辍学孩子心理辅导班,辍学孩子心理辅导班有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辍学孩子心理辅导班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍辍学孩子心理辅导班的解答，让我们一起看看吧。

1. 初一辍学在家5年我该怎么办？
2. 青少年沉迷游戏辍学，妈妈严重焦虑，如何救助被毁的少年和被毁的家？
3. 如果你的孩子得了抑郁症，不肯去学校，也不要读书，怎么办？
4. 暑假到了，你的孩子打算参加什么辅导班，你觉得对孩子有帮助吗？
5. 孩子有厌学的情绪，我该怎么办？

初一辍学在家5年我该怎么办？

如果你在家辍学了5年，现在是时候重新考虑你的教育和未来了。首先，你可以考虑重新入学，寻找适合你年龄和学历的学校。同时，你可以寻找补习班或在线教育平台来弥补学业上的差距。此外，你还可以参加职业培训课程，提升自己的技能和就业竞争力。最重要的是，要保持积极的心态和坚定的决心，努力追赶学业，为自己的未来打下坚实的基础。

青少年沉迷游戏辍学，妈妈严重焦虑，如何救助被毁的少年和被毁的家？

一个孩子极大程度地影响了一个家庭的幸福程度，孩子沉迷游戏而辍学，势必会让整个家庭都为之焦虑。而现在孩子沉迷游戏、手机，也是许多父母的心头病。

想解决问题，第一步就是戒除孩子的网瘾，继续去学校学习。

那如何克服孩子的网瘾呢？青少年时期的孩子已经有了自己的想法，不像小学生时期的孩子那样，对父母唯命是从了，所以强硬地没收手机、砸电脑、把孩子关在家里不准去网吧，那样的做法是行不通的。

见过一些家长和孩子聊天，一开口便是“那游戏就有那么好玩么？我看没意思透了”、“现在玩游戏，以后能有些什么出息？”、进一步演化成“我看你这个人以后是一事无成了”，孩子还没来得及开口，便遭遇了当头棒喝，还怎么将心里话说出来呢？

这个问题属于社会问题，首先家庭父母教育很重要，教育孩子，引导孩子，树立正确人生观。父母是孩子第一任老师，父母的言传身教很重要。其次，国家应该立法，对游戏类严格控制，和怎么样约束青少年上网，和上网时间，确定一个界限，从而严格控制孩子上网。只有父母和社会一起行动起来，这样才能有效控制青少年上网。避免青少年因上网造成的家庭矛盾。

青少年沉迷游戏辍学，妈妈严重焦虑，如何救助被毁的少年和被毁的家？

无论是成人，还是青少年，玩游戏，手机控已经非常普遍，成人一般都有工作，能控制一些，很多孩子放弃了学业，整天不出家门，沉溺于游戏，不能自拔，很多孩子会毁了一生，这已经是非常严重的社会问题。

家长面对这样的孩子焦虑，是正常的，关键是怎么找到让孩子走出来，回归正常学习生活的道路。

在处理这样的问题，首先看多大的孩子，如果大点的，在学习中遭受挫折，这样的孩子相对比较好调，只要认可心理咨询师，重新找到学习时好的感觉，就可以走出来。

难办的是从小就玩，一点责任心都没有，溺爱太严重，想怎么着就这么着，一点不顾及家长的感受，难度就大。

从根本上还是搞好家长培训，***、社会机构、心理教育专家一起，开展多种形式的家庭教育讲座，提升家长的水平和意识，培养有责任心的孩子。

这个孩子的问题不是一天形成的，而是长久以来造成的！现在发现了就晚了，病到根里了，他如果自己不自改谁也救不了了。作为监护人从根本上就没有关心过孩子的成长，孩子的需求，可能对孩子也缺乏要求。孩子良好的生活作风和习惯都是从小培养的！在孩子成长的过程中我们为人父母是需要很大的责任来承担的，不是叫他吃好穿好就行了。一个孩子细微的举动和言语有时候我们都要考虑一下他不是不有什么变化或者变故了，想得知孩子的一切你就要多多和孩子沟通沟通，和孩子们做朋友一点也不难就是看你愿不愿意花点时间和耐心了。也许对于有些家庭真的有些难度吧！

这确实是个严重的社会问题，不容忽视，家庭教育很重要，怎样救助这些沉迷游戏的孩子们呢？我想只有先开导他们的思想，循序善诱，比如可让他们看一些比较有趣的科学书，比如《十万个为什么》或者读读古人的《三字经》，《千字文》，《唐诗三百首》，讲讲，道教中的"神仙故事”等等，都是可以引起孩子们的好奇心的。这样慢慢的孩子的思想行为，就会发生[_a***_]，就能改掉沉迷于游戏这个坏习惯了。

