管理压力小故事,管理压力小故事有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于管理压力小故事的问题，于是小编就整理了2个相关介绍管理压力小故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 当遇到上级领导语言攻击施加心里压力的话，每天上班都提心吊胆的，这工作还做下去吗？
2. 作为一个教师，每次考试后都会为学生成绩焦虑，烦恼，如何解？

当遇到上级领导语言攻击施加心里压力的话，每天上班都提心吊胆的，这工作还做下去吗？

先分析一下自己是哪里做的不对，在分析一下是不是有人给你打报告，如果觉得自己做的对，那就把自己的想法说出来，多和领导接触，让领导了解你自己，只只有时间才能证明一切，时间是人与人之间最好的解药。

这里我想分享我的事:几年前我刚到医院上班做护工，有一个做了多年的老油条(十几年也该有了吧？)护工，凶得起，不管是什么人，医生也好护土也好，都敢骂人。我们这些新来的护工更不用说了，爆粗口大骂，怎么打击人自尊心的话怎么说。给人难堪，不留一点脸面。而且还狐***虎威，借传达领导之口、医生的话，对护工们发号施令，俨然自己是领导一样。说不出的嚣张跋扈。那时我还以为她是院长的亲戚呢，怕打击报复、怕丢饭碗。对她怕到发抖，怕到骨头，被她控制住思想和行为。她说出的话，我不敢不从，而且是全力以赴地做好。就是下班了，她叫我去外面吃饭，尽管心里十分不愿去，但是不敢不去。

后来我就看些逻辑方面的书，知道了概念和推理。概念是她一个员工，其实和我们这些新员工一个种类，她没有任何的权利。根据推理，她也不可能是院领导的亲戚，***如是，十几年来她也不可能还是基层员工了。知道了这些，我就开始怼了，抵触拒不抵行她的命令。慢慢的，我也下再怕她了，甚至能训斥她了，她现在对我，也不敢发脾气耍威风了。何况，这5年来我还自学了些劳动法，知道如何保护自己的权益了。

回到题主的话:你只有多学习，明白很多事了，有了自己的判断和独立思考，自然就不怕领导了。

一般而言，领导不会在语言上和心理上刻意打压下属，之所以你感觉被领导攻击，最大的可能是你的工作方法和工作效率已经给他带来严重的影响，以至于整个团队的业绩都受影响。

领导也有很多任务要完成，有很多问题要解决，配置的岗位都有其具体的任务的。如果你这个模块总是掉链子，影响到整个团队的业绩，对你不满的不仅仅是领导，只是不说罢了。

如果你没有发现领导不满的真正原因并尽快改善的话，我相信不久以后找你的就是人事部的人了。到那个时候，等待你的只有两个结局：要么是离职要么是被调到别的岗位。

首先，上级对你语言攻击的内容是什么？一般情况下，领导有教导和培养下属的义务，如果到了语言攻击➕心理施压的程度，说明上级不止一次的对你的某些方面表达不满，希望改进，但反复提出几次，他并没有看到效果。到了现在这个阶段，说明他对你的忍耐几乎达到了极限。

其次，针对上级极度不满的方面，你是否有改善的能力与方法？如果可以，就必须给领导一个明确的承诺，告诉他你打算怎么改善，计划多久可以达到他的期望值。随后，你就得认真的去改善了。

最后，如果你认为无论如何你都没法达到领导的要求，那么大家也都省些力气。你去在公司内部或者外部找一个压力小，薪资低的清闲的工作。你腾出现在的位置，让上级找更合适的人来做。

到了这种程度，如果你还只是认为是上级针对你，对你不公，是上级的问题而不从自身的角度找问题找方案，你的麻烦可能才刚刚开始。

切身经历，之前我的一位直属领导，处女座，对工作要求极为严苛，我刚入职的时候，由于对业务不是很熟悉，经常犯一些低级错误，每次都被骂的狗血喷头，由于自己从小到大上学期间算是个好学生，基本没有，怎么受到过老师的责骂。工作之后，猛然遇到这么严厉的领导，一时间很难适应，每天都特别郁闷，考虑是不是要换个环境去跳槽，后来由于没有特别好的机会，就一直呆在原单位。

慢慢的自己能力提升上来了，也熟悉了，那位特别严格领导的套路，配合起来，逐渐的得心应手，成为了那位领导的左膀右臂。由于之前我们其他的同事受不了他的责骂，离职的离职，调换岗位的调换岗位，都没有在他手下坚持下来。

七年以来，只有我始终如一，慢慢的，这位领导对我的态度也就转变了，有什么好事都想着我，我家里有什么事要处理，他也都十分体谅。

人心都是肉长的，相信只要用心相处，诚以待人，没有打破不了的隔膜。如果你实在受不了，可以选择离职。

但是我觉得经历了风雨，自己能够成长的更快，就看你是否能承受了。

这涉及到我们在职场上如何给自己一个准确的定位。很多人初入职场没什么经验，对自己的定位也不清晰，非常看重别人的评论或者脸色。从心理学上说这是一种过于谦虚的职场心态。不论是在职场还是在生活中，谦虚都是一种美德，但是过度的谦虚会给自己带来诸多不便，这还会给自己的生活和工作带来不利的影响。

