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高考心理辅导好吗知乎,高考心理辅导好吗知乎

cysgjj 发布于2024-05-28 21:46:49 心理辅导 51 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于高考心理辅导好吗知乎的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高考心理辅导好吗知乎的解答,让我们一起看看吧。

  1. 抑郁焦虑症做心理辅导有用吗?凭什么能将患者的心结解开?
  2. 高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗?补习到底有没有用?

抑郁焦虑症做心理辅导有用吗?凭什么能将患者的心结解开?

有用呀,抑郁症大多都是不如意,自己脑子里总想这件事出不来,这时候如果向人倾诉和得到别人的开解加上自己要忙起来,多出去走走看看转移注意力,多听美的音乐,把不顺心的事都推给命运,别再想了顺其自然吧,有时间有钱可以出去游山玩水,不知不觉就好了。

你好,我是心理咨询师冰月。

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图片来源网络,侵删)

其实,我并不习惯用心理辅导这个词,更习惯用心理咨询

我想提问者对心理咨询是有些兴趣的,但是通常说的“抑郁焦虑症”其实是抑郁焦虑情绪。这样的情绪在进入咨询室来访者身上是非常常见的。

因为我是自体心理学取向的咨询师,只能以我的角度出发。先提出一个词叫自体感,一个人对自己的整体感觉,从完整,到脆弱,到濒临崩解,最极端的莫过于精神分裂症患者的自体感几乎是破碎的。一个人的自体感是不断变化的。在来访者自体感好一些的时候,我们通常是引导其探索,在脆弱濒临崩解的时候,我们通常会做支持的工作。抑郁、焦虑其实是表象,在一个人自体感较脆弱的时候,来访者通常会很焦虑,因为怕自己“碎掉了”,想要维持自己的完整性而做出努力。咨询师为其维护自体感做工作,其焦虑抑郁情绪自然得到缓解

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(图片来源网络,侵删)

另外,还有一个模型,每个人最深处的情感莫过于恐惧和羞耻,二者和欲望的关系构成了一个人的心理结构。当一个人压抑自己欲望的时候,通常是由于恐惧和羞耻感作祟,二者在主导地位,也有可能一个人就这样处在平衡态,因为习惯了压抑。当欲望压不住了,想冒些头出来,恐惧和羞耻感就会小些,当三者打架的时候一个人可能内心会焦虑。此时,咨询师会引导其做探索性的工作,来访者会慢慢接受自己的欲望,也就不那么焦虑了,进入新的平衡,在平衡态前面的情绪代价(焦虑)自然会缓解。

心理咨询,其实就是一个人在原有的心理模式无法平衡了,情绪代价很大,比如出现焦虑、抑郁等等,来到咨询室,引导其寻找新的平衡态,来访者也在这个过程中越来越接纳自己,知道自己想要什么,对自己越来越有自信,在工作、生活中越来越有胜任感。


你好,心悦灵心理认为抑郁焦虑症的状况下,做必要的心理辅导还是有作用的。

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(图片来源网络,侵删)

首先,焦虑,抑郁,恐惧,烦躁等心理正是心理问题的表现。心理辅导是心理咨询室的一种功能模式。心理咨询室是开展心理健康教育的场所,也是治疗焦虑,抑郁,烦躁,恐惧等心理问题,释放压力宣泄情绪的场所。准也得心理辅导设备专业的心理咨询师,专业的心理健康解决方案,有助于缓解压力,减少抑郁焦虑症的症状

心理辅导之所以能够将患者的心结打开,是因为专业的心理咨询师具备专业的心理健康学知识,拥有多年的心理健康工作经验,总结研究专业的心理解决方案。可以根据每个人的身心情况,量身打造专业的心理健康方案。

肯定有用的啊,一者心理师可以从专业的角度,系统地梳理以及引导;二者通过心理师从一个局外人的角度会看得更透彻;三者通过全方位的倾诉,患者本人也会释怀以及通透一些!

抑郁焦虑症做心理辅导肯定是有用的。好的心理医生是可以打开患者的心结的。因为患者想有个认真倾听自己心结并给予帮助的人。

抑郁焦虑症做专业的心理辅导是很有用的,因为我有切身的体会,心理医生能准确的从患者的诉说中打开患者的心结,给予心理干预和解决方案。但是因为心理医生收费较高,我才选择了放弃。

精神科的专业医生只是诊断治疗,并不做心理辅导,所以抑郁焦虑症大多都没有条件做专业的心理辅导。在这里感到很是遗憾!

高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗?[_a***_]到底有没有用?

