疫情心理辅导心得作文小学,疫情心理辅导心得作文小学生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情心理辅导心得作文小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情心理辅导心得作文小学的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情作文结尾怎么写好？
2. 这次疫情期间孩子们停课不停学，采取的网课学习，各位家长们存在哪些问题和苦恼？
3. 疫情当前，孩子在家不听话管不了，怎么办？

疫情作文结尾怎么写好？

精彩结尾参考：

致敬式结尾： 此刻，疫情依然持续，白衣天使的工作是如此危险，当人民群众的生命遭遇危险，他们用生命诠释新时代医务工作者无私奉献的精神，他们就是最美的逆行者！作为当代少先队员的我，要向最美逆行者学习、致敬！

决心型结尾 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。春天已经来了，我相信：在全国人民的共同努力下，我们一定能打赢这场“战疫”。

感恩式结尾 你们是最美的逆行者，感恩你们的付出。期待人间再也没有病痛与伤害。愿你们，英雄没有用武之地。谢谢你们！

警惕型结尾 疫情牵动人心，安危事在人为。在来势汹汹的疫情面前，我们是一个命运共同体，更是一个责任共同体。只要我们众志成城、万众一心、科学防治、精准施策，就一定能打赢疫情防控阻击战。

你好：我是做生活的强者，很高兴回答这个问题。关于疫情作文结尾怎么写好？我想从一下几个方面结尾：

致敬

那些奋战一线的医护人员，交警，城市护卫者；甚至自己身边的基层党员。向他们致敬！

弘扬社会正能量

在这次防控战役中涌现出一个个负重前行，一幕幕感人的故事。通过文章表达出来后，结尾总结到弘扬社会正能量，会把整个疫情作文进行很好的总结，给人以无形的力量！

反思

可以从敬畏自然，珍惜生命反思。提倡大家保护环境从你我做起，关爱生命，珍惜生命！

疫情过后对人类的影响，对国家的影响

通过文章你的描述从这进行总结。从教训中汲取智慧，不能再犯同样的错误。

爱国主义教育

有国才有家，舍小家，为大家！14亿人口的中国之伟大！一声令下，全国上下，众志成城，共同抗击疫情。

岁月静好，是因为有人在为我们负重前行！我不知道你是谁，但我知道你是为了谁。我们不能成长时光的逆行者，但我们可以成长时光的见证者！中国🇨🇳加油！中国🇨🇳必胜！

我是做生活的强者，感谢大家的关注！

我的回答肯定异于他人，但绝对是让人终身受益！结尾若是歌功颂德，非常让人恶心！平时还是自自然然地做人吧！热爱生活，认真观察生活，练练笔，考试的时候，写作文就不会刻意造作。文如其人，无论是做文还是为人，都应该突出一个“真”字！实实在在地做人，实实在在地行文，不能为结尾而结尾！功利心太强，就算你的作文得了高分又怎样，迟早你在人生的道路上会翻车！

疫情结束的作文怎么写？我觉得应该这样写，仅供参考。

雾霾已经散去，太阳升起来了，照耀着美丽的祖国大地，武大的樱花开了，全中国的花儿开了，春天来了。

武汉人民笑了，医护人员笑了，中国人民笑了，我们仰望着蓝天，鸟儿在天空飞翔、高歌！中国，伟大的中国，你是东方永远不落的太阳，你的光芒照亮了世界，永远也不会衰落。这就是结束语。

疫情作文的结尾，是一个很不科学的问题，以疫情题材而言，可以写战疫的科学家，或普通医护人员，或像李文亮这样的吹哨人，或各种志愿者，或疫情中的榜样人物，或渎职失职的官员，或牺牲了***员及普通医务工作者等……，或疫情未结束时写和战胜疫情再写，又有千差万别。如疫情未过去时写，可以这样结尾：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。冬天已经来了，春天还会远吗？待到春来疫靖，武器还看樱花。