如果你的孩子得了抑郁症，不肯去学校，也不要读书，怎么办？

抑郁焦虑的孩子不肯去学校是常态。学习是一种高级的脑力劳动，所谓抑郁就是对任何事情都失去了兴趣，大脑和身体都处于一个极度疲乏的状态。如果能够坚持读书说明不是抑郁症，其实对于青少年来说，青春期激素失衡导致行为的偏差，即使不上学，不学习也不一定就是抑郁症。不管是何种情况，作为父母不要急着催促孩子去学校，也不要急着去四处求医问药想各种办法，因为这些都没有用。而是要从根源上发现问题，解决问题，一般这样出问题的孩子都是由于家庭环境和父母的养育出现了问题，家长首先要去思考自己在生活当中，在养育孩子的过程中犯了怎样的错误，理清夫妻之间有什么问题，和孩子的关系出现了什么问题，日常有没有去观照过孩子的自尊，有没有给过孩子自主处理问题的权利。孩子大脑疲劳不能简单的认为只要休息几天就可以去上学了。

对于遇到这样困难的孩子，父母改变家庭环境和家庭结构，给予孩子充分的认可和鼓励，让他逐步树立自信心和价值感，同时也要放手让孩子慢慢走向独立。只有孩子的状态恢复的差不多了，上学的事才能重新提上日程。

我的大闺女曾经也是，我接纳她，包容她，同理她，陪伴他。带着他去爬山，去爬长城，去清华大学浏览。我孩子高一只上了半年，接着就休学了一年多，差不多都是一直陪伴她，给她更多的事情去做，让她忙碌起来，内心自信阳光起来，去爱她。孩子之所以会有抑郁，是因为她内心垃圾没有清理，一直在藏着掖着，不会释放自己，每天生活在一个没有梦想的世界里，当他的世界都是灰度的时候，她自然而然的会抑郁了。当她的世界都是彩色的忙碌的，她哪里有时间抑郁呢？

如果孩子得了抑郁症，不肯去学校，也不要读书，怎么办？

前阵子， 我表妹的孩子，也是得了抑郁症，已经休学在家，没有去学校了，也不读书了。对于孩子的情况，我们很关心，也希望孩子能早点好起来。可孩子的抑郁症还没有好，我表妹倒象得了焦虑症一样，整天就焦虑孩子，不去读书怎么办？以后只有初中文化，连大学都不能上怎么办？以后能做什么工作？工作不好找，对象也不好找，一辈子怎么办？

表妹翻来覆去就想的这个问题，整个人都焦虑不安。

她的这种焦虑，我们能明白，幸好孩子是个妹妹，压力稍稍小一点，如果是个男孩子，要肩负起养家的责任，如果现在不读书，没有文化，没有知识，真的以后如何在社会上立足？

可是，这些情况，不是我们焦虑就能改变的，孩子抑郁了，已经对任何事情提不起兴趣，甚至厌学了，如果还让孩子去学校，这肯定是不行的，说不定激化亲子关系。

所以，如果孩子确定有了抑郁症，而且也不想读书，不肯去学校了，家长要平衡自己的心态，不要过于焦虑。

想一想，让孩子读书，最终目的，还是让孩子最终能有一技之长，能在这个社会安身立命，能够自己谋生。

在确定孩子不愿意再读书的情况下，可以根据孩子的兴趣爱好和特长，寻找一个技能，让孩子能有一个一技之长傍身，哪怕学做饭，或者学画画，学烘焙，甚至唱歌跳舞，做手办之类的，只要有一技之长，能够谋生，也就够了。

有句鸡汤话，永远不知道明天和意外哪一个先来。同样，在生命面前，一切的事，都是小事，不读书固然不好，可是，并不代表，不读书，整个人就完了。只要三观正，不做对社会有危害的人，就挺好的。毕竟这世上，百分之九十五的人，最终都是普普通通的人，平平淡淡就过完一生，也就够了。

我的侄子忠阳，今年15岁，马上是初三学生，也是相当于我的孩子了，因为我就一个弟弟，弟媳身患重疾已休息在家两年多。万一弟媳有一天不在了，我也会挑起供养侄子的任务。

忠阳小学成绩很好，在公立学校住宿，我很疼爱他，寒来暑往也接来我家过***期，不懂的地方就辅导一下。

谁也没料到，刚一上初中，就开始闹妖蛾子，初中学校不让住校，家里离学校不过400米这样。有时稍微起床晚了，就发脾气不去，后来也是十天半月就有一两天不去上学。一大家人都心里着急，纷纷做思想工作，我也问侄子，是否有校园期凌？学习上有什么困难？生活上有什么不开心？……