所以在职场中谦虚也要适度，因为自己是职场新人，就处处忍让，不要因为对方是上级领导就唯命是从。凡事要有自己的判断，在职场中奉行互相尊重的原则，对任何人都不需要唯唯诺诺。

曾经见过一些主管，自己做事能力不强，但是管理手段却很毒辣。同样的一份工作，他会交给a和交给b两个人同时去做。然后在a面前说b做的如何如何出色，又会在别人的面前说a做的如何如何好。其实是在暗示a，b两个人做的都不够令他满意。故意激起a和b之间互相不服气，互相比拼。就像是鹬蚌相争，渔翁得利。

如果是你在职场遇到这样的主管，不管你是a还是b，如果带着一种过度谦虚、卑微的心理从事工作，那么不管你怎么做都得不到领导的肯定，得到的永远都只是压力，永远都做不到让人满意。

在职场中要善于识破他人的阴谋诡计，要大大方方以平等互利的心态去做事。避免被他人的三言两语撩拨得心烦意燥。

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作为一个教师，每次考试后都会为学生成绩焦虑，[_a***_]，如何解？

学校有一位女老师，教一直高三生物——很厉害，成绩能高出别人很多。

她原先是教初中的，由于教学成绩突出，才调来教的高中。

也许是学历的问题，她经常认真备课到很晚，又充当班主任，繁琐的事也很多。

即使这样，或许是由于经验原因，刚开始几年她的教育成绩很差。那个时候，她经常失眠，焦虑。

后来身体出现了问题，得了免疫性的皮肤病，到各大医院去看病，吃药吃了很多，就是夜里痒得睡不着觉。后来去了北京，用中医调理才得到好转。还是得禁食。

这些话，是她成为了市级名师后，她自己再介绍经验时，才说出来的。

她现在对学生要求很严格，备课同样认真，而且到很晚，自己两岁的女儿也顾不上。

她的口头语就是，与其考过试后，为孩子们的成绩焦虑，不如平时认真上课提升实力。

她虽然各种荣誉加身，可是并不令我们这些同事羡慕。因为是恐惧，一直让她前进。三十来岁，省级名班主任，市级学科带头人。可是头发白了，一身的病。家也顾不上。

作为老师都知道，考试时，由于过于关注孩子的成绩，确实有焦虑的情况，比如不停的洗刷试卷，感觉学生做得不好，而发脾气。或是抢课上。这都是正常的。可是结果出现了，不了改变了，还在那里跟别的老师对比成绩，看着差距，在那里烦恼，焦虑，那就是病症了。需要外界的介入。

我的观点:作为一个教师，尤其是主课教师 ，每次考试后都会为学生的成绩焦虑、烦恼，这恐怕是普遍现象，只是程度轻重有别。解铃还须系铃人，这个得靠教师本人去调节，其他人是没有办法的。

不夸张的说，每次考试后都都会为学生的成绩焦虑、烦恼，这在我们学校老师身上都有表现，只不过有的老师更为严重。王老师就是其中的一例。

王老师每学期开学，尤其是接手新班级时，焦虑症就犯了，发愁分不到好学生，使出浑身解数，，想方设法想去挖几个好学生。愁的不知饥饱，自己的孩子都没劲管了。期中期末考试前，就开始高度紧张，说话腔调都变了，整个人时不时地抖个不停，对学生大吼大叫。这种焦虑的情绪传递给孩子，他班学生经常发挥失常。反过来又***她更加焦虑。

上学期已不能正常上班了，在家修养。离开工作岗位，离开工作环境，王老师身心轻松多了。但医生说她已经不适应学校的正常工作了。

(1) .不光是老师、学生、家长，甚至社会上各层人士，对学生的分数都非常关注，无形中给了老师的压力，造成老师焦虑、烦恼。

(2).分数几乎是中高考录取的唯一标准，一分之差，门里门外，学生是少年滋味不知愁，老师能不焦虑、烦恼吗？

(3).虽然说现在媒体报道中高考后各校的分数与排名，想知道的还是知道了。正式媒体不报道，但小道消息满天飞。老师不得不看重分数啊！

(4).教师一生中最重要的职称评定与学生考试分数有直接关系。大部分教师要想过关，必须埋头苦干。分数是衡量老师的一个重要尺码。

(5).我们学校的先进教师、优秀班主任评比，可以说唯一标准就是班级的平均分。而这些，又是评定职称的“硬件”。老师能不烦恼焦虑吗？

到此，以上就是小编对于管理压力小故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于管理压力小故事的2点解答对大家有用。