心理辅导的作用和意义,考前心理辅导的作用和意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导的作用和意义的问题，于是小编就整理了5个相关介绍心理辅导的作用和意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 团体心理咨询有哪些优势与劣势？
2. 现在初中与高中给孩子们上心理辅导课吗，特别是关于处对象和青春期的课题？你觉得有必要吗？
3. 临终关怀有什么意义？
4. 培训机构存在的意义是什么？
5. 心理医生最重要的作用到底是什么？为什么有些心理咨询费那么贵？

团体心理咨询有哪些优势与劣势？

优点是：　团体心理咨询与个体心理咨询最大的区别在于求询者对自己问题的认识、解决是在团体中通过成员间的交流，相互作用，相互影响来实现的。具体而言，有以下几个特点：　　

1、团体咨询感染力强，影响广泛。这是因为群体的互动作用促进了信息的传递和自主性的激发，也就是团体动力的形成。在团体中，团体动力对于团体目标的实现有着很重要的作用，而团体成员也是靠着动力来相互作用、相互影响来解决自己的问题。　　

2、团体咨询效率高，省时省力。相对于个体一次只解决一个人的问题，团体在解决问题方面，时间和精力是很有效率的。并且，团体中复杂性，也会给团体成员其他的收获。　　

3、团体咨询效果容易巩固。Gerald Corey指出：“团体咨询的基本原理是它提供了一种生活经验，参加者能将之应用于日常与他人的互动中”，也就是说，团体咨询创造了一个类似真实的社会生活情境，增强了实践作用，也拉近了咨询与生活的距离，使得咨询较易出现成果而成果也较易迁移到日常生活中。缺点主要是不能考虑到个体的独特性，只能是普遍的情况

现在初中与高中给孩子们上心理辅导课吗，特别是关于处对象和青春期的课题？你觉得有必要吗？

目前我们小县城还没有针对初高生的心里辅导课。我个人觉得很有必要，对于青春期的孩子应该有专门的辅导老师一方面可以减轻心里负担给于正确的指导。二来他们有了自己的观点和看法，在发育期由于好奇心没有正确辅导导致不好的后果。但是在现实社会中我们还远没有像西方国家那样重视，落实起来还是要很长一段时间！

这是个很专业又很普遍的问题，每个人不同层次，就有不同的看法。有社会公序良俗.***道德的，有科学理论.生物自然进化的等等！

从古代的婚俗状态看，古时婚姻的年龄比现在早很多，原因也是多样的，农耕时代吗，劳动力是第一个需要的，因此，重男轻女自然就出现了。一般人家，家中有女就早早让她出嫁，以减轻家里负担！富一点的家庭要晚一些出嫁，但也有富家小姐相中或暗恋其他异性，闹出风流韵事！当然，***不许.家风不容，也弄出些残暴无人性的酷刑出来。

由此来看，人到达一定年龄生理成熟是非常自然的，特别是现在人们生活水平的提高，成熟更早，出现早恋也就难免了。

重要的是，一定要让孩子们明白，恋爱是婚姻的前凑.早恋是动物的冲动。当一个人，还没能力承担婚姻的责任的时候，恋爱就只能限于歌词诗赋，情书爱慕。成婚佔有，还需加倍努力几年十几年，让自己的肩膀，能够承担起爱和被爱的酸楚痛苦和幸福！

高一第一次期中考试完，开家长会，学校先让校心理老师给家长上课，教家长怎么和孩子相处。心理老师说，往年高二，高三才有的严重焦虑症，今年高一就有了，有的孩子晚上睡不着，成把成把的掉头发

有必要，青春期的孩子是情绪最不稳定，最容易迷茫，最需要疏导和引导的时期，如果都能经过心理健康辅导，有益无害，磨刀不误砍柴功。你说的处对象的课，在初中和高中应该是关于交友和正确认识异性友谊的。

我感觉很有必要，初中的孩子特别是初二以后的孩子，有了自己的思想，这个时候是非常需要上辅导课的:

1.初中、高中的孩子虽然有了一些自己想法，但是这种思想有很大片面性和局限性，然而他们自己有的还不知道，还认为自己什么都懂，家长又不知道怎么和孩子沟通，这些决定了孩子需要有沟通的渠道，所以就非常有必要心理课，让孩子知道如何沟通，如何宣泄。

2.青春期的孩子对异性有好感，这是很正常的，但是，一般都学校和家长都绝对不会允许孩子去谈恋爱的，怎么处理这份情感，专业的指导是非常有必要的。一些不想和别人说的，或者不好意思说的，都可以让专业的心理老师来解决，让孩子知道对异性有好感是正常的，指导孩子去处理这些问题，给他们提出一些建议，这样孩子就可以平静的度过这个难关。

3.这个[_a***_]孩子的学习压力很大，很多孩子都有不同程度的焦虑或者抑郁，家长和老师不够专业，一味的讲道理，走不进孩子的内心，说的再多也没有效果，有时候可能还适得其反，因而非常有必要让专业的心理老师来帮助孩子。

总之，我认为非常有必要。

临终关怀有什么意义？

临终关怀是20世纪60年代才兴起的一整套医护方案，指为死亡前病人提供帮助，着重于病人疼痛的控制和情绪的支持，以及对病人家属的心理辅导。

目的是希望帮助末期病人了解并接受死亡，同时给家属以精神支持，因而它也是一项新的社会保健事业。

从这段我们可以看出，临终关怀针对的不仅是末期的病人，还对其家属提供精神上的帮助。

现代较健全的临终关怀组织始建于1967年7月英国伦敦的“圣克里斯多弗临终关杯机构”，创始人是西西里·桑德斯博士。在此之前她是一位护士和社会工作者，经常接触危重病人，十分同情病人的痛苦。以后经过7年的医学学习，于1958年在圣约瑟临终关怀院开始她的工作。她在1967年创办了圣克里斯多弗临终关怀院，成为所有临终关怀组织参考的对象，它的影响是全面性和世界性的。它是一个慈善机构，靠各种捐赠支撑，它的工作受到了全国健康服务组织协会的赞助和支持。

临终关怀服务是西方***教“救世”精神、15世纪以来“人本主义”哲学和20世纪以来社会工作相结合的产物。

人们从理性上已接受了死亡是不可避免的这一事实，但由于对死亡前痛苦的恐惧、对死亡过程的恐惧以及对死亡后空无的恐惧等，使得人认为死亡非常可怕。

人生本是为了追求幸福的，而人生的最后一站竟然如此的痛苦，因而人到晚年会变得越来越焦虑，生活质量愈益下降。 临终关怀的意义，就在于以现代医学、心理学和社会工作服务等一系列服务使不可避免的死亡变得轻松，使人自然地、坦荡安适地走向死亡；同时，它也给垂死者的家属以安慰和帮助。

培训机构存在的意义是什么？

这是一个复杂的问题，首先从教育体制说去。中国现代教育体制模仿自苏联，的确在推动我国教育水平起非常重要作用。然后，主要是我国国情，人多、基础薄，加上传统观念“学而优则仕”、官本位思想。

合力作用下，导致应试教育惯性巨大，有限***，导致竞争异常激烈，家长非常看重成绩（事实上教育部门也陷入其中）。

辅导班存在有它的需求，在一些方面有一定的积极意义，追求利益动机，普遍会导致家长更焦虑，很多从业者滥竽充数，本身对教育不懂、学科不扎实、迎合家长……所以家长要两面看，根据自己需要、不可盲目跟风。

在我们95后的农村孩子来说，兴趣班这种东西依然是不存在的，就记得小时候小伙伴她妈妈给她报了一个类似兴趣的辅导班，竟然还是作文班。而我和我身边的小伙伴还算***的，虽然我们只是在上各种语数外的辅导班，但比那些大山里上不起学的孩子已经太好了不是。最有趣的是，我的另一个同学在高三毕业即将上大学的那个暑***里，她去学了吉他，一个在我看来真正意义上的兴趣班，可见真正有权利来选择自己兴趣的时候，是在自己一步步长大之后。她只学了两个月的吉他，右手的长指甲都没有啦，指肚上也有了茧子，她也能弹奏出简单的《童年》的谱子了，果然还是有效果的，到了大学里，做自我介绍的时候兴趣爱好那一栏里终于有个与众不同的了。