侄子一概沉默以对，要不把自己关在房间，期间班主任和校领导也来家访了解情况，都担心孩子患上了抑郁症，做出什么不顾后果的傻事来？

初一混过来了，初二彻底不去读书，大好的年华呆家里玩手机。手机都被我弟媳摔了一个，想着弟媳又生着病，我也急得不行。两头劝慰着，不让那个家成了战场。

后来我跟弟媳沟通，首先让侄子走出家门，爬山，打球，散步……在这些户外活动中把不良情绪都释放出来。

其次让我弟带侄子去出车，因为老弟是司机，风吹日晒，风餐露宿都常有。侄子在这样的场景中心灵也受到震撼，真正体会了父母挣钱的不容易。

最后带侄子时不时泡图书馆，让侄子在知识的海洋里领略各种境界，博览群书能洗涤心灵和思想。

半年后，侄子慢慢打开了心结，变得有讲有笑了，同时告诉我们，初中毕业以后想去学厨师。那也好啊，厨师也是一技之长，今后靠手艺吃饭不丢人，我们都纷纷给予侄子鼓励。

经过这场风波，我也长舒一口气，侄子小时候我父母过于宠溺，没经历挫折，更没吃过苦。以致于初中有一点学习上的困难就退缩了，加上老弟生了二胎对侄子也缺少关心，所幸没酿成严重后果，现在正慢慢把侄子从迷茫中引导出来。

抑郁症是种病不只是我们理解的矫情，如果一个人对生活失去信心开始抑郁了，那么这个阶段勉强去做他不愿做的事，更会让她对身边的人和整个生活失去兴趣，让孩子不忘初心，最重要的是孩子能够快乐健康的生活，哪怕他将来是减肥品，但她自己觉得自己过得幸福那就够了，所以不给孩子过高的目标，不让孩子过早的厌世，这是很重要的童年的世界就应该是美好幸福，充满向往的成年之后是被生活推着前进，不得不去努力，所以别太早的让孩子认识到社会的残酷，不然未来几十年怎么过呢？

如果孩子出现了抑郁，那么陪伴是最好的支持理解，我们常常说的理解其实更多的被认为我理解你的难处，但是你还要努力不在孩子真正生病之后，或者说我们真正要给孩子的陪伴，并不是站在我们的角度去支持他，而是站在孩子角度和她一起去面对困难，当他可以足够强大的时候，他终将自己面对生活，但当他自己还没有强大到那个程度的时候，我们始终陪伴在她的身边。

很多时候抑郁症患者都会找心理咨询，心理咨询的意义是什么？心理咨询的意义不是告诉你，你应该做成什么，而是让你自己找到一个持久稳定的陪伴，在你和他相处的过程当中，它就像你的一面镜子，把你生活的零零散散气一股脑的倒出来，在中间你会发现那些需要填补的东西，一些需要抛弃的东西，那些需要丢掉的东西，然后轻装前进。

暑***到了，你的孩子打算参加什么辅导班，你觉得对孩子有帮助吗？

谢谢邀请。我个人认为，这个问题首先要尊重孩子的主观意愿，兴趣是最好的老师。孩子感兴趣的辅导班，自然是最好的，不过，现在孩子都有一个共同的问题，就是定力不足，说白了就是三分钟热度。然后孩子又喜欢另一个项目，大人可能就报了另一个班，这样循环下来，孩子没什么成长，反而花了一大笔钱。

所以，我认为，在最开始就让孩子选择好自己感兴趣的辅导班，然后咨询一下老师的意见，给孩子抱一个薄弱科目的辅导班，一天按照孩子的有限精力而言，三个就很多了。

既然报了辅导班，本着让孩子成长的原则，家长在和孩子商议后，就严格执行监督职责，这样的话才能促进孩子的成长，还有学会坚持，对开学的学习也非常有帮助。

一年一度的暑***到了，社会上各种各样的辅导班相继开始了，语，数，外，物，化，美术，舞蹈，架子鼓，写字，游泳，台拳道，无花八门。我认为所有的培训，在***期能学出什么门道呢，再说，还不是整个***期，只有二十二天，***如二十二天能让孩上一个挡次的话，我认为孩子就不用上辅导班了，您说呢？

我不主动给孩子报辅导班，除非他自己要求。首先我没那么多钱给孩子报这报那，非他所愿的辅导班我也不认为短短的***期里能学好。但我会考虑给他报兴趣班。比如画画，跳舞，游泳等。但是一周里还是会预留一大半的时间让他自由安排。带他去旅行是必然会考虑的。

