从一个心理讲座上获得大的收获是非常困难的，就如你想通过一顿饭吃胖一样。老师讲的点不一定是你好奇或者感兴趣的点。能在一次讲座后记住几句话并实践就非常成功了。

如果真的想获得心理学知识，可以多读心理学书籍或者听微课开始，保持耐心，坚持2-3年的学习，你的生活就会产生非常大的改变。

希望能帮助到你。

所用资料的一部分

大家聊聊辅导孩子上网课的一系列感想，是不是我们80后太难了？

因为疫情，孩子们都在家开始网课学习，大部分自律的孩子上网课还和学校上课是一样的状态，极个别孩子上网课不专心，一边打游戏，一边吃东西，网课上完了，啥也没学会，而游戏玩的倒挺起劲，今天辅导完孩子作业听到楼下又开始了嗷嗷的哭叫声，叮叮咣咣东西的摔响声，妈妈打得孩子哭的乱叫，妈妈也吵的乱叫！还有另一部分家长各种软件不会用，又身兼数职老师，妈妈，厨师，手忙脚乱，脾气比以前更大了，嗓门也比以前更高了，比上班还要更忙了，只希望疫情快点结束！

到此，以上就是小编对于学生心理辅导课感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理辅导课感想的4点解答对大家有用。