8岁半男孩心理辅导,8岁半男孩心理辅导内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于8岁半男孩心理辅导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍8岁半男孩心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？
2. 初中男生如何进行心里教育？
3. 儿童的心理辅导该怎么做呢？

适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？

个人建议，如果有时间有兴趣的话，需要看看儿童心理学、发展心理学相关的书，不仅仅是某一个年龄阶段的。

孩子到7、8岁确实是比较难管，算是一个更经常让爸爸妈妈感到焦虑甚至焦躁的年龄。

但是孩子长到7、8岁了，一些情况的显现可能也与之前年龄阶段大教育有关，所以，要全面的了解孩子，还真建议跨年龄了解更多一些。

如果确实想抓关键的话，《妈妈要懂的心理学:7-8岁叛逆期》可以细细品读。

这个书从多个角度，以生动个案为例，结合相关心理学知识，对孩子的生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、***活动等几大方面的叛逆行为，进行了透彻的心理学分析，并提供了切实可行的解决方法，以帮助家长解决孩子的叛逆问题，使他们能够健康、快乐地成长。

但是，理论归理论，建议妈妈们不要把每条理论都拿到自己孩子身上生搬硬套，每个孩子都有其独特个性，一定要多观察，多沟通，找到与自己孩子沟通教育最好的方式。

受益最大的一本书就是《孩子挑战》，读完后被深深震撼。

这本书是美国儿童心理学家、精神病医生、教育家、现代实践派儿童心理学奠基人鲁道夫·德雷克斯Rudolf Dreikurs的著作，也是儿童心理学的奠基之作。

作者在序中这样写到：“我们既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，我们建议家长学习如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，这样孩子们既不会没人管变成“野孩子”，也不会感到家里压抑、令人窒息。”

这本书首先明确了家长面对孩子的态度——尊重，除了尊重孩子，还要尊重自己，同时尊重当时的情形。

接着，给出家长对待孩子的方法——和善而坚定，这也是正面管教的核心理念。最后，提出了家长要给予孩子的东西——归属感和价值感。

希望让您有所受益！

心理学的书籍还是很枯燥的，不建议你阅读

我们孩子八岁，二年级，老师推荐了一本，朗读手册

里面会针对不同的孩子，推荐一些书目

已经陪孩子读了多半年，收获很多

建议你一起买来读！加油！

关于儿童心理学，儿童教育学的书籍有很多，那么我们怎么挑选呢？

经典书籍都是流传了几百年，经过时间的考验保留下来的书籍。之所以经典，是因为汇聚了专家们的智慧和经验。读一本这样的书书就能学到专家们最有价值的经验，没有比这更划算的了。

介绍一位作者：阿尔弗雷德*阿德勒。个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父。阿德勒，与弗洛伊德，荣格被称20世纪三大心里学家。阿德勒也写了很多儿童心理学方面的书籍，很多都是经典。

1） 阿德勒心里学经典三部曲：《儿童教育心理学》，《你一定要知道的人性》，《生命对你意味着什么》。

《儿童教育心理学》：阿德勒认为人格形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。阿德勒通过案例告诉我们如何正确培养儿童独立，自信，勇敢，不惧困难的品质和积极与他人，集体合作的能力。

《你一定要知道的人性》：帮忙普通人正确理解自己和周围的人群，更好地处理日常关系，减少日常生活中的错误。

《生命对你意味着什么》：阐明人生道路和人生意义的通俗性心理学读物。其他阿德勒的关于儿童心理学的书籍，可以从当当网上查。

1）《正面管教》作者：简*尼尔森

这是本非常好的书，告诉家长如何不惩罚，不骄纵地有效管教孩子。如果你没有时间读其他的书籍，这本一定要读。

心理学方面的书，一般比较枯燥，而心理学恰好又是很深奥复杂的一门学科。您作为家长，想要和孩子拉近心理距离，看书的出发点是好的，但是看书效果慢，等你研究出来他又长大了。所以建议实操，看[_a***_]公安大学李玫瑾教授的视频，非常实用！

初中男生如何进行心里教育？

初中生正是孩子开始怀疑这个世界的时候，所有的叛逆均来自于对于世界的不信任。此时的家长最应该做的，不是理所应当的反对和灌输，而是倾听与理解，并作出相应的解释，这里包括语言更包括行为。

了解了这一层心理基础后，你再试着做相应的心理辅导会好一点。

首先，招一些男老师来教课。男老师的教学风格与女老师是不同的，同时处理事情的风格与女老师也不同，可以鼓励支持男老师用他的方式去处理学生之间的矛盾***。其次，安排好体育课。体育课是彰显力量的课，适当安排各类体育项目的比赛，引导学生积极参加体育活动，让男生体会以及显示到自身阳刚的一面。第三，不要总把男生和女生放一起比较。男女是有不同的，成熟度不同，性心理不同，力量不同，因此要科学地观察讨论学生行为，而不是倚靠经验去压制学生。总之，学校教育是集体教育，是面相全体学生又要深入学生个体的教育，完全可以从集体入手，从高处引导，让男生体会到男生的阳刚与气度，做好体育美育德育工作，同时合理引导女生成绩普遍比男生高等现象，鼓励男生奋发上进。这是很细致的工作，学校可以针对自己的实际开会讨论，制定方案，落实好，落实到人，落实到心。要踏实去做。日久天长，会逐渐得到改善的。