在2018年北京市已经将小升初招生范围中的特长生的比率降低，而明年将彻底取消特长生招生。这对于大多数单单依靠孩子成绩进名校无望所以让孩子走艺术这一条路，或者想要通过学习特长让孩子上名校更加稳妥的家长来说，这无疑是一个噩耗。但是在公众平台上，大家对取消“特长生招生到底还要不要报兴趣班”这个话题讨论剧烈。其中，对于支持孩子继续上兴趣班的目前仍占绝大多数哒。

现在的孩子，可就比我们幸福多了，物质生活水平的不断提高，家长们不免会给孩子报几个兴趣班，我想也不只为了学业，更多的是希望孩子能有一两个特长，应该是不至于到时候到了大学里自我介绍时，关于自己的兴趣爱好都没啥可说的。

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首先声明，我就是办辅导班的，但以下观点都是以客观实际为基础的回答，仅仅代表我个人的观点，并不是办辅导班的代言人。

一 关于辅导班存在的意义。

德国哲学家黑格尔说过：“存在就是合理。”《西方哲学思维观》一书中，对该名言的解释是“任何存在的事物都有其存在的原因，存在的一切事物都可以找到其存在的理由。”事实上，黑格尔的名句并非善恶扬弃的借口，只是阐述了任何事件皆有因果关联，套局俗话就是“事出有因”，即已有的事物都可以找到恰当的解释。从辅导班的产生来看，是随着市场经济的发展而产生的，在计划经济时代并不存在。从经济规律来看，辅导班的存在是满足了一部分学生或者家长的需要的，如果你办的辅导班满足不了学生或者家长的需求，那么肯定会办不下去。从这个意义上讲，辅导班存在的意义就是能满足家长或学生需求。

辅导班的存在能满足家长或者学生哪些需求呢：

1. 满足学生学习某些学科知识的需求。

最常见的是培优补差：对于那些比较优秀的学生，平时老师上课的内容无法满足他们，毕竟常规都是大班教学，是满足大部分学生的，是按教学大纲要求的，而这一部分优秀学生为了进一步发展自然会选择辅导班，例如各种奥赛辅导班。而对于那些接受能力较差的学生来讲，仅靠课堂上的学习还不行，还需要另外花时间去学。也许，有人说学习靠内因不是外因，但内因也有差别，有的学生讲一两遍就懂了，而有的学生却要一二十遍，那么就只能通过课外辅导来加强了。有的家长有能力辅导当然好，但并不是每个家长都有这个能力的，这时候辅导班的作用就显现出来了。另外对艺术、防身健身的需求也让一些音乐舞蹈跆拳道等辅导班红红火火。

2.满足了家长望子成龙望女成凤的心理需求或者看管孩子的需求。毕竟高考是一道绕不开的坎，谁都想自己的子女有一个好的前程，希望通过补习提高分数无可厚非。另外，现在生活压力大，父母双职工多，没有那么多时间照顾孩子，给孩子报辅导班可算是一举两得吧。

二 正确认识辅导班的作用，辅导班并不是万能的，正如医生并不能治好所有的病一样。学习主要是内因在起作用，如果一个孩子接受能力很差而且厌学，懒学，那么再厉害的老师也是无能为力的。有时候也是有机缘的，也许你的孩子恰好碰到了一个能接受的喜欢的老师，那么成绩可能会提升很多。

培训机构有很多种类，有中小学文化课培训，有兴趣艺术培训，有职业考证培训，有能力提升培训等等。

当人们的生活水平提高之后，对教育的重视程度也就提高了，培训机构就有了市场，现在的父母更愿意让小孩去报辅导班，而成年人为了本身更有竞争力也会选择去培训机构参加培训，快速提升自己，毕竟自己学习的场景比较弱，去机构学习动力足提升快一些。

