小学心理辅导基本方法有,小学心理辅导基本方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理辅导基本方法有的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学心理辅导基本方法有的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级小学生出现厌学焦虑抵触学习甚至想退学的情况怎么办，如何做到正确的引导？
2. 小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议？

五年级小学生出现厌学焦虑抵触学习甚至想退学的情况怎么办，如何做到正确的引导？

五年级的孩子厌学，甚至想退学怎么办？

首先要了解孩子厌学的原因，然后去做出相应的措施。五年级的孩子不想上学原因很多，有的时候也许就是一个很小的事情，就会让他做出暴躁厌学的反映。比如:你曾经承诺给孩子买什么礼物，你没有兑现给他，他也可能这样。那具体都有哪些原因我们分析一下:

第一、孩子在学校受到委屈，比如:同学嘲笑，老师批评等等，在学校里发生的让孩子不开心的事情，让孩子受不了，也许这件事对大人来说微不足道，但是对于孩子来说就是天大的事。我们看待问题的角度和了解的能力不一样，看重的东西也就不一样。千万不要忽视了你认为的小事情。

第二、最近孩子遇到一连串的糟糕的问题，让他无法面对，所以孩子选择了退避。比如:作业做不好，成绩下滑，马上面临考试，父母又催的紧，所有的事放在一起，孩子一下子应付不来，这时他没有办法，他又怕父母不理解，只能用这样的行为来反映他的情况，引起别人的注意。尤其是父母亲的关注。

第三、孩子学习很差，没有成就感，自己内心很自卑，失去自信心。选择放弃自己。这种情况最可怕，需要家长付出更多的时间来帮助孩子建立自信，慢慢把差下的课程补回来。

第四、父母不能给孩子一个和谐的环境，父母经常当着孩子的面吵架，感情不和，家庭里太缺少爱，不仅仅是对孩子的爱，也缺少夫妻之间的尊敬。这样的家庭很容易给到孩子负面的影响。

知道原因后怎么办呢？第一步与孩子用心沟通，了解孩子情况，做好倾听工作，少说多问。了解以后，如果是客观原因，比如:学校老师和同学的原因，父母的原因，我们就要帮助孩子去与老师和同学沟通。自己也要改变方式和方法，来解决孩子的顾虑。第二步去解决问题，先解决自己的心态，在解决家庭的问题，让孩子知道父母是他的依靠，然后去解决老师和同学的问题。第三步鼓励孩子，引导孩子勇敢面对挫折，父母协助孩子。给与孩子关爱，不是嘴巴里讲的，也不是物质上的，而是心理上的关爱。

1、可以先听一听孩子的想法，找到孩子厌学的根本原因。

是不适应现在的节奏？和同学有矛盾？遇到了什么困难？等等

然后再对症下药。

2、家长反思。家长在平时和孩子的相处中，是否有过度打压孩子的自信、给孩子制定了过高的目标，安排了过多的课程等，导致孩子丧失了学习兴趣。

在孩子的成长过程中，我们会习惯于把自己的想法和经验，强加于孩子。实际上，家长与孩子是相互平等独立的两个个体，需要多听一听孩子的想法，尊重孩子的意见，要遵守孩子生长发育过程中的阶段特点，不要过度拔苗助长，否则得不偿失。

我首先会明确地告诉孩子：上学是必须的！不说学习的重要性，就说法律规定：你必须接受九年义务教育！如果父母允许你不去上学，那父母就得去坐牢！[呲牙](首先让孩子死了这条心！无论怎样，上学是必须的！！！没得商量！！！)接下来就和他谈心：学习的确是挺辛苦的，爸爸妈妈原来也是这么过来的(举些例子说明自己也曾有厌学情绪，尤其是成绩不如别人时，[_a***_]没面子啦！感觉老师就不那么喜欢自己啦！感觉同学们会笑话自己……总之，把厌学的可能心理都说出来，感觉自己很理解他)。然后表示爸爸妈妈会帮助他，比如：知识没掌握，我们就从基础知识抓起，才五年级，知识的积累也就那么多，补起来不难的。如果是不喜欢老师，进而不喜欢某个科目，我们就去找那个老师聊聊，说说心里话，因为任何一个老师都是希望自己的学生学习好，一天一个进步的。就算现在成绩差点，只要有进取心，就不担心成绩上不来。努力让孩子改变对老师印象很重要！如果因为成绩太差，感觉没信心，就给他打气加油，鼓励他：差距越大，进步空间就越大！！！还有，因为同学之间人际关系紧张导致的厌学，也要去找老师同学了解并分析原因，然后对症下药。世上无难事，只怕有心人！相信只要努力，一定会解决问题的！

