镇江小孩厌学心理辅导学校,镇江小孩厌学心理辅导学校有哪些

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1. 如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？

如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？

关于第一个问题，我觉得原因是多方面的，要具体问题具体分析，孩子的成绩下降，一是孩子学习的积极性和主动性问题，如果孩子不想学习，消极情绪较重，学习较为被动，这样，即使老师再努力，可能成绩也不理想。二是孩子虽然去补课了，但是，在学校里不认真听课，不能及时复习巩固，这样的情况，即使再补课，孩子的成绩也是不会多理想的。三是如果那几个孩子的成绩都提高了，而只有你的孩子和另一个孩子的成绩下降，这主要原因应该在于你孩子的问题，所以，应该好好与孩子谈谈，多观察一下孩子的情况，以便找到问题所在，有针对性地加以教育和改进。

关于第二个问题，补课有还是没有用，这要看孩子的具体情况，如果孩子学习成绩很好，其实是没有必要去补课的。如果孩子的成绩不理想，而且孩子学习的要求比较强烈，愿意想提高自己成绩，那么，这种情况下，让孩子去补课，效果可能就较好的。如果孩子不想学习，厌烦学习，既然去补课了，效果可能也不理想，所以，补课到底有没有用，关键在于孩子的学习愿望是否强，孩子学习的积极性如何。另外，你孩子的成绩还可以，上初中完全可以跟得上，你没有必要这么担心。只要孩子在初中好好学习，成绩一定能行，关键在于孩子以怎么样的态度去对待。

以上观点和建议仅供参考！

祝你孩子学习进步！

谢谢邀清:

你孩子补课，越补成绩越差，心中很担心很着急，我觉得是因为有上课疲劳症，把孩子的少年玩耍时间都用在学习上课去了，孩子们天性还是喜欢学逸结合，让他有一定的放松休息空间，也有很大一部分孩子偏科，不喜欢没兴趣那也没有办法，身在曹营心在汉，我人到了我的心在海陆空，思想集中力不在这里，逼他没有办法，培养他的兴趣，跟他做思想工作，要求他“好好学习，天天何上‘。

我的外孙女，开学她读五年级了，她各科成绩都不错，她妈给她报了几个兴趣班，她喜欢的，唱歌跳午画画，这几科比赛都得了第一名，她也学习奥数和英语，她是个有个性的小姑娘，平常英语在班上考试95分左右，这里有试读几节课，这孩子上英语试读快完时对老师说:“这个课我不读的呀，就是我妈交了钱我也不来了，我在班上英语可以，再补课我不来了!“老师把孩子的话告诉我女儿，那没办法，只有不学，奥数课她有很大进步，老师要觉得孩子可以就可以升级，中级考高级，她又有主意，明明可以考上的，她不动笔，她要在这班读，老师又跟她妈说，“动笔都有分，她有主意，那没办法。“我说这些就是说:孩子有自己的思想，动笔升了级又学得深奥些，每天得更动脑筋，更严格要求，这跟班走顺倒来不费力。孩子的世界是童话般的世界，让他们自由发挥吧!

楼主你好，我孩子在外面的辅导班上课的，效果还可以。我们家上的是一对一的辅导班，就是一个老师只教一个学生，针对学生的知识薄弱点来教的。我看你是镇江的，我在南京，不然就介绍你了。

谢头条教育联盟邀答！

问:如果孩子成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？

心急吃不下热豆腐，教育小孩不要太性急，但不急小孩上不了路呀，哪能不急的，但你越急心里就越乱，越乱就越理不出思绪，就对教育孩子越来越没信心了。

物极必反，这个道理我们要懂，其实孩子在上小学的时候，我个人的认识是习惯重于成绩，很多小孩不是作业做不到，而是审题上粗心大意，再就是做题时粗枝大叶，他们若形成了按时完成作业，作业认真做，对每道题都弄懂弄通的习惯，成绩就自然而然提升了。

我们必须承认，小孩学习有个悟性问题，你把不同悟性的小孩，放在一个补习班里，并以同样的方式去授课，成绩不可能没有区别。对小学生的教育，家庭是很要的一环，这个阶段小孩子最受启发的，是他们的耳濡目染，所以教育中，家长的亲力亲为很重要，我周围很多学习成绩很好的孩子，他们的家长与他们在学习上是同步上的。您孩子在补习班，成绩每况愈下，您得改变一种教育方式了，最好自己与孩子一道学，摸清解题方法，启迪孩子思路。

凡学习是要讲方法的，不同的孩子需要不同的教育方法，要因人施教，因材施教，所以，同一种课外辅导方式，不可能适应每一个孩子，但你孩子上课时，对学的课文又消化不了，课外不辅导又不行，我觉得自己辅导或说具体辅导的效果一定比笼统辅导的效果好。此外，外因是变化的条件，内因是变化的根据，要激发小孩的学习兴趣，得让他善于在做题时去思考，去找方法，孺子可教，学习无巧，如切如磋，如琢如磨，勤能补拙，悟性差点，但人勤奋，同样能笨鸟先飞，父母若希望孩子尽快展翅高飞，最好先与孩子一道比翼齐飞。

观点不一定适合每个孩子，供参考。

到此，以上就是小编对于镇江小孩厌学心理辅导学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于镇江小孩厌学心理辅导学校的1点解答对大家有用。