李玫瑾心理辅导案例,李玫瑾讲的心理案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于李玫瑾心理辅导案例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍李玫瑾心理辅导案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 李玫瑾心理咨询方式？
2. 李玫瑾的个性化教育理念？
3. 李玫瑾出生北京吗？
4. 李玫瑾教授说话可信不？

李玫瑾心理咨询方式？

咨询方式主要基于人本主义心理咨询理念，以人性本真、人的潜能和人的选择自由为核心。

她强调每个人都有自我实现的内在动力，只要环境适当，这个动力就会被激发出来。她的咨询目的就是帮助当事人发现自身的潜能，拓展选择，实现自我。

李玫瑾的个性化教育理念？

1.心理问题滞后反应。

“我们小时候都没人管，现在不都挺好？”这是我听过最多的话，可当孩子真遇到问题，可能已经晚了。举个简单的例子，我们都知道糖尿病、心血管病、癌症这些病不是在确诊前一周里罹患，一旦确诊，也不可能短时间治好。孩子心理问题也一样，前面不做工作，事后很难扭转。因此，孩子成长中家长要学习一些心理学知识，心理养育越早开始越好。

2.孩子的问题大人造就。

当孩子出现问题时，家长要先考虑自己在哪些问题上能调整。很多教育问题看似在孩子身上，但根在大人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育应讲究“同进步”，学会跟孩子一起成长，改正错误。

3.心理抚养比物质抚养更重要。

父母爱孩子，大多体现在物质上，买名牌、报私教、国外游……但这些都抵不过“心理抚养”。心理学里有一个试验叫做“感觉剥夺试验”，说的是把试验对象囚禁在一个房间里，然后满足他所有物质需求，但禁止他交流，也不给他阅读权，结果没有一个人挺过一周，出来后纷纷表示快要疯了。这说明，当人被剥夺“感觉”之后，会出现严重的心理疾病。所以，心理抚养最重要的就是要给予孩子情感，要给他感觉，不要只靠丰富物质生活。

4.人性教育比智力教育更重要。

心理抚养和人性教育是互通的，我在研究犯罪案例时常常听到大家评论某些犯罪人员毫无人性，其实这些人大多是没有家庭生活的。近年来层出不穷的高校******事件，罪犯智商很高，却缺乏人性。这说明有些家长在教育问题上只注重孩子的成绩，而不重视人性的培养。

5.性格才决定孩子的命运。

李玫瑾出生北京吗？

不是，出生于上海。

李玫瑾，女，1958年出生于上海，1980年毕业于中国人民大学，中国人民公安大学犯罪心理学教授。

她主要研究领域包括犯罪心理学、犯罪心理画像、未成年人犯罪心理及预防等，担任中国青少年犯罪研究会副会长、中国心理学会法制心理学专业委员会委员等职务，曾对许多个案进行过详细调查，出版著作《犯罪心理学》。

李玫瑾教授说话可信不？

可信。

李玫瑾教授是中国人民公安大学的心理学教授，长期从事犯罪心理学和青少年心理问题研究。她在心理学领域具有丰富的学术背景和专业知识，并且在犯罪心理学和青少年心理健康方面发表了许多研究成果。

所以李玫瑾教授说话可信的。

到此，以上就是小编对于李玫瑾心理辅导案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于李玫瑾心理辅导案例的4点解答对大家有用。