心理辅导与学生谈话记录,心理辅导与学生谈话记录内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导与学生谈话记录的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心理辅导与学生谈话记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 辅导员如何与家庭贫困学生进行谈心谈话？

辅导员如何与家庭贫困学生进行谈心谈话？

首先，不要由于他家庭贫困就特别轻视，但也不需要强调这个前提。就尽量平常心对待吧，谈话期间一定要有同理心，比如说对于原生家庭的理解，但一定要告诉他，就因为可能比别人起步低，要摆脱现状，必须要靠自己，必须前进！

谈心谈话是辅导员日常工作中一个基本的工作内容。总的说就是辅导员要学会要会与学生进行沟通，并且是有效的沟通。高校的辅导员管理学生的人数相对都比较多，基本上都是在200人以上。那么一个辅导员，在学生日常的学习工作中。遇到的种种问题，生活问题，学习问题，心理问题。需要辅导员来解决。谈心谈话在辅导员的工作能力中就显得尤为重要。他也是辅导员必须具备的一个能力。辅导员的针对所在的全班的学生当中，那么谈心谈话的方式有很多种，，有集体谈话，有一对一谈话，有多个学生谈话小组谈话。不管是哪一种方式方式来谈话，辅导员都要去抓住问题解决问题。1对1的谈话是经常见的。那么针对于题目里面辅导员如何针对家庭困难的学生进行有效的沟通？那么就告知辅导员这个学生，他是因为家庭的困难这个原因所引起的其他的问题的出现。那辅导员在沟通的过程中就要抓住核心的问题，学生的心理的障碍是因为家庭困难的原因造成的。那学生所表现出来的其他的问题只是一个表象，辅导员在与学生有效的沟通中，首先找到这个学生，再找一个安静的环境，不被别人打扰的地方坐下来1对1的聊，那么在谈话的过程中，辅导员除了应该基本的学会倾听。也会问一些基本核心的问题以外，然后通过倾听来了解学生真正的问题。在针对于家庭困难这个问题矛盾点的时候，辅导员应该正面的引导学生从正能量的角度告诉学生，如何正视家庭的困难，同时要通过沟通让学生重建信心重建对于家庭困难所带来的自卑感，帮助学生树立信心。只有学生因为家庭困难的这个问题所引发的其他的问题，把核心的问题解决以后，其他的问题就游刃而解。所以谈话的关键还是要有效的沟通，要抓住核心问题，从正能量的方向来引导。

我是学校德育老师，经常会遇到家里贫困的同学，在教室里感觉到自己吃的穿的都不如人，会有自卑心理，我遇到这样的同学大多会从以下几个方面给予指导：

一、家庭贫困不是你的错，大部分情况也不是父母的错。很多家庭贫困，由于家里遇突发的一些天灾人祸，比如火灾、***、家里有人重病等等，这个时候我们必须与家庭成员共度难关，增强他们的责任感、使命感。

二、家庭贫困的学生，在班级并不会引起老师和同学的特别关注，自己一定要保持一颗平常心。我们老师关注的学生的成绩和学生的品行，一个自律的同学，品行优良的同学更能得到老师的喜爱。

三、一个同学在同学中的威望和经济条件并比成正比。以我多年的感觉，一个同学在班级的威望更多是由他自己的人格决定的，比如他心地善良，善于助人，爱好兴趣广泛等。

四、贫困是暂时的。多少同学在高中初中阶段家庭贫困，但依靠自己的努力奋斗，最终考上自己理想的学校。在工作中不怕吃苦，积极要求上进，工作中也取得杰出的成就，靠自己摆脱贫困，改变在自己和家庭的命运。

所以说，弱者只是害怕贫困，强者会努力摆脱贫困。

到此，以上就是小编对于心理辅导与学生谈话记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导与学生谈话记录的1点解答对大家有用。