cysgjj 发布于2024-06-11 06:01:01 情绪调节 29 次
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当我对生活开始厌倦时候就会想起,只要想到你在某一处还在熠熠生辉着,我就会觉得那是你的光芒温暖了我让我对现在的忧伤解脱。
2.因为害怕自己并没有太多的才华,所以才和泥沙在一起告诉自己堆积成塔也能看到最远的风景。
3.一切都是成长,包括热泪盈眶。
5.在试炼的终点是花开万里,愿你以渺小启程,以伟大结束。
6.不要过分依赖一个人,因为那会成为一种习惯。当分别来临,你失去的不是某个人,而是你的精神支柱。
7.看清楚这个世界,并不能让这个世界变得更好。但可能让你在看清楚这个世界是个怎样的世界后,把自己变得更好。
8.不要嘲笑那些比你们拼命努力的人,也不要理会那些嘲笑你拼命努力的人。
1、一切都是成长,包括热泪盈眶。
2、祝你們好好的的在一起 也祝我自己。
3、成长就是一个人模仿和拒绝模仿的过程。
4、在试炼的终点是花开万里,愿你以渺小启程,以伟大结束。
5、你不是孤独的月亮,因为你身边有很多星星。
一、单枪匹马你别怕,一腔孤勇又如何,这一路你可以哭,但不能怂。
二、无论世界是否待你温柔,请保持住你的善良,因为好运会与你不期而遇。
三、人生如圆,终点亦是起点,所有的结局都是一个新的开端。
四、这个世界很现实,有依靠,你可以慢慢走,没有依靠,你必须奔跑。
五、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
第一、对自己要讲的PPT内容要熟悉;
第二、PPT设计大纲逻辑要明晰;
第三、如果首次登台演讲,自己要自信,放轻松,以后多着找机会在公众场合多锻炼;
第四、登台演讲前,自己要模拟演练下,如果去陌生的场地,提前熟悉环境
肯定是要好好准备,虽然说早会是个严肃的场合,也可以准备个小幽默,毕竟一天要愉快的开始,同时也能给自己放松心情。
准备讲稿,关键的提纲,卡壳的时候备用
最后,都是认识的人有什么好紧张的,放开了就好了
我孩子上高一,我来谈一谈我的看法,不喜勿喷。
进入高中,孩子面临的最大问题就是适应,不光是学业上的适应还有心理上的适应。以前初***别是初三一共学七门课,到了高中达十门课程,内容多了,程度深了。能进高***别是重点高中的孩子,初中成绩都还不错,是老师家长眼中的宝,可以说是家长老师一路呵护进入到了高中。
但是进入高中后,很多人都有心理落差,你说你优秀,原来还有比你更优秀的,你说你努力,比你优秀的人比你还努力。在高手林的班级,你考差了,别指望老师随时注意到你,因为考差的太多,考好的也有很多。这需要自己不断调整适应。
作为家长如何与孩子沟通呢?首先少关心成绩。很多家长看到孩子进入高中第一次月考成绩后下巴都能掉下来,孩子接受不了,她更接受不了,然后就认为是孩子不努力,说一些埋怨的话,让孩子心情很不爽。我可能是因为当老师的原故,所以在孩子没有上高中前,就一直给他铺垫进入高中后会面临的问题,让他心理做好准备。
其次是孩子压力大,情绪波动大。家长就少一些批评指责,等孩子发泄完情绪后,再心平气和地和他谈一谈,他遇到的问题,大多数孩子也会遇到,不是因为他变差了,而是因为高手太多了。
第三等孩子心情平静时,和孩子分析一下他的优势还有劣势,然后商量着怎么解决。我一般情况下都是倾听,然后给出建议,如果被拒绝了,也没有关系,下次有机会可以再提,反复几次后他多少能听进去一点。
第四不谈上什么大学学什么专业,也不和其他同学攀比。就把每一天安排的从容一些,如果每一天都能好好地度过,我想将来结果也不会太差的。
最后我想说的是相信孩子,尊重孩子,平等地交流,做好后勤服务工作,有空时可以陪孩子看看电影逛逛书店放松一下。
以上是个人观点,不喜勿喷。
高中时期的学生,为心理比较敏感的时期,学生开始有自己的世界观、价值观,以及急迫想证明自己。家长在时候与孩子的沟通方式要稍微调整,不能再将他们看作你的宝宝了,而更应该将ta看作一个大人,站在平等的位置上和其沟通交流。
高中生的突出心理特点是:
1. 初步脱离父母,逐渐独立的时段。
高中生从高一开始,15、6岁的年纪,在心理上开始寻求脱离父母的出口,尤其有很多地区由于[_a***_]离学校较远,学生开始住校,有了一定的生活空间。
这个时期的学生,在自我意识、独立思考和待人接物方面都得到明显增强,往往由于这种自主性的增强,孩子越发想冲破来自父母的“束缚”,其中还有一股不服或者较劲的意味。这就是为什么孩子到了高中之后,家长会开始感觉和孩子沟通困难,总是觉得孩子在和自己作对。
