cysgjj 发布于2024-06-13 21:17:20 心理辅导 32 次
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心理健康团体辅导活动包括多种形式,旨在增进交流、提高团队凝聚力,并帮助成员彼此信任、相互协助、融洽相处。以下是一些具体的团体心理辅导活动方案:
破冰之旅——大风吹
活动目的:让学生放松身心,并打乱学生所站位置,便于之后活动的顺利展开。
活动时间:10分钟。
活动程序:可以设定如戴手表的人、扎辫子的人、穿特定颜色衣服的人等“吹”的条件,进行多轮游戏1。
团体智慧——心有千千结
活动目的:让同学们体验团结与合作的力量,从而增强集体凝聚力。
(1)强化法
强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化***,这个行为就会再一次发生。强化法我们之前学过斯金纳的奖励法,在一个好的行为之后给予一个愉快的***,来增加行为频率的发生。
(2)代币奖励法
代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。在这里要区分与强化法的区别。代币奖励法一定是当学生做出所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。因为学生年龄比较小,如果给孩子真币的话,容易产生饱足感。但是代币兑换实际价值的奖励物,每个小朋友愿意多得一个奖励。
(3)行为塑造法
学生心理健康问题的识别和应对。
心理辅导的基本原理和方法。
心理健康教育辅导中心的工作包括以下几个方面:
面向全校大学生开展心理健康教育与咨询工作,包括个别辅导和团体辅导。
定期或不定期地组织开展对专***辅导员、心理咨询专***教师、班级心理委员等人员的培训。
开展多种形式的心理健康教育宣传活动,拓展心理健康教育工作途径。
搭建学生心理健康教育的网络服务平台,为学生提供获取信息、接受咨询、心理指导等服务。
指导朋辈心理咨询团和心理协会工作,发挥学生在心理健康教育中互助和自助的重要作用。
做好学生心理健康普查,建立和完善学生心理档案。
建立和完善学生心理危机干预和自杀预防快速反应机制,保证学生的人身安全和学校正常的教学、[_a***_]秩序。
积极参与全国和省举办的学术年会和研讨活动,不断提高自身的工作水平和业务能力。
心理健康教育的内容有五个:
1个性发展的心理健康:自尊、自强、自爱、自强、自立。
3学习方面的心理健康,培养学习的兴趣,提高学习兴趣,明确学习的目标等;
4生活方面的心理健康,适应学校环境,与他人相处的人际关系等;
5未来生涯发展的心理健康教育。
心理健康教育的主要内容
1、心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
2、城镇中小学和农村中小学的心理健康教育,必须从不同地区的实际和学生身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体教育内容。
3、小学低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。
4、小学中、高年级主要包括:帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理。
体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。
随着我国社会环境的转变,社会不良风气对青少年儿童心理健康的影响越来越明显,小学生心理健康状态令人堪忧。高素质人才不仅要具备知识,更要具备一个健康的心理。
小学是人才培养的第一步,对小学生进行心理健康教育十分有必要。心理健康教育是素质教育的重要组成部分,影响着学生价值观、社会观的形成。
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