关键是看孩子愿不愿意学习,如果他们愿意学,那报一对一很有必要(我女儿高三上半学期都还报了一对二,效果很不错,下半学期实在是没时间了,才没有补习)要是他们不愿意,你就是报十个补习班也没用。我女儿的同学石某,这学期已经是第二次复读高三了,她明明不喜欢理科,她爸妈偏要她学理科,理由是好就业;补习班是报了一个又一个;为了接送她方便,她爸妈还专门为她买了一辆车……可她呢?可以说只有这个水平,17年专科、18年又是专科,她爸妈呢?也犟,非要把她培养成一个本科,所以又让她复读第二次。听她爸妈讲,石某天天上课都走神,老师电话给她爸妈反映情况,可面对爸妈的哀求、恐吓、怒骂,她理都不理。所以说我认为如果孩子不主动学,那报啥班也是百搭。

这个要看你孩子成绩如何?如果成绩过低,可以一对一补,但孩子成绩在中上等真的没多大用处,因为成绩越高提升空间越低,成绩越低提升空间越大,中等以上的除非孩子知道自己薄弱环节在哪,有目的去补,否则真没什么用,我女儿上高中时,和她同一分数段的孩子每个***期都花几万块钱找高级教师去补课,我心里也着急,但离家太远,有时候时间不对没法补,结果高考成绩一样多,其实,给孩子补课多半都是家长寻求心里安慰,反正我把钱掏了,至于学没学好,那就不能怪我了,但有时候补课不光是费钱,而是把时间拆得零散,孩子一来一去在进入学习状态得费费双倍时间,真的没什么必要,所以与其考虑让孩子从不会的知识点提分不如让孩子在精通的知识点不丢分,多拿分才是正途。


高三学生不要补课,以什么形式补课?这需要根据学生的具体情况而定。

一、要不要补课 首先要明确补课的目的是什么。补课的目的肯定是为了进一步提高考试成绩,因此,太优秀的孩子不需要补课,太差的孩子没有必要补课。其次什么样的孩子需要补课呢?以我几十年的教学经历来看,需要补课的孩子无外乎两种,一种是偏科的学生,由于偏科导致考试成绩总分不理想,可能会影响其实现自己的大学梦想;一种是各科成绩平均的中等生,他们希望能通过补课提高自己的总分。这两种学生补课还是能起到很好效果的,至于成绩较差却缺乏自信和良好学习习惯的孩子就没必要跟风补课了。

二、***取何种形式补课 补课分为校内补和校外补,我建议最好是校内补,可惜的是现在有规定不允许校内补课了,那只能选择校外补课了。校外补课分集体补课(即小班化教学,基本上在十到十五人)、一对多补课(即一个教师同时给多名学生补课,一般不会超过五人)、还有就是一对一补课。选择何种形式可以根据自身的情况决定,我建议最好是一对一,虽然费用高但是效果好。

在高三,如果孩子成绩不好一定要找老师一对一辅导,因为过了这个村就没有这个店了,不要因此而后悔。

作为老师,我不建议孩子上辅导班,但是我并不反对孩子辅导,只要能找到好的老师,一对一辅导的效果,还是非常明显的。去年一个艺术生,基本上什么都不会,艺考结束后的最后三个月,选择上辅导班,结果文综考了105分而落榜,复读一年,找老师一对一辅导,今年高考文综考了180分,超过分数线七八十分录取。


一、一对一辅导为何有用?

举个例子,如果你缺钙了,最快的解决办法是什么?对买瓶钙片补一补,效果会很明显,但是如果使劲让你吃饭行不行?给你吃黄金搭档行不行?也可能行,但是见效慢,效果小。这里的吃饭代表的平时的课堂,这里对黄金搭档代表的辅导班里的全面的、不是一对一的那种辅导。

而一对一辅导,就是指的“吃钙片”,缺什么,补什么,更有利于药到病除。

二、一对一辅导对什么样的学生有用?

原则上来说,一对一辅导,对所有类型的学生都有用。

有人认为学霸,从来不需要辅导,其实这是以偏概全的。学霸辅导的少,一个是指人数少,一个是指内容少,但是绝对不可能没有。因为有些学霸,问题非常少而明确,悟性又高,找老师一点拨就会恍然大悟,效果极好。有一年,一个文科学霸,数学压轴题不是很好,家长找了一位名师给辅导了一下,结果数学从130左右上到145,顺利被北京大学录取。

有人认为学渣,辅导也没用。其实不然,那些艺术生,在艺考结束后的最后三个月,基本上都会上一对一辅导,这是最有效的提分方式。一对一辅导,不仅能给孩子提分,而且还对孩子进行心理辅导,给孩子鼓劲,增强信心,只要孩子想学了,学渣也能学好。

高三了,放***了带你孩子出去玩玩,吃点好的,看看电影放松放松。

要告诉他,考多少分是另一回事,奋斗过了,不留遗憾,才是重要的,要是不想学,就不学,但是无论学了或者不学,有一天你回忆起来,说,我没后悔过 !

有次坐飞机旁边一个刚毕业工作没几年的小伙子,我们聊了一会,人也不错,很开朗,他说他大学时候每天就是打游戏,不学习,玩的嗨,最后他很自信地说,我不后悔,我很开心

做人,为人坦荡,自己做的决定,不后悔。

到此,以上就是小编对于高考心理辅导好吗知乎的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考心理辅导好吗知乎的2点解答对大家有用。

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