自学习心理与辅导,自学辅导心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自学习心理与辅导的问题，于是小编就整理了5个相关介绍自学习心理与辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子成绩不好，你选择补习还是自己辅导？为什么？
2. 你觉得心理学是什么，怎么学习？
3. 你是怎么在家辅导孩子学习的呢？
4. 儿童的心理辅导该怎么做呢？
5. 性格自我封闭，内向，不喜欢沟通，与别人交流表情不自然，怎么办？

孩子成绩不好，你选择补习还是自己辅导？为什么？

现在免学费比以前更贵了，老师不好好教学敷衍了事，放***就开补习班才教重点，那工资比学校高出几十倍，你不补课吧又怕跟不上，去补课吧心里又憋屈的慌，所以说中国人是世界上最聪明的人起码在赚钱方面上，我话说完！谁赞成，谁反对？

这个问题呀!当然专业的事交给专业人事去做了，找一个稳妥的补习班，在一个好的氛围下，孩子才能更好的学习。

做为家长一来学业上没有老师讲的清楚，二来实在有时没那个精力。在家里监督好孩子做功课已经要很大的意志力了。

孩子学习不好，这个要查找病根，然后对症下药，才能见到疗效。现在的孩子 ，都上补习班，多少管点用吧，但是根本还在于孩子，他是不是能学进去，理解能力是不是强，如果不行的孩子，咋上培训班，咋辅导都学不好。就像我一个朋友家孩子，一对一辅导，一节课500，也没看他学习好，反倒是这孩子就喜欢文学，喜欢看书，考一个编剧什么学校去了。还有一个我同学，上学的时候，语文数学考试加一块都不到60分，后来考票开大车，就开那大挂车一顶一好手。所以说你要了解孩子，善于发现孩子的特长，因材施教更好，至于去补习班，还是自己辅导，如果非要选，也要看自身能力，如果有能力就自己辅导，但会很累，反之就去补习班吧，毕竟老师说话有时候比家长好使一点[捂脸]，这就是我的观点，希望对你有用。

你觉得心理学是什么，怎么学习？

心理学主要是研究人们心理的一门学科。

人的生活主要由人的心理很行为支撑着，而行为又被心理支配。无论我们的生活衣食住行，还是工作中的为人处事，都离不开心理学，都需要心理学的知识和帮助。

心理学家从事从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

研究的目的主要有三个方面：

一：描述发生的事情；

二：解释发生的事情；

三：预测将要发生的事情；

学习心理学是开启智慧大门的旅程，学习的途径也有很多。

1、去专业的培训机构。

2、大学也有心理学的课程。

心理是脑的机能,是对客观现实的反映。

心理学是以正常成人的心理现象为研究对象总结心理活动最普遍最一般规律的心理学的学科。心理学又分为基础心理学，社会心理学，发展心理学，变态心理学，心理测量学咨询心理学等，他是一门内容非常广泛的学科。应用于社会中的方方面面，例如服务于教育的教育心理学；服务于人类心理健康的临床心理学；还有工程心理学，环境心理学，体育运动心理学，司法心理学，航空航天心理学，文艺心理学和心理测验学等。学好心理学对我们人生的成长有非常重要的意义。

如何学好心理学建议：

1、精：心理学的专业性很强,专业术语多,一定要掌握好定义，一遍不行，两遍甚至多遍。只有清楚的掌握了定义才能理解书中所说的内容。

2、勤：天天坚持学习，不要三天打鱼两天晒网。遇到生活中不解的问题，立马拿出书来查找。

2、理论联系实际：在学习的过程中和自己切身经历相验证,理解书中的真正含义。

你是怎么在家辅导孩子学习的呢？

很高兴回答你的问题，首先我是一个两个孩子的爸爸，学历也不高初中毕业，教教孩子还是[_a***_]的吧？答案：No我想多了！

我家大宝11周岁，上6年级，三门主科，语文，数学，英语。因为大了自己都能每天完成自己老师布置的作业，基本上不用怎么辅导，除非问到一些不会的，帮他查一下辅导一下。英语就难倒我了，因为那个时候的我们，英语学习的晚不像现在，从幼儿园就开始学习，起步早了还是有用的。

小宝上一年级，6周岁，有两门功课，语文，数学。因为年龄小，所以写作业还得哄着，有时候自己都说自己很磨叽。😂有时候作业多了我写到很晚，还有时候真的特别着急的时候，或者快写完的时候说我累了要休息五分钟😥😥

1. 多鼓励少指责，注意劳逸结合
2. 经常检查作业，多练习，合理安排。
3. 先复习，再作业，营造学习的氛围。
4. 写作业不吃零食，不看电视，一心一意做作业。