其实家长给孩子报辅导班无非就几个原因，怕孩子跟不上，怕孩子耽误学习，怕孩子忘了学过的知识等。

其实学校新开学的一周里，很多老师都会安排复习课的，家长们不用太担心。如果是语言类的，那么让孩子在家里静静地阅读几本书，看几部原版的电影，就可以了。

我想很多家长会说，他要是这么乖就好了。对呀，孩子是管不住自己，那是因为这件事他不喜欢呀，要是喜欢，还需要你去管吗？要解决这个问题，那就给他钱，让他自己去买书呗，不管是漫画还是啥，不要否定他，让他看呗。***名著谁受的了啊？有些名著很深奥，成人也不一定看得懂。另外，所谓的名著，都是大人说他是名著，大人说他好看，而你的孩子，不是大人，需求不一样啊。

社会就是大课堂。大课堂也有小课堂，此如辅导班。辅导班是正规学堂教室的侧室和补充。放***，本来是让孩子们融入到社会大课堂里的，这样有利于孩子们全面发展。时间分配要适合孩子的全面成长。

不参加任何补习班，准备带孩子轻松一下，然后又计划的预习高中数理化生，买了一本高中单词，准备在***期全部背下来，不一定背的多熟练，但一定都熟悉起来，初中的英语也是这么过的，***期背完单词，在开学时学起来轻松得多，在就是自己在家准备一下8月初的分班考试，让孩子过一个张弛有度的暑***，以最好的状态迎接紧张的[_a1***_]活。

孩子有厌学的情绪，我该怎么办？

谢谢邀请。这事儿很难办，年龄越大越麻烦，如果是初中之后就别指望矫正了，唯一的办法是不上学，早一点谋一份职业或许有上学以外的学习转机。无数案例证明，需要关口前移、兴趣引导、过程管理。

第一，把关口前移，越早越好。厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0～3岁，不是让孩子从这个年龄读书学习，而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味，3～6岁可以强化，小学一年级着力培养孩子学习的习惯。

第二，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。

第三，抓过程管理，越柔越好。孩子从上一年级开始加强学习管理可以说家长们绝大多数都很重视，但由于方法不同，结果也大相径庭。有的家长方法生硬，一副柔不足刚有余的姿态，孩子反感内心抵触，学习疲于应付，越来越讨厌学习；有的却家长把孩子当兄弟、当姐妹、当朋友、当情人、当老师，卿卿我我如胶似漆，孩子发自内心地和父母建立了学习共同体，这样形成的好学能量越来越强，挡也挡不住。谢阅互助。

现在孩子厌学是个普遍现象，社会和家庭应该重视这个问题。

这关系到家庭教育，学校教育和社会教育的问题，厌学应该怎么办？必须找出原因。

一:是否和家庭教育有关: 现在的孩子，享受，浪费，奢侈的地位上升。劳动，贡献，成就地位下降。这个问题家长必须考虑到它的危害性。

二，在学习上有些家长，不从孩子的心理素质的实际出发，不加分析的对孩子提出过高的要求，使孩子们的信心受挫，而产生厌学。

三，父母是否做到时时刻刻的关注孩子的心理情绪，和思想的变化。

四 :如何去解决这个问题，我个人认为家长应该经常到学校和老师进行沟通，了解孩子的学习成绩变化，思想变化，和社交变化。

问题已经出了那么家长应该对孩子进行《善诱》的指导: 让孩子对自己要进行 《自我评价，自我认识，自我监督》 让他们在心理和行为上逐步成熟。

五，坚决杜绝和社会上一些不务正业的青年来往，杜绝网络游戏。

多和孩子们进行思想交流，发现问题及时解决。让孩子们拥有阳光的心态，去对待学习，这样他们的学习就自然而然的会提高。

一分耕耘，一分收获。这是人生存的道理！

建议将症状说明，以免误诊。

很多时候我们和孩子沟通出问题时，往往会将从孩子那里偶尔得来的所谓“心声”，当成最后的结果与收获。于是以此来简单的作出判定。

我们是不是听到了孩子的声音：“学习一点意思都没有”“一点也不想学习、作业”……

如果仅仅这样，建议还是多和孩子好好聊一聊吧，保持一定的学习热情，至少在学校学习厌烦的时候，还可以胜任步入社会的基本学习态度与能力。

相龙，一名学习爱好者，邀你加入讨论。

到此，以上就是小编对于辍学孩子心理辅导班的问题就介绍到这了，希望介绍关于辍学孩子心理辅导班的5点解答对大家有用。