心理辅导有什么优惠吗,心理辅导价钱

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导有什么优惠吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心理辅导有什么优惠吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子上课不听课，想报补课班，200一节的一对一怎么样？有效果吗？

孩子上课不听课，想报补课班，200一节的一对一怎么样？有效果吗？

上课不听讲，要报课外班，200元一节一对一？你是觉得这个价格有点贵，所以会有用吗？缪老师说：报1000元一节的，也未必有用！想知道原因吗？接着往下看！

没用的原因：①上课不听课，是态度和习惯问题；②报补课班，是补文化知识；③补文化课的人，如果能解决学习习惯问题，那么喷两下鼻炎药，没准能治好慢性胃炎。

按照现在课外补习班的定价，一对一线下课程，一节课200块，在三线或以下城市，属于偏高，或者很高。如果是二线城市，这个价位算是中档。如果是一线城市，这个价格可真是算低的了。

抛却小概率事件，运营成熟的教培机构，在不需要降价促销的情况下，基本一分钱一分货。价格贵的机构和老师，可能需要贵一些的价钱，但是并不能保证一定有结果。而且，补课班补的是文化知识啊，你在课上不停，换一对一的方式就能听课了？

当然，你可能认为，一对一的方式更容易聚焦，学习效果会好些。好吧，我承认有这种可能性，可是呢，即便这结论成立，你有没有考虑过：继续这样下去，难道学校教的知识都需要通过课外辅导来掌握吗？如果用这样的方式，需要每周在课外上课多少学时才够用？孩子有这么多时间吗？

上课不听讲的原因有很多：你必须先跟孩子和老师一起，搞清楚几个问题：

①孩子是所有课都不听吗？如果是，那基本是心理方面的问题，或者是学习习惯和学习态度问题；如果不是，那就搞清楚哪些课他听，哪些课他不听；

②如果是心理方面的问题，需要找到产生心理问题的根源，必要时需要专业的心理咨询师介入；如果是学习习惯的问题，那要通过家校配合，帮孩子慢慢的走上正轨，这个过程是相对比较慢的；如果是学习态度问题，那就要一分为三来区别对待，是家长对于学习的态度潜移默化的影响到了孩子？还是孩子结交朋友不当？或者是老师对待孩子的态度给孩子造成了影响？找到问题，直接对症下药。

效果一定有。但是结果未必是你想要的。

咱们先来说培训学校。

他们有办法让你的孩子在短时间内，分数得到提升。因为他们擅长的就是这个。1对1的情况下，孩子提分是比较快的。但是那不是真正的课堂。你的孩子也不可能在培训学校一直待到上大学。要想让你的孩子长时间保持那种状态是不可能的。一方面孩子精力未必够。另一方面，你的经济支出也是一个很大的负担。

咱们再来说说学校教育。

学校教育意有的优势和弊端。最大的弊端就是不能每时每刻看到每个孩子的情况。因为教学不是监工。学校努力做的是让孩子把要我学变成我要学。当然这个过程当中，家长的参与是非常重要的。因为教育孩子不是学校的单方责任。更重要的是家庭的责任。这种情况下就需要家长和老师沟通一下。针对自家的孩子，***取一定的措施。让孩子尽快的尽早的融入到学校的教学生活中。

我们教育孩子的目的是什么？

是让孩子学会学习。让孩子爱上学习。一个爱学习又会学习的孩子，学习成绩一定是非常棒的。家长一味的付出，有时候会抹杀吊孩子的许多能力。其中学习的能力，就是一个非常重要的一部分。

所以我认为。给孩子报班，可以在短期内分数得到变化得到提升，但这不是目的，也不是家长们想要的。虎狼之药，必有后患。把孩子好的学习习惯和学习品质培养起来才是最重要的。授之以鱼不如授之以渔。

以上纯属个人观点，如有不同欢迎留言讨论交流。

如果一个学生在上课时不认真听讲，完全想靠课外一对一的辅导，来提高学习成绩，那是很不现实的，也是难以做到的。首先是时间不允许，因为学生80%的时间在学校，由老师负责引导，组织学生完成学习任务，如果这一段时间内学生偶尔上课不听讲，放学回家后找人补一补课，也许还能有效。如果是长期上课不认真听讲，那就是再好的补习，也于事无补。其次是学生在校学习各学科门类齐全，若是某一学科因上课不听讲而落下课程，可以通过补一补这一学科而迎头赶上，若是所有学科老师上课都不听讲，那即使是补课，老师也无从下手，学生想通过补课来提高成绩也就是天方夜谭。再说你在学校上课时能分心走神，不认真听讲，即使是一对一的老师教，也未必能听得进去，听得懂。所以我认为作为家长应该及时及早与老师配合，积极查找学生上课不认真听讲的原因，***取因势利导的方式，帮助学生养成上课认真听讲的好习惯，并且让学生敢于提问自己还没有弄懂的一些问题，积极回答老师所提问题，这样长时间训练，学生上课注意力就会集中到课堂上来，学习效果才能明显提高。

到此，以上就是小编对于心理辅导有什么优惠吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导有什么优惠吗的1点解答对大家有用。