首先，我是一名重点班的教师。我在综合了解了身边各类学生的家庭教育情况后，结合自身实际，***取以下辅导方式：

一、原则上不超过学校教育的范畴。

如果孩子不是天才类儿童，那就按照学校统一安排的进度学习就可以。

那家长需要做什么呢？巩固练习！其实学生上课能听懂课，下课会做家庭作业，并不能说明他学会了。需要做各类变式练习，学生才能熟中生巧。

不要提前让学生学下学期要学的知识。你可以在同级知识水平拓展孩子知识的宽度。不要揠苗助长。

二、千万不能替代教师的工作。

我在家里的身份只能是妈妈。孩子是不会向服从教师那样服从妈妈的。所以我几乎不会给孩子讲解作业。我会陪孩子一起到课本中找答案，不会直接给他讲。因为我不知道老师在学校是用那种方法讲的。

三，尽量不要居高临下地指指点点。

多陪孩子做一些他感兴趣的事情，不要一味否定。试过才知道他为什么喜欢呀……

当然，也要带着孩子一起做一些你想让他做的事情。你都陪他了，他自然也会陪你。

特殊时期，现在都是在网上上课，在家学习肯定不能和在学校比，首先要有一个时间表，严格按照时间表做校上课一般是40~45分钟一节课，中间休息10分钟左右，这是为了避免过长时间的学习造成学习兴趣下降。在家学习时，也可以遵守40分钟学习法，不要让长时间的学习同样内容，每学习40分钟，休息一下，始终保持学习兴趣，从而提高学习效率。

如果孩子有不会的别直接就给说，让他自己多审几遍题。有时不是不会做，是不愿意审题，家长的做用是引导。

谢谢邀请，我的孩子一到三年级我辅导，现在高二了学习很自觉，她每天都能按时完成学习任务，自己安排自己学习时间，也不需要我管理，女儿经常告诉我：她自己的事自己知道怎么做，让我做饭就可以。前几天她告诉我寒***作业早就完成了，网课作业也从不拖欠。我问她有没有不会的听不懂的，女儿说：自学可以学会。让我别担心，她会努力的。因此在女儿学习上我几乎不操心，反正她每天都在卧室里听课做作业，任务完不成不出来，也让我别打扰她。

从女儿上幼儿园就对她说“自己的事情自己做要学会做！”所以女儿的自理能力很强。

上小学了，我对她说“爸爸妈妈都有自己的工作，你也有你的工作！你的工作你自己要干好，爸爸妈妈无能为力！所以你要学会学习！”

所以，女儿每天放学后，她都按自己的计划自觉地做作业、预习功课。直至现在，女儿上大学，学习一直很主动，从来不要我们监督或催促。

个人认为，家长在里辅导孩子学习的方法有：

1.教会孩子规划时间。家长要放手让孩子规划自己的学习时间，并起好监督作用。比如每天回家做作业，需要的时间，做呀作业要干什么都要引导孩子逐步逐步***。这样时间长了，孩子学习就会主动自觉，而不是让家长看着做作业。

2.教会孩子学会学习。比如背诵、阅读、计算等，要引导孩子发展规律，专注做事，千万不要死记硬背。

3.家长以身作则带动学习。孩子学习时，家长一定也要学习，千万不要觉得学习是孩子的，让他学，而你却在看电视玩手机。那样容易孩子造成心里慌乱现象，也会跟着家长玩手机等等。

4.教会孩子学会思考克服困难。孩子遇到难题，家长千万不要马上告诉答案，而是要引导孩子多观察，多发先解决问题的办法。长此以往，孩子遇到难题就会自己动脑筋想办法。时间长了，就会自己学会学习。也许这就是，授人以渔不如授人以渔！

5.教会孩子学会阅读终身受益。阅读的效应很漫长，但是不会阅读的孩子绝对不会学习。所以，辅导孩子学习，不只是让他做完作业，而是要坚持让孩子阅读，孩子的思考力和罗辑思维就会被很好的开发。

6.培养孩子良好的学习习惯和学习品质。学习是孩子自己的事情，家长要注重培养孩子的学习习惯，比如专注、认真、有兴趣等。家长在生活中注重细节教育，孩子的行为习惯就会形成的很好。

儿童的心理辅导该怎么做呢？

在学校里，经常性的孩子们来到心理咨询室找我聊天。常常听到的是：老师，其实我坐在你这里，说说话就挺好的。平时，都没有人听我说话。

现在的很多家长，因为工作的关系，和孩子的交流从作业到学习，再到考试。关心孩子的心理，了解他在学校的生活，不止是学习一个方面，

有时父母会把自己在工作上的压力和情绪转移到孩子身上，孩子就成为了发泄对象。这其实对于孩子成长都是不利的。

孩子是个独立的个体，对于孩子的教育和心理，应该从平等出发来进行。先了解孩子，才能理解，引导他。好的关系是一切引导的基础。

儿童时期是正处于自己性格形成和各种习惯培养的时期。对儿童时期的心理活动如果处理不当，则非但对孩子没有帮助，反而会挫伤他们的积极性，影响他们的健康成长，应适时地针对性的进行引导和调适。

