学生心理辅导需要重视吗,学生心理辅导需要重视吗知乎

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理辅导需要重视吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学生心理辅导需要重视吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生有必要上辅导机构补课吗？

小学生有必要上辅导机构补课吗？

这个问题有双面性：

一方面：家长忙于工作没有时间辅导孩子，或者孩子在家，抵触或不听家长的，这时辅导机构可能是不错的选择。在机构有学习的氛围，以及同龄孩子的陪伴，孩子会更愿意也更高效率的完成相应的学习任务！

另一方面：我们一直倡导亲子陪伴，陪伴是最好的爱，爱是最好的教育！小学阶段主要是培养孩子的学习习惯，如果父母时间允许，可以在家辅导孩子，让孩子养成好的学习习惯！空出时间来带领孩子去探索更多领域，走出去接触大自然，接触社会，让孩子在养成好的学习习惯的同时，不忘培养孩子做人、做事！

感谢🙏邀请

关于这个问题，报班巴士的回答如下

首先，这个问题根据家长和孩子的综合情况来判断，不能一概而论。

1.如果家长都没时间，或者没有办法负辅导孩子作业，而且孩子放学后大量的时间没人看管，那么可以选择一家课外的托管机构，协助家长看管，并且指导作业。

2.家长经济实力较好，孩子也有一定的兴趣，那么可以去给孩子报班，兴趣培训班，让孩子多掌握一些技能，对孩子以后的成长都是很有帮助的。

3.如果孩子的学习成绩不理想，比如偏科，学习方面感到吃力，自觉性也不是很好，而且家长也确实无力辅导孩子，那就应该报培训班，让孩子的成绩得到更好地提升。

综合来说，这是个教育方面很典型的问题，既不要冲动，随波逐流，也不要固执，应该根据自己的家庭，孩子的实际情况来判断。

如需了解更多，欢迎您关住我！

这个问题需要从家长和孩子两个方面来考虑。第一，家长方面：

家长有时间，也有观念有能力，孩子就不必上，毕竟孩子学校的功课知识面不是很宽，家长陪同孩子学习，完成作业后可以做一些课外阅读之类的学习。

家长没有时间，或者知识能力不能辅导，就要送孩子去辅导。

第二，孩子方面：

自律性特别强的孩子，学习成绩又好，可以不必去辅导。

自律性强，成绩因为年龄、头脑等因素跟不上的可以去辅导。

自律差，成绩是因为贪玩、不听课而跟不上的需要去辅导。

自律差，头脑跟不上，还不肯听课，写作业也要盯着的孩子，如果家长管不了，就要做一些必要的静定训练，然后再辅导。

不管哪一种要去辅导的孩子，去之前一定要好好考察辅导机构，有些机构的辅导方式会造成孩子的依赖心态和懒惰的习性，时间长了改不过来，反受其害。

第一：数学，可以在三年级或者四年级以上，选择一门儿初级奥数。一方面儿可以开发小孩儿的智力，一方面可以提高小孩儿的学习兴趣。注意所学奥数不要太难，如果小孩儿觉得学的吃力的话，可以选择放弃，

第二：英语，可以在四年级选择新课标教材培训，如果本身学校是新课标教材，那么可以选择另外一套教材学习，尽量做到培训教材的难度高于学校所学课本儿难度。

第三：语文，可以选择一些补习班，阅读类、作文类的，千万不要选择补习课本儿知识内容的补习机构。

第四：其他科目不做阐述，以小孩儿兴趣或者某些特殊原因为最终决定条件。

小学生有没有必要上辅导机构补课，这个问题主要要看学生所处的地区以及学生和家长的诉求。如果是像北京、上海、南京这种升学压力比较大的城市，不上辅导机构就不太现实，毕竟升学压力在那呢，而且很多需要掌握的知识学校并不会教，比如竞赛、英语考级，以及一些艺术特长，就必须要上辅导机构，像这些城市一般只有课内成绩非常差的学生才会补习课内知识，课内成绩好的学生都是为了以后升学做准备，基本都是拓展为主。如果是小县城，学生都是考统考成绩升学，或者电脑派位，在课内成绩保证的情况下，可以选择一些兴趣班，发展一下课余兴趣爱好，作为一个从小没上过任何课外班级的学生，虽然靠着自己的努力上了985，但是进入大学校园真的发现除了学习没有一技之长是不行的，所以在保证成绩的情况下，尽量发展一下学生的其他技能，当然如果课内成绩不好，那就得看家长和学生有没有提高课内成绩的诉求了，若是真的要上辅导机构的课，切记要找一个好老师，多参加试听课，找到适合学生自己的老师很重要。

到此，以上就是小编对于学生心理辅导需要重视吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理辅导需要重视吗的1点解答对大家有用。