cysgjj 发布于2024-05-31 01:12:47 心理辅导 61 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于哪些属于好的心理辅导的问题,于是小编就整理了5个相关介绍哪些属于好的心理辅导的解答,让我们一起看看吧。
1学习辅导:学习辅导主要是对学生的学习技能,学习动机,学习情绪与学习习惯进行训练与辅导。
2人格辅导:这是指对学生的自我意识,情绪的自我调试,意志品质,人际交往与沟通,以及群体协作技能进行辅导。
3生活辅导:主要是通过休闲辅导,消费辅导和日常生活技能辅导。
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人事部门与教委合作推出的证书,目前仅是在各个地方有认证,尚没有全国通用的版本,其主要作用是作为从事中小学心理辅导老师的准入证。如果你想当中小学心理老师的话,可能在这张证书的管辖地区范围内是必须要考取的。
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一般系里的协会都不是很正规,并且走的的花哨路线,只要名目多多,效果一般不怎么要求了。
比如说:宣传部(总有人要宣传出板报之类的) 组织部负责活动策划,活动部负责心理咨询与团体辅导之类的心理健康活动,总之,你要根据具体职能划分部门。目前主要有三种:第一种就是医院的心理医生,第二种是市场上的心理咨询机构,第三种是线上咨询。我之前得过躁郁症,是在医院确诊的,***的是我遇到的心理医生非常厉害非常好,我没有服药,而是按照她的指点每天完成一些作业,一个月后就痊愈了。后来她还在线上为患者提供咨询。所以心理健康咨询就在我们身边。
心理咨询过程中可使用的疗法非常的多,在我的咨询的过程中最多使用的是ACT——接纳承诺疗法,大约使用了11年之久。
接纳与承诺疗法(acceptance and commitment therapy,ACT,作为一个词读,而不是分开的A-C-T),由美国内华达州大学心理学教授Steven C. Hayes博士及其同事于20世纪末21世纪初所创立,是一种以有关人类语言、认知的关系框架理论和功能性语境主义哲学为基础的经验性行为心理治疗,***用接纳、认知解离、正念、观察自我以及价值、承诺行为等改变过程以创造心理灵活性。ACT将人类心理问题的核心根源归纳为四个方面,分别是思维融合,经验评价,经验回避和行为解释。而个体保持心理健康的[_a***_]是三点,缩写为ACT:接纳反应和正念(Accept reactions and mindfulness),选择符合自己价值观的方向(Choose a valued direction),做出行动(Take action)。接纳与承诺疗法(ACT)是认知行为治疗“第三浪潮”中最为核心的经验性行为心理治疗。
ACT认为,人类主要的心理问题源于语言/认知与人们直接经历的随机性事件之间的交互作用方式,该方式会导致人们无法坚持或改变服务于长期价值观的行为,产生心理上的不灵活。ACT将其归纳为——心理病理模型——包含六大问题,具体表现为: (1)经验性回避:指的是人们力图控制或改变自身特定的内心经验(包括躯体感觉、思想、情绪、记忆和自动行为等)。由于思维压抑的悖论效应存在(如,当我们被告知“不要想白熊”时,脑海里首先反应就是“白熊”),经验性回避并不能起到很有效的作用。此外,单纯回避的方式即便能暂缓负性情绪,往往会造成来访者对***物的麻木或过敏,导致生活空间受阻。
(2)认知融合:指的是语言过程对行为的过度或不恰当控制。语言法则通常会缩小直接经验的行为范围,限制偶然***的影响力。这样一来,人们并不能很好地接触此时此地的经验和直接的偶然***,而是更倾向于受语言法则和评价的支配。根据ACT的理论,认知的内容和形式并不会直接导致问题,除非语境特征使得该认知形式以不健康的方式影响人们的行为。比如,在语言法则的影响下,人们会把认知内容和认知对象混同,把对***的解释与***本身混同。
(3)概念化的既往与恐惧化的将来:指的是由于认知融合和经验性回避,不断回想过去的错
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