心理辅导的基本方法作文,心理辅导的基本方法作文800字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理辅导的基本方法作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理辅导的基本方法作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么辅导小学作文？
2. 作为一个初二学生的妈妈，孩子成绩不好，我每天都活在无比的焦虑和担忧中，怎么办？

怎么辅导小学作文？

题主的孩子六年级了，到现在还是不会写作文，这可以说是让很多家长都头痛欲裂的事情。

孩子不会写作文，最大的原因是“作文恐惧症”，而不是真的不会写。

当你的孩子从小学三年级的时候，没有进行行之有效的作文指导，就自然会引发这种“症状”。

很多三年级的语文老师对学生的作文进行拔高要求：他们认为写作文就必须长篇大论，就必须字字珠玑，就应该精彩绝伦……这样就导致学生心里在想这么一个问题：我自己想出来的文字，会不会全部是传说中的“***作文”？

当这种自卑心理愈演愈烈，孩子对作文的恐惧就拾级而上。很多学生可能就会存在这么一种理解：“只有范文中的文章，才是作文；我们自己想的，全部不是作文。”

久而久之，他们的作文就失去了一种真实性，他们开始大篇幅抄袭范文中的习作内容，美名其曰“模仿”。一旦离开了范文，一旦让他们自己组织语言，他们就苦不堪言。

君不见，作文一旦失真，就意味着文章失去了该有的灵魂。刚接手一个班级的时候，我在初期经常改到这种类型的文章：一旦涉及到母爱，他们所写的必定是自己发高烧，必定是倾盆大雨，必定是妈妈全身淋湿感冒，最后自己的病好了……一大批同学千篇一律，看起来味同嚼蜡，都没有属于孩子们自己的思想，哪来的“我笔写我心”？

你的孩子六年级了，还不会写作文，请不要着急，请对他暂时降低要求：请让他先从段的训练开始试一试。

如果你孩子还能说比较完整流畅的话，就让他试着把自己想说的话写下来，当成日记每天撰写。他一有进步，你就鼓励，相信这种“不会写作文”的“病情”应该会有所好转。

当然，除此之外，你还要让孩子多看一些健康有益的课外书，只要是他喜欢的，尽量为孩子提供。如有必要，你可以陪孩子一起看，与孩子一起交流看书的乐趣。如果写作是“释放能量”，课外阅读和摘抄记忆就是一个“充电”的过程。

希望我的回答能帮到你！

每周都有一篇难写的作文，每当要动笔时，又无从下手，每次健步如飞时，却发现是流水账，为什么会这样呢？

1、没有内容可以写，这应该是小学阶段最普遍的现状，因此从学生口里说得最多的一个词就是编，为什么会这样呢？主要是他们对生活的留心不够多，其次就是阅读方法不对。

2、写作的内容不够生动具体，大多数情况都是流水账，语句很普通，为什么会这样？关键要素是孩子不懂从阅读中摘抄模仿，阅读最大好处除了丰富知识架构外，还有一个可以帮助孩子学会如何写作，因为我们可以模仿名家阅读的语言、结构还有材料。

那么针对没有内容可写和写不生动的现状，该如何提升呢？

小谢老师告诉大家，关键的一点就是阅读摘抄、摘抄、再摘抄。

我们可以怎么摘抄呢？

1、摘抄好句：把摘抄下来的好句，同学们就不要光写在本子上，而是要进来诵读，接着要进行仿句，也就是模仿好句是怎么写出来的。

2、分析手法：优秀的文章行为思路非常清晰，写作手法非常鲜明，所以同学们要学会分析名家的写作手法，例如如何进行借景抒情的等。

3、学习结构：名家的文章架构都是非常有特点和讲究的，他们在开头和结尾处都是下了很多功夫的，因此同学们要学会借鉴。

综上所说：要想作文有快速的提升，最好的方法就是摘抄赏析名家的文章，借鉴名家的写法，这是最好的提升方法。

小学作文是最初级的作文，较好辅导。先搞清楚什么是作文，作文就是写个文章。不要把文章看的多么神秘，就是写一下自己对生活的认识看法。就简单入手，今天看见一个人，他是什么样子，你对他什么感受。今天做了一件事，是什么是，经过如何，是好事是坏事等。把这些出来，自己读读，看看有没有错字，不顺畅的句子，慢慢你会写文章了。不会写字，写不成句子，先读，找一些相似的短文，一句一句的模仿着写。或可以是家长说着，孩子写。只要多读读，多写写，作文不难。不要把写作看成一写出来就是可发表的作品，就是让很多人欣赏学习的。作文就是写自己的见闻感受，只要能表达就可以。

小学作文秘笈 1.长句拆成短句

2.动作变成慢镜头

3.尽量少用成语

4.想啥不写啥

5.用环境***情

6.动作要连贯

7.外貌不用“有”

8.“说” 的不同表达

9.一段话，六个标点

10.“非常”的非常表达

我来回答一下这个问题。

小学作文确实是令孩子和家长比较头痛的一件事，不少孩子一到写作文时头脑空空不知如何下笔，结果往往是呆坐半天挤出寥寥数语匆匆了事。要让小学生写好作文，从孩子角度来讲，无非是勤观察、多读书、常练笔。从家长角度来讲，大家普遍想到是多督促，但家长如何辅导孩子写作文，多数家长则感到无所适从、无从下手。

打铁必须自身硬。作为一名小学生家长，我感到要辅导孩子写好作文，自己首先必须掌握写人、记事、写景、状物、其他（看图、想象、游记、体会）五种小学作文类型的基本写作技巧，然后才能在辅导孩子时做到有的放失、切中要害。这些技巧，网上有许多，大家可以百度一个，下载下来仔细看看。