这次疫情期间孩子们停课不停学，***取的网课学习，各位家长们存在哪些问题和苦恼？

“停课不停学”对于很多家长都是很头疼的，因为现在的家长很多时候都忙于自己的事业，只有晚上才有时间和孩子沟通。而晚上，孩子又得早睡，这就构成家长没时间督促孩子学习的情况发生。

“停课不停学”，大多孩子得用电脑或智能手机进行学习，而平时都要求孩子不能长时间玩电脑和手机，这就尴尬了，孩子首次接触长时间用电脑和手机，激发了他们的好奇心，会去玩一些与学习无关的东西，浪费了时间。所以家长有必要监督孩子，给家长一定的压力了，特别那些平时不爱辅导孩子功课的家长，这就难为他们了。

个人认为特殊时期，为了孩子在家也不耽误学习，家长应该做到以下几点：

1、及时关注教育部门和学校的通知和信息，注重发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，配合学校共同做好学生教育和健康生活指导。

2、和孩子一起学习疫情防控知识，进行自我健康状况监控，开展家庭健康教育，如勤洗手，多通风，家庭卫生整洁，合理膳食结构，保证充足睡眠，适量运动，出门需戴口罩，口罩必须正确丢弃等。

3、要按照班主任与任课教师的要求，指导孩子合理制订并落实学习计划，参加网上学习，合理控制使用电子产品时间。

4、关心孩子身心健康，与孩子多交流沟通，引导孩子积极参与家务劳动，养成良好的生活习惯。

只要家长对孩子多一分耐心，对老师多一分沟通，我相信孩子在家也不耽误学习的。

大家好！我是一位[_a***_]教师，疫情期间，也一直在上直播网课，课后也有和一些家长沟通，了解孩子的情况和家长所遇到的问题，和大家探讨一下。

1. 不服从家长的安排。

家长A：“你注意听老师讲，下课要读课文，每天都要认真读，现在赶紧去读”

学生A：“老师没有安排读的作业”或“嗯，待会，我先上个厕所先”。然后就去做其他事情了。

2. 孩子容易养成手机控的手机症状

用手机，易失控，不用手机，又没法上课学习，进退两难啊。对于孩子，手机在手，天下我有。家长无法随时随地的时刻监督孩子，导致孩子无人监管，就开始王者荣耀等游戏或刷抖音等，导致孩子长时间使用手机成瘾。（包括我自己也是，自己检讨一下[捂脸]）眼睛使用过渡，造成疲劳，乏力，早上起不来床等症状。对于学习的兴趣和效果，反而适得其反。

3.脾气暴躁，容易叛逆。

网课期间，自控能力较好的同学，多少会有些收获。自控能力稍弱的同学，放飞自我，

出工不出力，打卡完成下班。就可以用手机做其他的事情，家长一阻拦，玩游戏正起劲，天王老子都不怕的，直接对着干，最好造成孩子叛逆的性格。有些家长甚至是直接安装了监控摄像头，随时随地监控孩子，效果怎么样，就不知道了。

不管怎么样，对于网课学习，家长朋友们出现了这样或那样的问题，都是正常的，目前需要做的是努力地尽可能想办法去解决或者避免这样问题的出现，大家觉得呢？[what]

这次疫情期间停课不停学，全***取网络教学，问题和烦恼很多。

一、软件、app、群加了很多个

这个***期因为疫情，不能到校上课，学校没有统一安排网课，由各自老师自行安排，于是不同的老师用不同的软件，这个寒***下了钉钉、学尔思、倍速、心田花开等软件，还有各种公众号。平时还要注意和关注QQ群、微信群、钉钉群、还有软件的群，很怕把消息漏了，孩子错过了老师说的。于是最后就是手机、电脑、平板一起上，手忙脚乱的，最后学习取得的效果如何 不知道。

二、孩子的眼睛受不了

从上网课开始，孩子从早上8点我就开始 看电脑，有时还要用手机做作业，打卡，一天看屏幕的时间很长，经常说眼睛干，现在就强制每上一节课，在外面望远10分钟，能不看屏幕的时候就不看，现在是尽量把网课内容投屏到电视上看，这样会相对来说好点。

