疫情期间家长心理辅导微课-疫情心理健康家长心得体会

本文目录一览：

• 1、疫情期间家庭教育讲座观后感
• 2、疫情期间对学生的心理辅导
• 3、山东疫路同行心灵绽放心理微课
• 4、疫情期间常见心理问题
• 5、疫情心理健康主题班会教案
• 6、你知道在疫情期间孩子焦虑、恐慌怎么办吗?

疫情期间家庭教育讲座观后感

1、问题一：坏习惯的养成 疫情期间，由于孩子们缺少了在幼儿园接受的系统化的教育，也就少了在幼儿园中老师的管教，因此身边缺乏足够的监管和督促，在家中会有很多坏习惯出现。

2、家庭教育公开课观后感200字篇1 10月28日下午，实验小学明德楼能容纳三四百人的大会议室里座无虚席。

3、家庭教育讲座的观后感1 昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。 孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。

4、观看家庭教育讲座学生观后感1 昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。 孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。

疫情期间对学生的心理辅导

建立社会凝聚力：发挥社会力量，建立起对抗疫情的团结一致，激励人们积极参与防控工作，以加强社会凝聚力。坚持正确心态：要坚持正确的心态，相信自己、相信社会，提高自身的适应能力，增强自我应对疫情的能力。

留心观察，及时掌握情况：新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。

特别关注在疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。

山东疫路同行心灵绽放心理微课

1、“疫”路同行，心灵绽放”心理微课为进一步做好***肺炎疫情常态化防控形势下的心理健康教育工作，提升心理育人质量，省教育厅制作了“疫”路同行，心灵绽放”心理微课。孩子复学，家长如何安心。

2、疫情期间，以钟南山、李兰娟等为代表的千千万万的逆行英雄始终站在抗疫前沿，体现出“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。

3、也就通常有一种自我中心的心理，这种自我中心的心理根源于长辈及父母的私爱和溺爱。为了不让孩子的爱心枯竭、泯灭，我们不仅要爱孩子，更重要的是让孩子学会爱。千万不要只知一味的给予孩子爱，应该教会孩子学会与人分享。

4、心有千千结：各种有趣的心理健康团体辅导活动 同学们，可以选择自己喜欢的活动积极参与。

5、让心灵健康与成长同行 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。而当代中学生的心理健康则成为世人关注的焦点。

6、终于经历了无数的期盼之后，我们盼来了这一天，疫情被我国的医学专家基本上控制住了，春天也悄然的到来，爷爷兴奋地打来电话说，乡下也解封了。爸爸在艳阳高照的一天，带我们去了老家春游。

疫情期间常见心理问题

焦虑、疑病表现为特别关注身体的各种感觉，而且会将身体的各种不舒服与***联系起来，怀疑自己生病。一部分人过于关注相关消息，反复查看各种内容，加重了紧张、恐慌的情绪，甚至导致产生一系列盲目从众的行为。

容易让人产生紧张焦虑的情绪。我们可能会不自觉地去关注各种相关信息，会担心疫情是不是蔓延到自己身边，是不是又有感染者流入自己所在的地区，时刻在想疫情什么时候能够结束。

在遇到像疫情这样的突发事件时，我们的各种情绪会随之有较大的起伏[_a***_]，影响我们的身体反应、思维认知和行为，会出现身体不适、睡眠障碍、焦虑、抑郁、愤怒、回避、冲动等等各种心理问题。

第一，睡眠障碍。很多人因为疫情打乱了生活节奏，导致睡眠质量变差。也有人受到左邻右舍的影响，个人生物钟发生改变，睡眠节律打乱了。第二，焦虑。疫情早期，人们对新型冠状***不太了解，产生了很多恐慌情绪。

疫情心理健康主题班会教案

小学疫情防控***有责主题班会教案 篇1 班会背景： 随着校园安全***的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。

一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。

做好师生心理健康状况分析，制定心理健康教育工作方案 疫情对师生心理健康会产生一定负面影响，学校在开学前后要及时进行师生身心健康状况摸底，根据师生的反馈信息，制定有针对性的心理健康教育工作方案。

疫情安全教育主题班会教案 活动目标 增强学生疫情防控意识。 让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。 让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学。

疫情期间小学生心理健康教育 疫情突发，不仅威胁着公众的身体健康，也会影响到人们的心理健康。及时加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。 面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。

你知道在疫情期间孩子焦虑、恐慌怎么办吗?

适当进行体育运动：尤其是做有氧运动，比如跑步、跳绳或者打球，与朋友们一起进行体育运动，可以分散注意力，缓解紧张、焦虑情绪，同时也能起到一定减压作用。

疫情蔓延，我觉得如果想要帮孩子减少焦虑和恐惧情绪的话，一定要经常鼓励自己的孩子去做一些他们喜欢做的事情，而且也要告诉孩子疫情是没有什么大不了的，只要做好防护工作，就可以很好的保护好自己。

疫情期间，经过居家隔离、在家上网课、长***后的开学，儿童青少年可能会出现焦虑、孤独等一系列情绪问题及网络成瘾等问题。焦虑、疑病： 过度关注自身及家人的健康状况，当身体出现不舒服时，容易陷入被传染的担忧中。

科普一些相关的防疫知识，不必恐慌。鼓励他多和同学们在网上交流学习经验，也可以聊聊天。观看一些正能量的电视作品。对孩子的学习不要过度关注，多给孩子点空间。