2. 择友原则性增强。孩子到了高中后,由于自我意识的逐步建立,对于交友更具有针对性,不会仅仅因为不想显得自己特别就刻意交友;加上高中开始恋爱现象开始萌芽,孩子们更愿意和自己同龄人分析自己的内心世界。
这也是为什么大都数人都认为高中的友谊最真挚。
每个人都是需要成长的,家长也不例外。
在与孩子的对话过程中,不要总是用陈旧的观点或看法去约束孩子,要试着站在他们的角度去看待问题、理解问题,然后在此基础上进行适当的引导。具体建议如下:
1.学会理解与尊重孩子
高中时期孩子的自我意识增强,在心理和行为上表现出强烈的自主性。这个时候,父母一定要给予孩子理解与尊重。切忌凡事过问,小题大做或高压式管理。
2.关心孩子的精神生活
高中孩子虽然对事情有了自己看法,但由于其心理特性还不成熟,遇见事情容易冲动、偏激,这个时候,家长一定要多多关心他们的心理变化,不要嘲笑孩子的迷茫。
3.把握机会与孩子真正沟通
不要总是与孩子谈学习成绩、谈考试,这样很容易触发他们抵触心理,可以一些时事政治、趣闻趣事引入话题,让孩子主动与家长交心。
4.适当安排孩子发泄不良情绪
高中生的课程繁重,学习竞争压力大,常常会感到焦虑不安。这个时候,家长要学会用合理的方式疏解孩子心中的苦恼,比如带孩子一起爬山,或者***日观光旅游等,这样不仅能够疏解孩子的心理,更能增加孩子对你的信任。
谢谢邀请:层次相对较低的环境,最可怕的地方不在于***匮乏,而在于在最该开阔眼界的年龄限制了人的眼界,在最该严格要求自己的阶段降低了要求的标准,而且这些影响是潜移默化、根深蒂固的,最终“强者愈强、弱者愈弱”。
大家好,对于高中时期家长如何跟孩子对话,我来说说我身边的例子吧。
到了高中,家长都会把注意力放在孩子的学习上,对孩子的学习都是纠着心,希望孩子能考上一个好的学校。但事实上虽说家长这份纠结的心是合情合理,但是给孩子增加的是无形的压力。
我舅舅的孩子去年上的高中,他在初中时,是学霸,门门功课都是非常不错,特别是数学,那是他的强项。可是到了高中后,他成绩出现了很大的波动,本来成绩十分好的数学,也差得一塌糊涂。
这可以把我舅舅给急坏了,每次表弟一回家他就追在后面问,怎么回事,是不是上课不认真了。是不是跑到网吧里打游戏去了。但不管他怎么问,我表弟,他是一句不吭,理都不带理了,问急了,表弟就会吼句:“问那么多干什么?”
接着两父子就吵起来了。看着他们两沟通,我在旁边都为他两捏把汗。后来还听说,有次两人吵架,我表弟跑出去离家出走,几天都不回来了。
所以这个年纪的孩子,已经有了很强的自我意识,如果家长还像对小朋友那样对待他,他们只会抵触反弹。
那怎么办?我觉得最重的是家长要学会淡然处理,哪怕你心理再着急上炎,也不要问太多,也不要任意猜测,乱下定论,这样只会让孩子产生反感。我们要学会把关心放在心里,默默的关注孩子,在适当的时候,给孩子一些建议。
这个孩子这个时候已经相对成熟,他们有自己的判断能力,家长要学会相信孩子,给予孩子支持,这样才能更孩子走得更近,孩子才愿意把你当成朋友,愿意与你交心。
3月17日,四川出现首例境外输入病例,打破了连续12天无新增确诊病例的良好局面。截止到3月17日,四川疫情累计确诊539人,现有确诊人数16人,治愈人数520人,死亡3人。
如果没有新增确诊病例,疫情也没出现反弹,四川省的开学时间估计在4月初,现在看来,开学时间还得往后顺延,具体什么时候开学,由教育主管部门根据当前疫情形势作出科学判断才能确定开学时间,初步估计在4月中下旬。
3月17日,四川绵阳卫健委发文通报一例境外输入感染者。3月13日,从西班牙返绵人员罗某某经查为无症状感染者,正在定点医院接受医学隔离观察。同机的25名密切接触者,其接触过的2名家人已集中隔离。记者从高新区应对***疫情指挥部核实到,罗某某从西班牙飞往国内某地,转乘航班抵达绵阳。
前段时间,四川省教育厅发布通知,开学要满足以下三个原则,不能保证学校的绝对安全,不能贸然开学复课;后勤物资保障不到位,不能开学;学校的防疫措施落实不到位,不能开学。四川省教育厅把学生和老师的生命安全和身体健康放在了第一位。这也是四川省迟迟没有确定开学时间的原因之一。
当前的防疫工作处于关键时刻,国内疫情形势明显好转,但境外疫情迅速增长,在海外工作的华人纷纷回国,境外输入疫情影响到国内的防疫防控管理工作。目前的防疫重点是防境外疫情输入,严防死守,做到精准防控。
学生的开学是大事,家长朋友不要着急,疫情不解除是不会开学的。孩子的学习很重要,但孩子的生命安全和身体健康比学习更重要。初步估计,四川省的开学时间在4月中下旬。
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