压力管理推动工作,压力管理推动工作总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于压力管理推动工作的问题，于是小编就整理了2个相关介绍压力管理推动工作的解答，让我们一起看看吧。

1. 领导给职工施加压力，是职责？还是无能？
2. 教师与事业单位管理岗，哪个压力大？

领导给职工施加压力，是职责？还是无能？

这事需要具体分析：领导的能力在于看如何融合一个团队，具体工作不需要他亲自上阵，但是能知人善任，不同的人安排不同的任务，这就是最好的领导。作为领导要超脱于员工之外，越高级别的领导，越要让员工无法真正了解自己，而且对员工要不断打压，互相挑拨，也是必不可少的，如果下属之间团结一致，对领导来说就是灾难，容易被下属架空，所以拉一派打一派是最好的选择，下属之间的互斗最终都要领导来裁决，这才能显示出领导的能力。对于领导给你压力这一点看不出能力问题，需要多关注的是日常的为人处事方式、对下属的态度，领导注重的是领导能力，驾驭下属的能力，这是关键

不错，压力下出动力。很多领导都习惯用这样的方式给员工压力，目的是激起员工的恐惧心理，拼命工作，提高工作效率。

对企业来说，任何管理工作的最终目标只是绩效利益的最大化。但过份施加压力就可能适得其反了，因为没有人可以承受无限的压力。对于这种情况：你可以私下和领导谈一次，和他讲道理。长时间的忍气吞声，会导致自己越来越痛苦。另外，好好提升自己，充实自己，没实力之前必须忍，作为员工，忍也是一种态度和胸怀。现实本来就是残酷的，当你拥有足够的实力，达到一定层次后，你的原则和底线自然会被尊重了，这时将拥有更多的话语权和选择权了，要么就反抗，要么辞职离开这个处境。

只是我个人的一点建议。愿工作快乐！

谢谢邀请！

积极性，是每个人都应该具有的重要属性！是受尊严和人格支配的主观能动性。

它也是完成人们各种追求的动力之一，是物质需要，和精神需求兴趣的产物。

所以，它只可以被调动起来，被激发出来。而绝不可以轻易被压迫出来。

我们可以这样看——

一，现代社会，人与人是平等的，每个人的人格和尊严，是应该受到相互尊重的。不懂尊重，就不应该占据领导地位，起码说，占了，也不一定是个好的领导。

二，做人的工作，是一切工作的第一道工序。不尊重人，这一道工序怎么开展。

第一道工序开展不了，或开不好头，后续工作肯定一团糟。

三，一个好领导的权力，不是靠“领导”两个字决定的；

先做好人：热情，友善，敬业，有道德、有精神、有境界，有爱心，还要有政策；

这个问题我可以回答一下，我当过经理，说说看法。

(一)

有经验得领导是不会给职工压力的，一个好的工作环境，是工作中必不可少的程序。没有好的程序，工作人员不会有什么工作热情，也不会努力工作，得过且过，的公司不会有很大的发展。

{二}

但你的公司不是国家机关，要挣钱，所以规章制度特别重要，合理的制定奖惩办法，让大家都能发挥自己的作用，劳者多收，没有业绩的也要给生活费，保证公司的人心稳定。这是我的简单看法。喜欢我评论的请关注

答：

领导给职工施加压力，①是形势所迫，面临生存发展压力？②还是无端指责负面思想压力？

先来说说①，面临发展前景严峻不乐观，公司或者厂矿企业财务吃紧，产品质量不过关；或是职工思想松懈，上班懒懒散散、消极怠工；或是因产品急需赶制加班…等！这些情况下，适当给予职工施加压力是应该的。领导者，顾名思义本身就是负有指挥、带领、指示、指点、引导的职责。做为职工，认认真真干好领导下达的指标和任务，坚守职业道德和社会道德底线，领薪吃饭，也需要获得领导的认可和尊重。

再来说说②无端指责，造成负面思想压力。不是总裁、不是董事长，也不是厂长、医院院长；都是些办事主任，车间主任，小站站长、领班、干事，官不大，却自侍位高权重，高高在上，从不把手下当人看，在他眼里，手下都是些贱民、奴隶，全得依靠他穿衣吃饭。稍不合意，就故意找茬，对职工指手画脚，破口大骂。或常拿薪水、职称来吓唬手下。酒桌上或者闲聊时，一不小心说漏了嘴，讲了点他的不是，传到他耳朵里后，你这一年的辛苦劳累，算是白干了，他想方设法让你穿小鞋。还有，他玩的手机，穿的衣服，开的车，一定要比你的高档，不然他心里绝对不舒服，时不时都想刁难你，整治你难堪。职工见到他，都象见到瘟神似的，东躲西闪，闪不开的，就得低声下气，提心吊胆，叩首问安。他却爽得要死，自觉威武，犹如虎啸山林，威风八面，不可一世。此种无端生事的小领导，你说他是职责所在，还是无能呢？虽不多，但也不少。给职工造成的思想压力还挺大。俗话说，咱惹不起，就要躲得起，但你在他手底下做事干活，你能躲到哪去？为了生活和家庭你不得不继续。最后说明一下，咱这是就事论事，看官们休要对号入座。

感谢邀请。👌😂🌹

教师与事业单位管理岗，哪个压力大？

一、工资待遇，这个没有什么好说的，现在工资待遇都透明的很，各单位都没有自己的***了，肯定不如教师的到手工资多，咱来一项一项的比较下，教师本来基本工资就高10%，基础性绩效这个各单位是一样的，另外还有课时费，班主任费，学生有住校的话还有晚间值班费。另外学校还有一项隐藏的收入，监考，特别是承担大项监考任务的比如艺考！这样基本上教师的初级岗位当班主任的话应该和其他事业单位的正科级或中级差不多，甚至更高一点！当然付出也是比较多的。

二、发展空间，也就是晋升渠道，教师一般都是走职称了，学校的管理岗位太少了，人那么多，比较激烈！一般的中学工作十来年到中级还是比较可靠的，但[_a***_]就比较难了，好多小学都是科级的，职称岗位也相应的少。事业单位的话，岗位虽然也不多，但人少啊，两三个人竞争一个岗位总比几十个上百个人竞争几个岗位强多了！一般都走管理岗，到了副处级以后就可以调任公务员岗位了，交流还是比较多的！

三、工作压力和时间上，这个不好说，事业单位基本朝九晚五，周六周天都休息，当然现在有些岗位挺忙，加班也是有的，教师平时工作也不算太累，当然班主任还是比较辛苦的，但有两个***期非常让人羡慕，怎么取舍就看个人了！

到此，以上就是小编对于压力管理推动工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于压力管理推动工作的2点解答对大家有用。