结合自己辅导孩子的感受，我觉得在具体辅导孩子写作文时可以按照一讲二写三改的步骤进行，家长主要在一讲和三改两个环节上做好辅导。具体如下：

• 一讲。如果孩子刚开始学写作文，家长要根据作文题目和文体，给孩子简单地讲讲这篇作文要写哪几部分，每一部分大体要写哪些内容。留出一定时间让孩子进行深入思考，然后再让孩子讲一讲自己要写的具体内容，家长适时进行补充。如果孩子已基本掌握各种文体的写法，家长可以直接让孩子讲述要写的具体内容，并适时提出意见。当孩子熟悉掌握作文写法后，家长可省去讲的环节，直接进行修改。
  

• 二写。主要是让孩子根据自己讲述的内容进行写作，在此过程中家长一般不要再进行干扰，完全让孩子自己独立自由发挥。
  
• 三改。这是家长辅导作文最重要的一个环节，家长一定要把孩子叫到身边，在作文草稿上逐字逐句进行修改，重点修改调整详略、句子结构和错字、病句等，并随时和孩子沟通，讲清为什么要这样改，为什么要这样写。修改完成后，再让孩子进行认真誊写。
  
  文章不厌千遍改，通过让孩子观看家长修改过程，肯定会比呆板的说教更能让孩子有所收获，再经过孩子的勤学苦练，我想孩子的作文也一定会写得越来越好。

本人关注教育事业，喜欢研究教育问题，有兴趣的可以加关注交流，欢迎大家在评论区留言交流。请大家在读完此文时记的帮我点个赞哟！

作为一个初二学生的妈妈，孩子成绩不好，我每天都活在无比的焦虑和担忧中，怎么办？

前几天我给一个期中考试成绩差，其中英语只考了48分的初二学生谈话，我拿着他的英语书抽查了他24个单词，结果他有16个单词背写不出来，要么写出来还是错的，我问这个孩子：“你这个学期在英语课堂上能听懂老师讲课吗？”他回答：“大部分听不懂”，我接着说：“初二你都听不懂老师讲课了，进入[_a***_]你还能听懂老师讲课吗”？他回答：“听不懂”，我又问他：“以你现在的成绩还能考上高中吗”？他回答：“考不上”。这个孩子的妈妈也感到特别的担忧和焦虑不安，原因也很简单因为初中将要参加中考，而中考只给孩子一次机会，所以妈妈的担忧也就在所难免，也在情理之中。但是担忧并解决不了问题，反而会把这种低落的情绪传染给孩子。所以家长要做的是针对孩子的学习成绩分析问题，解决问题

第一点：如果孩子的智商没有问题的话，孩子学习成绩差那么根本的原因还是因为孩子学习态度不端正造成的！

很多初中生只要父母不盯着就不写作业，每天早上只要父母不叫就不起床背英语听磁带，只要父母不在家就会一直玩游戏，看电视，每天脑子里都是想的怎样钻空子，怎样能拿着手机多玩一会或者多看一会电视，例如前文所提到的这位初二学生很少主动背单词。再比如很多初中生根本就不会主动的去背历史、物地、生物等知识，所以他们考试的时候只能考四五十分甚至更低。尤其是到了星期天、节***日这些孩子更像断了线的风筝一样失去了约束从早玩到晚就是不学习，这种非要被父母逼着才去学习，父母不催就不学习的孩子必然成绩一次比一次差，必然考不上高中！因此家长首先要端正孩子的学习态度，点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到主动学习

第二点：端正了学习态度以后家长要赶紧帮助孩子解决偏科所存在的问题！

帮助孩子找出各科不会的知识点，有必要的话请老师来帮助孩子一起解决问题。如果孩子没有把之前存在的知识漏洞和断层补起来，那么孩子很难听懂后边越来越难的功课，比如前面所提到这个孩子，如果他不把前边所落下的单词和短语背会，那么他就很难听懂英语老师在课堂上的讲课，数学也是这样子，如果孩子没有把前边所学的概念公式和定律搞明白，那么他也很难听懂后面老师所讲的内容，而一个学生每天在教室里听不懂老师讲课了，那么他只能进行无效学习或者很低的低效率学习，下图所示即为我与学生关于听不懂老师讲课的对话，

在这里需要提醒家长的是，很多孩子在数学英语、物理、化学的课堂上已经听不懂老师讲课了，只不过孩子害怕爸爸妈妈埋怨，没有告诉爸爸妈妈而已！所以如果家长不帮助孩子赶紧解决问题，一拖再拖，那么孩子的学习成绩只会越来越差，等到了初三了已经来不及了，比如下图所示中我在头条回答的这个问题，这个初三学生数理化很差！

第三点：成绩差就要让孩子适当的延长学习的时间，减少玩耍的时间才能多劳多得把所欠缺的知识补起来。

尤其是不能让孩子过多的去玩手机游戏，因为事实证明手机游戏让很多孩子学业荒废成绩一塌糊涂，最后连一所普通高中都没有考上，而且因为玩游戏孩子与父母之间频繁发生冲突。比如下图所示中这位初三学生成绩已经很差了，可是每天回到家拿着手机一直玩

综上所述，如果家长帮助孩子端正了学习态度，并且让孩子把之前欠缺的知识补起来了，那么孩子就能跟上老师讲课的进度，就会慢慢的跟上大队伍，成绩就会一次比一次好。

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容。

到此，以上就是小编对于心理辅导的基本方法作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理辅导的基本方法作文的2点解答对大家有用。