总之，培训机构的不同功能满足了不同阶段的人的提升需求。

我是公考小鸣，欢迎留言与我讨论。

存在即合理。

1.培训机构之所以存在，甚至如火如荼，说明有市场有需求。

2.培训机构的工作人员专门研究培训内容，花了时间和精力，可以有方向有针对性的给用户以学习指导。

3.如果没有培训机构，就要自己慢慢摸索，如果有那个时间精力耐心，也可以不参加。所以，一定程度上，上培训机构是花钱买经验买知识，这些经验或知识也是培训人员花时间精力换来的。

所以说，一物换一物罢了！

心理医生最重要的作用到底是什么？为什么有些心理咨询费那么贵？

你这个问题挺有意思的，心理咨询师不是心理医生，心理咨询师的收费在国家属于一个严重缺乏管控的地带，没有相关定价，说漫天要价一点不为过，那么所谓的心理咨询值得花费巨额的金钱吗？当然不值。这个行业的混乱已经由来已久了。

我们国家的心理咨询师

我们国家在2017年正式取消心理咨询师这个职业之前，全国共有100w的心理咨询师资格证持有者，这么说吧，早期的心理咨询师证书只要交钱甚至不用考试都有的拿，即使最近几年的咨询师也是零基础简简单单培训个几个月然后考一些只要往好了答就能过关的所谓考题。虽然我是精神科医生，但还是接触过这个群体，在上海的时候也跟他们一起学习过，我的咨询师同学曾经对我说过全国100w咨询师有一半是因为自身所患精神疾病或心理问题才自学的咨询师。

咨询师的收费问题一直被大伙诟病，但总还是有人去尝试，因为人们总是更容易接受自己的问题是心理问题而不是精神问题。在上海精神卫生中心，进修时收治的一名患者，在医院对面的一所有些名气的咨询室找的首席咨询师，咨询了20多次，前前后后延误了将近一年，最后被咨询师介绍到了精神卫生中心住院治疗，对了一次的咨询价格是3000元。

其实我国《精神卫生法》中有明确规定，心理咨询师不得解除一切的精神障碍或疑似精神障碍的治疗工作，因为咨询师不具备医学背景，没有学习过精神医学知识，而且咨询师的服务范围只是普通人。

头条上也有这样的咨询师，雇佣水军疯狂宣传自己，每天大肆宣扬自己如何治疗精神疾病，我十分不了解平台为什么会纵容这样的情况存在，我的粉丝说私聊过这样的咨询师，看双相障碍一次8000元，大概20多次能好看……真够狠的。

为什么咨询费那么贵？什么叫付出的投入的精力多？说白了就是没有监管，没有定价，然后有一部分人卖宣传，讲缓慢起效，温水煮青蛙。

心理医生又和咨询师有什么不同？

心理医生是从事医学心理学工作的医生，一般是有处方权的医生，个别也可能专门从事医学心理学专业，没有处方权，但是经过正规医学院校至少4-5年的专业培训，经过国家统一考试合格的医生，你说哪一个有保障吧？而且医院的收费是经过物价机构定价的，比如心理治疗，一般***医院的一次心理治疗耗时45分钟~1小时，收费一般是统一的100元。

而且医院的心理治疗师本身是中级职称的一种，所以一般的中级心理治疗师就是主治医生，专业技术和水平是有保障的。

可能很多人就是不愿意走进医院，医院的医生也不会像咨询师那样随随便便胯下海口，包治百病，所以骗钱的咨询师还是很有市场的。当然咨询师队伍中也有一些技术过硬的，长期进修或培训，实际[_a1***_]等等，在自己的领域有所建树的，只是这样的咨询师在全国太少了。如果能舒舒服服的赚钱，肯踏踏实实学技术的人就更少了。

在头条我也认识一些咨询师朋友，有一些遇到自己难以理解的症状也会咨询我，对于这样认学，积极丰富自己专业知识的朋友我还是很认同的。

最后是否属于精神问题还是心理问题，最好还是去咨询下正规医院的专业医生，收费很低的，不会受骗。

到此，以上就是小编对于心理辅导的作用和意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导的作用和意义的5点解答对大家有用。