儿童的心理辅导该怎么做呢？

儿童的心理很脆弱，而且与未来人格形成息息相关，因此对于儿童心理应该以温和的方式为主，多加以正向引导，避免强烈的***方式，多从儿童的心理角度出发，可以多参考弗洛伊德的有关书籍，其内容多与儿童心理有关。

儿童时期是正处于自己性格形成和各种习惯培养的时期。对儿童时期的心理活动如果处理不当，则非但对孩子没有帮助，反而会挫伤他们的积极性，影响他们的健康成长，应适时地针对性的进行引导和调适。

首先在1岁左右，孩子已经开始懂的信任，在这一阶段及时回应孩子的信任需求对孩子好的性格、行为形成有深远影响。

在孩子的”水泥期”即3一12岁，孩子的性格形成处于起步阶段，可塑性很强。家长的引导和外界环境影响是关键的。在生活中要对孩子适当鼓励交流及夸:奖。要锻炼孩子单独做一件事，通过鼓励和夸奖让孩们培养自信、开朗的性格。对于童年期的孩子来说，让他们获得各种心理体验并从中获得成长是十分必要的。

童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱，并渐渐学会去爱别人，从而变的善良、有爱心、能沟通，乐助人。此外还要孩子体验快乐，体验责任，还有成功、自信、宽容、信任等，另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。

总之，”水泥期”孩子的性格发展是最快最稳定的，家长和老师都要密切关注，为他营造一个良好的环境，引导他们掌握必要的交际技巧和应对挫折的方法，安全完美地使他们渡过”水泥凝固”时期。

在学校里，经常性的孩子们来到心理咨询室找我聊天。常常听到的是：老师，其实我坐在你这里，说说话就挺好的。平时，都没有人听我说话。

现在的很多家长，因为工作的关系，和孩子的交流从作业到学习，再到考试。关心孩子的心理，了解他在学校的生活，不止是学习一个方面，

有时父母会把自己在工作上的压力和情绪转移到孩子身上，孩子就成为了发泄对象。这其实对于孩子成长都是不利的。

孩子是个独立的个体，对于孩子的教育和心理，应该从平等出发来进行。先了解孩子，才能理解，引导他。好的关系是一切引导的基础。

儿童的的心理辅导一般主要注意的是安全感的问题！儿童没有自我保护的能力或者自我保护能力比较弱，这个时候需要父母或者主要抚养者能够给到他足够的爱、温暖、包容等等这些都是儿童能够勇敢的探索生活和世界的必备条件，而这些必备条件给儿童的心理和身体上提供了安全感！一个没有安全感的儿童，在那样的条件下成长起来会产生各种心理和行为问题！当他感到安全的时候他就可以让自己勇敢的探索这个世界，能够让自己安全的成长起来！一般3岁是儿童的一个关键期，3岁前的成长很重要，安全感也很重要！需要特别提到的儿童对于父母的依恋也属于安全感的范畴！

儿童是父母生命的延续，是家庭的未来，也是祖国的未来，儿童的成长是我们家长的主要任务，也是很艰巨的任务，除了身体健康还有心理健康。

儿童的心理辅导并不是专一的，因个性而异，因环境而异，不可能让他什么都要学会，也不一定刻意要培养成什么人才，当然也不能由他的性子自由散漫。

如果孩子内向不爱说话，家长要让他多跟小朋友玩，多夸奖他，让他有自豪感。

但性格外向而骄傲的小朋友就不一样了，要经常跟他说不要欺负别的小朋友，要团结友爱，如成绩好就跟他说，还要继续努力哟，

也不能把孩子的时间安排得太紧，什么时候锻炼身体，什么时候学钢琴，什么时候画画，什么时候学英语……！儿童的身体和心理真受不了，除了上学，看孩子有什么爱好，家长指导一下，让孩子有自由的空间，要让孩子学会自理生活和做一些小家务。随着年龄的增长而循序渐进。

要让孩子多吃主食，少吃零食，穿着整洁而不要过于时尚，对金钱有概念。什么该买什么不该买，大人要有主见，最好不要让孩子感受到家庭之间过大的贫富差别，别以为自家多么富裕对孩子有好处，也不要因为自己的无能给孩子造成心理阴影。

不管你是土豪还是富豪，可以用钱砸别人，千万不用钱砸儿童。不管你是局长还是***，可以用权压别人，决对不要用权压儿童，就算亲生的也不能！

到此，以上就是小编对于8岁半男孩心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于8岁半男孩心理辅导的3点解答对大家有用。