厌学、焦虑、退学，这几个关键词，说明孩子在学习上的问题已经很严重，并且存在问题很长时间了，长期得不到解决，会越来越严重。

一般导致厌学的原因很多，比如在学校受欺凌，成绩不理想等。从问题的表述看，多半与成绩不理想有关。这又分几种情况。

1、知识基础差，导致不懂的越来越多，感觉提升成绩无望，而失去学习动力。

2、学习方法不对，尽管非常用功，按时完成老师布置的作业，但还是很多题不会做。学习效率很低。对自信心打击太大。

3、玩物丧志，比如喜欢上玩游戏，玩手机等等，而失去了学习的兴趣。

4、年龄偏小，智力比别的小朋友开发晚一些，跟不上老师上课节奏。俗话说还没有到“开窍”的年龄。

5、其他原因。

总之，家长要心平气和的坐下来和孩子好好谈谈，深度挖掘孩子厌学的根源。只有找到问题根源，才能制定响应对策。

目前从问题上看不出问题的根源，就从以上分析的原因，一一***取对策克服。

1、针对基础知识薄弱的问题，结合以前孩子的错题集和考试卷，帮助孩子认真分析那些知识不懂，还没掌握。可以***取家长补课或请家教老师补课，尽快把知识短板补齐。

小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议？

你好，首先我就学生的学习习惯和学习方法存在的问题说三点：

1、学生没有养成良好的听课习惯，上课专注力不集中的情况仍然存在。

2、个别学生做事缺乏自主性，做事拖拉。

3、学生没有掌握好学习方法，做事缺乏计划。

其次谈一下措施与建议:

1、对学生要进行约法三章，明确目标，让学生明白该做什么，就做什么。

2、教师注重学生学习兴趣的培养，在课堂上利用各种方法调动学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。多一些评价激励机制。

3、加强与家长的沟通，家校共育，共同进步。和家长确立共同的目标，让孩子及时改正不良习惯。协助孩子做好学习规划。

分享一个我教育孩子学习的小方法，这个小方法很简单，却可以让孩子主动学习，也不用在辅导孩子学习的过程中被气的受不了。

孩子进入小学后，自主性在提高，最不喜欢被家长评论，更不喜欢被家长指责学习不好。但这时的孩子却很热心，尤其喜欢向家长表现自己又学了哪些知识。

所以，随着孩子进入小学后，我就跟孩子说，你们学习的知识，妈妈也不会。你以后每天做完作业后，要整理下今天学习了哪些有用的知识，妈妈下班后你要教会妈妈，帮助妈妈进步。

孩子一听挺开心啊，她比妈妈知道的多，还能帮妈妈，干劲很大。

为了帮助孩子教学，我给她购买了一个小黑板和大盒的彩色粉笔。每晚孩子把作业写完后就会在客厅的黑板前向我教授一天学到的知识，尤其是数学，是她最喜欢教的。

其实，孩子在教我的过程中，把学到的知识再次复习和巩固。尤其是我们的一问一答中，孩子再次思考该知识的难点和运用，她不懂的地方就会再次去学习，自己搞明白了然后再回头教会我。

这种方法让孩子一直对数学保持很高的兴趣， 她她的数学成绩一直很好。为了能教我，她每天都学习的很认真，同时每天早早的自己就把作业写完了。

小学阶段，我们看到很多家长常常犯的错误是：过于看重当前的成绩。

如果把目标放到高考，你会发现，其实某些程度上，着眼于未来高考的学习与当下的学习成绩是冲突的。特别是文科。

举例一：英语学习。如果想小学阶段的英语成绩提高其实简单，背单词背固定用法而已。着眼高考呢？大量阅读，积累语言样式。你看，是否冲突了？因为时间就那么多。

举例二：语文学习。着眼高考的话，要同样需要大量阅读，现代汉语、文言文、古诗词，并做针对性的练笔。只是为了提高当下成绩呢？刷题就有用。时间上仍然冲突。

所以建议：

1 小学阶段不宜过于看重成绩，特别是文科。当然，***如四年级后低于85分就需要关注了，因为这意味着孩子的基础学习很可能存在问题。

2 文科学习注意系统的日积月累。这是童子功。孩子高中再做，与身怀这样童子功的同学竞争的话，一定会吃亏的。

3 这个阶段最为重要的事，保持孩子对这个世界的好奇心。

海林里图书馆，关注少儿成长与教育，期待与您一起探讨。

到此，以上就是小编对于小学心理辅导基本方法有的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学心理辅导基本方法有的2点解答对大家有用。