首先在1岁左右，孩子已经开始懂的信任，在这一阶段及时回应孩子的信任需求对孩子好的性格、行为形成有深远影响。

在孩子的”水泥期”即3一12岁，孩子的性格形成处于起步阶段，可塑性很强。家长的引导和外界环境影响是关键的。在生活中要对孩子适当鼓励交流及夸:奖。要锻炼孩子单独做一件事，通过鼓励和夸奖让孩们培养自信、开朗的性格。对于童年期的孩子来说，让他们获得各种心理体验并从中获得成长是十分必要的。

童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱，并渐渐学会去爱别人，从而变的善良、有爱心、能沟通，乐助人。此外还要孩子体验快乐，体验责任，还有成功、自信、宽容、信任等，另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。

总之，”水泥期”孩子的性格发展是最快最稳定的，家长和老师都要密切关注，为他营造一个良好的环境，引导他们掌握必要的交际技巧和应对挫折的方法，安全完美地使他们渡过”水泥凝固”时期。

儿童的心理很脆弱，而且与未来人格形成息息相关，因此对于儿童心理应该以温和的方式为主，多加以正向引导，避免强烈的***方式，多从儿童的心理角度出发，可以多参考弗洛伊德的有关书籍，其内容多与儿童心理有关。

儿童是父母生命的延续，是家庭的未来，也是祖国的未来，儿童的成长是我们家长的主要任务，也是很艰巨的任务，除了身体健康还有心理健康。

儿童的心理辅导并不是专一的，因个性而异，因环境而异，不可能让他什么都要学会，也不一定刻意要培养成什么人才，当然也不能由他的性子自由散漫。

如果孩子内向不爱说话，家长要让他多跟小朋友玩，多夸奖他，让他有自豪感。

但性格外向而骄傲的小朋友就不一样了，要经常跟他说不要欺负别的小朋友，要团结友爱，如成绩好就跟他说，还要继续努力哟，

也不能把孩子的时间安排得太紧，什么时候锻炼身体，什么时候学钢琴，什么时候画画，什么时候学英语……！儿童的身体和心理真受不了，除了上学，看孩子有什么爱好，家长指导一下，让孩子有自由的空间，要让孩子学会自理生活和做一些小家务。随着年龄的增长而循序渐进。

要让孩子多吃主食，少吃零食，穿着整洁而不要过于时尚，对金钱有概念。什么该买什么不该买，大人要有主见，最好不要让孩子感受到家庭之间过大的贫富差别，别以为自家多么富裕对孩子有好处，也不要因为自己的无能给孩子造成心理阴影。

不管你是土豪还是富豪，可以用钱砸别人，千万不用钱砸儿童。不管你是局长还是***，可以用权压别人，决对不要用权压儿童，就算亲生的也不能！

儿童的的心理辅导一般主要注意的是安全感的问题！儿童没有自我保护的能力或者自我保护能力比较弱，这个时候需要父母或者主要抚养者能够给到他足够的爱、温暖、包容等等这些都是儿童能够勇敢的探索生活和世界的必备条件，而这些必备条件给儿童的心理和身体上提供了安全感！一个没有安全感的儿童，在那样的条件下成长起来会产生各种心理和行为问题！当他感到安全的时候他就可以让自己勇敢的探索这个世界，能够让自己安全的成长起来！一般3岁是儿童的一个关键期，3岁前的成长很重要，安全感也很重要！需要特别提到的儿童对于父母的依恋也属于安全感的范畴！

性格自我封闭，内向，不喜欢沟通，与别人交流表情不自然，怎么办？

我以前是性格特征跟你是一样的，内向，含蓄，自卑，有一定的社交恐惧症。这个跟小时候的家庭生活环境和后期的与人接触的自我封闭，活在自己的世界里……也很长一个成长阶段深陷其中无法自拔……

这样的性格特征对个体成长有一定程度的缺陷，人是社会的人，缺少不了的是与他人打交道，离开群体，个体是很微弱的。与人沟通交流是必不可缺的，我们要做的就是要逐步改变内向性格，坦诚的认知现实世界，以容纳，接受，开放的胸怀去认知外界，多参与户外运动，在一定的环境里表现自我，表达自己内心的真实想法和观点。可以参加一些读书会之类的活动，不断展现自我。生活里对做成的事情，给予自我奖励，奖励自己一件新衣服，买个喜欢的物件。敢于表达，勇于表达，挑战自我。

一个青蛙坐在井底，看到的只有巴掌大一片天空。放飞翅膀，勇于翱翔，拥有的将是整个世界！

性格内心，封闭，是心里有个结一直在哪里的。与人打交道不自然，一定程度上与知识面有关系。无论是什么原因，首先引导其参加一定的集体活动，认识到人活着的意义，树立人生目标！这是从理论上的。实际行动上有人耐心陪着出去走走，参加活动，以其爱好参加活动，必须有耐心。与人打交道是一个慢慢培养说话与胆量的过程，打开心里的结，让身与心合为一起，让其感到心身喜悦！感恩您阅读！

到此，以上就是小编对于自学习心理与辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于自学习心理与辅导的5点解答对大家有用。