三、家长的时间浪费在网课上

低年级的网课如何没有家长的陪同，基本上效果就是等于零。因为低年级的孩子自制力很差，而且很多作业需要家长配合，所以家长一天的时间就有可能全耗在孩子 身上了，不能做其他事情。

四、家长上班后，孩子的学习效率很低

对于很少接触到手机而又向往和好奇的孩子们，从一开始的自制到偷偷摸摸再到蠢蠢欲动再到按耐不住再到不管不顾的演变，最后是家里硝烟弥漫。

还是赶紧开学吧，让老师和孩子们也远离视频保护好眼睛，让父母看着家里的小野兽还变回神兽吧。

其实网课真的太不管用了，都是别的学校录播，讲的也不尽人意。不如现在就让孩子们放暑***放了，开学再延长暑***的时间不是挺好吗？

首先感谢 href="***s://***.wukong***/user/?uid=6669941570" target="_blank" class="QIHEIHQ8890f539ea52a1e2 link-at" data-uid="6669941570" 的邀请

对于孩子们来说，时间没有那么紧迫，没有老师们的约束，没有老师的严厉目光，在 家不那么怕爷爷奶奶，甚至是父母！自己可以率性而 为，上网课的时候思想没那么 集中。

因为在疫情的影响下复学也是一推在推，家长们都很着急，怕影响孩子们的成绩！送到学校有老师们的督楚和监督，这样生活也更规律，没有零零散散，专注力也高 ，更能有效的接受老师所讲的问题的关键所在，更能有效的吸收知识。还能摸底学的怎么样？同学们在一起积极性也更高，有了积极性学习才能更有兴趣！有了兴趣，才能学的更好！家长朋友们也开心，也更加放心，也才有心去赚钱。

疫情当前，孩子在家不听话管不了，怎么办？

从疫情以来，为了孩子在家里能安稳上网课，家长真是操碎了心，每天都上演母子母女大战，连吼带叫，孩子听了也是心烦意乱怒怼父母。前段时间妹妹给我打来电话诉苦，现在的孩子太不听话了，网课不好好上，老师布置的作业不好好写，总是被老师在群里点名，难为情死了。问她写好作业了吗，她说写好了，老师叫家长拍照发群里检查，才发现她根本没写气死人了。这几天我天天坐在她跟前盯着她上课，从早上八点到中午11点多，她还不听话总是顶嘴。听她诉苦完，我只能安慰几句。现在的孩子不谈学习时，都是机灵鬼又可爱。一谈学习家长崩溃。乖巧懂事学习又好怎么都是别人家的[捂脸][捂脸]

孩子不听话，不是在疫情期间不听话，应该是一直都不听话吧！

以前孩子主要在学校，家长上班，即使放***也能出去发泄多余的精力，大家交集少，矛盾还不那么明显！

可疫情期间，家长停工在家，孩子迟迟不开学，这一下原本还带点朦胧美的亲子关系，在朝夕相处中变成了“相看两相厌”！

那么该如何管教孩子呢？

尽量少批评，少打骂！

心理学中有一种“超限效应”，即人接受任务、信息、***时，存在一个主观的容量，超过这一容量，人就不愿意认真对待这些任务了。

仔细想一下，当你的孩子无意或者有意犯下一个令你气愤的错误，你是不是批评了一次两次之后还觉得不够解恨？

或者还是怀疑你的孩子，是不是记住了你对他的批评教育？为了确保他能够记住，并且以后不再犯同样的错误，于是你又不厌其烦、不辞辛苦、苦口婆心的为他讲解为什么不能这样做的原因。

或者干脆再批评几次，让他长长记性，好像只有这样，你才尽到了做父母的责任想想每次当你这么做的时候，孩子是不是越来越不耐烦，越来越“叛逆”！

所以，我们不要一味地批评打骂孩子，当他犯错误的时候，你只要就事论事的批评就可以了，最好不要延伸！

到此，以上就是小编对于疫情心理辅导心得作文小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情心理辅导心得作文小学的3点解答对大家有用。