大学心理辅导中心制度汇编-大学心理辅导中心制度汇编最新

本文目录一览：

• 1、团体心理辅导活动方案
• 2、大学生关于心理的活动方案
• 3、心理辅导室管理制度

团体心理辅导活动方案

心理社团活动方案 篇1 活动背景： 5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心理健康活动日。

【篇一】团体心理辅导活动方案 活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力” 活动目的： 使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量。 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。

继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次） 校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。 奖励 方案： 学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。

通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作。 每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。

大学生关于心理的活动方案

1、大学生心理活动策划方案1 活动背景 针对当代大学生主要存在的难以适应生活环境的转变，人际关系之间的问题，以及增强对别人的信任。营造良好的校园文化，全面提高大学生综合素质。传递更多温暖正能量。

2、大学生心理班会活动方案1 活动背景 在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。

3、大学生心理健康教育活动方案篇1 活动目的 为推动我校心理健康教育工作，锻炼学生心理品质，提高学生心理素质。

4、活动背景 长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。

心理辅导室管理制度

全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

中小学心理辅导室建设指南，适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估。

心理辅导的方法、途径：心理咨询室“阳光雨露小屋”，红领巾广播，各班级心理教育课，学校橱窗，各班级黑板报，开心姐姐电话等。 校辅导站地点：“阳光雨露小屋” 辅导站定期开放时间：每星期一中午11：30。

教师管理制度 加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。